苏在《幸福家庭》中是如何调节课堂的？

1.向右转，与师老师和交谈，然后上火车。

2.进入列车后，先和石先生对话，然后走到，和对话，触发乘务员检票，然后走到最右边的车厢点击背包完成小游戏，找到火车票，交给乘务员。2

第一章引言

3.下车后，走到村口，先和潇雅说话，然后拿起大树旁边的扫帚。

4.用扫帚清扫门口的石碑。

5.往右边的住处走，对话结束后靠右边的竹梯上楼。

6.来到二楼，通过交谈得知，1房间是石老师的，二号房间是的，三号房间是主角的。

7.从室内木梯走到二楼，来到第三间房门口，拿到竹篮里的符号戒指。

8.进入第三个房间。

9.进入房间，打开门左边的灯，在右边的墙上完成三个拼图游戏(难度较小，点击旋转拼图到正确的位置，然后放到正确的位置)。

10.点击第四张图观察缺失的那块，记住这四个数字和位置。

11.把符号环放在右边书架上方的盒子上。比较上面得到的四个数字，记住每个数字对应的符号。

12.对于这些箱子上的锁，根据四个数字的位置，输入相应的符号，打开箱子得到一块拼图，查看周易的内容。

13.用拼图的碎片填充墙上缺失的图片。

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14.来到床的左侧，放下背包，然后走出房间，在客厅进行对话。

15.对话结束后，回到房间，来到床边点击观察，上床睡觉。

16.醒来后回到客厅，点击出口门，完成小游戏后出门(每个门闩一个游戏，完成两个小游戏后开门)。

17.在屋外向左走，在与陈大爷的对话中得到陈大爷的出生年月，通过对比《周易》中的内容得到密码:金木，金火木，金木水。

18.回到二楼房间的门口，点击最右边墙上的图案，根据获得的密码依次点击对应的宝石，即可获得钥匙。

19.点击第四扇门并使用键。