古人勤读故事。
古代人勤读故事1 1。
描写穷人晚上苦读的典故。出自辛《西京杂记》卷二:“字稚，苦学无烛。他的邻居有一支蜡烛，但是他抓不到它。恒乃引其光过墙，以书读之。”这本字典也可以写成“挖墙借光”、“挖墙借光”、“穿墙借光”、“偷光挖墙脚”，或者干脆写成“挖墙脚”、“偷光”、“挖墙脚”。
2.在月亮上阅读
比喻在生活非常艰苦的情况下坚持读书的典故。“南舒淇”怎么了？孝义传？江璧》:“(江)泌少贫，日夜？鱼雨)，晚上看书，拿着一个卷起来的房子(在屋顶上)。“此经流传甚广，主要有《映月》、《乘月》、《月下读书》、《影月》等形式。
3.萤火虫反射着雪
比喻穷人努力学习的典故。“酵母”出版了《艺术与文学的聚会？续晋阳秋》:“车胤是一个武术家，他是孜孜不倦地学习。穷人不经常得到石油。夏天，他们用训练袋里的几十只萤火虫彻夜不眠。”《映雪》为初学之书，卷二引宋奇语:“孙康家贫，常与映雪读书。这两本书的主要形式是《囊萤》、《聚萤》、《闪亮的萤》、《读萤》、《映雪》、《闪亮的雪》、《雪窗萤》。
4.悬梁刺股
比喻生气读书的典故。悬梁，见《太平毓兰》卷61引自张放《楚国圣贤传》:“孙敬好学，想打瞌睡，就把头挂在屋顶上自学”；刺股票，语“战国策？秦策我:“(苏秦)晚上出书。陈佐打了几十个，得到了太公殷夫的教训。躺着背。简洁意味着试图弄清楚。我看书的时候想睡觉，就会用锥刺大腿，血流到脚上。"
在角落挂一本书
形容勤奋读书的典故。新唐书？《李米传》:“(李米)我听说鲍恺在庐山，就跟着去了。拿一把铁锹拿一头公牛，挂在《汉书》的一角，读起来。越王杨苏轼见道，按下图钉，蹑手蹑脚地跟在后面说:‘何树生这么勤快？秘密知识，崇拜。问他读过什么，他说是《项羽本纪》。原因和语言都很奇怪。据说子轩干说‘我有近识，我不如人。玄感遂坠入情网。后人用“书跨角”、“角挂经”、“茧挂汉书”、“书挂角”、“角挂”等词来形容勤奋读书。或者说“挂犊”“牛角学者”，指的是读书刻苦，思考精辟的学者。
6.边巍三绝
刻苦认真学习的典故。语“史记？孔子家:“(孔子)读易，魏编三绝。说:‘若离几年，我在伊温柔。“边巍是用来串竹简的熟牛皮；三绝，就是破三次。此典的其他形式有:绝编、三编、魏三编、魏绝编、魏三编。
在窗帘下阅读
形容关门谢客，专心读书学习的典故。语“史记？儒林外史？董绰书:“董仲舒，广川人，学《春秋》。孝大夫时，放下帘子(放下挂在室内的帘子)，背诵。他的门徒告诉他，他们已经互相学习了很长时间，或者他们从来没有见过他。三年了，董仲舒不看社稷，就这么精细。"此码其他形式有:"挂帘"，"挂帘为书"，"挂帘为关门"，"挂帘为关门"。
8.超过三本书
形容花时间学习的典故。语“反思？舒威？钟繇、华歆、王朗、裴松之的解说词引用魏略:“(董)偶遇老子，为老子作训记。他还擅长《左传》。人从学者那里学了，却不肯教，云‘必先读百遍’，说‘读百遍，自己看’。从书生云，苦渴无日。说到文字，不止三个。或问三多之意，言及‘冬已过；夜晚，在白天之后；下雨的时候，也有时间。"
9.被迫学习
比喻勤读书的典故。《庄子》之语？外国文章？大拇指8:“臧和顾放羊，羊死了。如果你问臧一些事情，你会假借战略来学习。如果你问古曦的事情，你会在博赛旅行。“策，竹简作书。博翰，一个古老的游戏。后人用战术，用书，用读书，用死，用读书，来表达自己的奉献和勤奋。
10.高柳峰麦
形容读书敬业勤奋的典故。语言“是吗？益民传？高峰:“高峰有文，南阳野人也。少是秀才，家里从事种田和亩，却专门读书，没日没夜。妻尝田，自曝麦于庭，令凤护鸡。雨下得很大，凤凰拿着扁担在念叨，感觉水不像是在流。老婆也怪问题，冯芳也意识到了。后来成为著名的儒家，在西唐山中学当教授。"后人用"流麦"、"流麦"、"弃麦"、"不收麦"、"中庭麦"、"高峰"来形容他们读书的专注。
11.文淑边铺
典故要好好学习。《汉书》怎么了？《眉佳邹鲁传》:“鲁文书是长君子，巨鹿东里也是本地人。父亲是监狱的内门。让文淑放羊，文淑占中普之利，斩之为家，用之为书。”晋代的王虞也是一边放羊一边学书，最后才学会了经典。这种代码的其他形式还有“编谱”、“截谱”、“截谱”、“写谱”、“编简”等。
12.拿着负工资读书
典故要好好学习。《汉书》怎么了？王甲传，颜之父朱武秋，许:“买字翁子，武人也。家境贫寒，好读书，不分行业，常爱打柴，卖了当饭吃，担了俸禄，走路背书。他老婆也带着，就不买大臣了，也不在道上唱了。买臣病得越来越重，妻耻而求之。买家笑着说:‘等你50岁了，你就该有钱了。现在你40多了。女人长期受苦，待我富贵。这个典一般以“负薪”或者“负柴”的形式出现，有时候，这个典也用来形容没有得到满足时的穷日子。
13.带经线的锄头
形容生活贫困，仍坚持学习的典故。语《汉书》？公、、倪宽传:“(倪宽所)孔安国，受教，尽养众弟子(做饭给他们吃)，按时行事(有时下地干活)，锄经，歇一歇念经。”这种典常以“锄头带经”的形式出现。
14.烧伤油膏
形容日夜苦读。出自韩愈《昌黎集》？《学解》:“王先生讲六艺不绝，手不断盖百家之编。记事者必提所要，篡言者必钩其玄机(成语“提所要钩其玄机”即由此而来)。贪多东西，不捐小东西，烧药膏继续，永远活在贫穷中。王先生的职业生涯可以用勤奋来形容。”
15.窗下十年
一个长期闭门苦读的典故。语出自金元刘启《归钱智》:“南渡之后，疆域狭小，止于豫陕，不能妄入官位。做了十几年官，厌倦了重复名字的人，往往会回归农耕，或者教小学保健。所以当时有云:‘古人云十年窗下无人问，一举成名；今天我名满天下，十年窗下无人问我。后人用“窗下十年”“窗下十年”“窗下十年”“窗下十年”“窗下十年”等词来形容长期清贫固步自封，闭门苦读。
16.学富五车。
形容书多或知识丰富的典故。《庄子》之语？杂文？天下第三十三:“惠施多法，书五车，辩之驳论(其论多错乱)，言不正(正)。"后人用"五车"、"五车书"、"五车书"、"五车简牍"、"会师车"来表示书多。用“学五车”和“学富五车”表示多读书或多学习。
17.三十本书
比喻藏书丰富或知识渊博的典故。语出《晋书》？张华川:“(张华)爱书。他死的那天，家里一点钱都不剩，只有文史泛滥。试着动一动，背三十次书。秘书主管的官书都是建立在中国的基础上的。”受此典影响，后人所写的书数为三十，不一定是“乘”或“车”。如果书少，就用“没书”。
18.枕中之宝
描述一本你不想展示的珍贵的书。正典《汉书》？《刘向》一文附《楚原王传》:“商朝(汉武帝宣帝)神仙神功复兴，淮南枕中有鸿宝、园书记，说神仙使鬼成金，邹衍延寿，不为世人所知。”后人用红宝、秘宝、秘枕书、枕信书、秘枕书、秘枕、秘枕、秘枕、秘枕等来指代道教书籍或珍贵而不愿给人看的书籍。
19.打开书本是有益的
鼓励人们阅读的典故。宋代王弼时写的《泸水燕子》的记载是怎样的？文儒:“唐太宗读《御阅》(指太平御阅，原名《太平变类》，因宋太宗通读而改名)三卷，但有毛病。天天补。'品味:'开卷有益，但我认为不费力。陶渊明也有一句“有事翻开书，便欣然忘食”(晏子等人疏)。后人也写道“展览有益”。
20.阅读种子
比喻一代代文人像种子一样传播，衍生无穷。语言透彻，“齐东野？”《书语》:“裴度常训诫其子，曰:‘若能使各种语言生生不息，而期有使身繁衍之功用，则天也。谷(黄庭坚，路飞鸟集。谷)云:‘四人皆事世俗，士大夫子弟能知忠信孝。但是，一定不能掐断读书的种子。聪明的
古代人勤读故事2。挖墙脚借光。
匡衡年轻时非常好学。他家穷，买不起蜡烛。当匡衡想在晚上学习时，他经常担心没有灯。后来，他想了一个办法，悄悄地在墙上凿了一个小洞。让隔壁人家的烛光透进来。就这样，他经常读书到深夜，后来成为西汉著名的学者，并一度担任汉元皇帝的宰相。从挖墙脚借光的例子可以看出，外界因素(环境和条件)并不是决定性因素。在极其困难的条件下，匡衡通过自己的努力和坚强的毅力终于成为一名成员。这说明内因是事物发展变化的基础和第一原因，外因只是影响事物变化的条件，只能通过内因起作用。(匡衡从墙上偷光)
古人勤奋读书的故事(1)
在墙上钻了一个洞，以便从邻居家采光
西汉时，有一个农民的孩子，名叫匡衡。他小时候很想读书，但是因为家里穷，上不起学。后来，他在识字之前就从一个亲戚那里学会了阅读。
匡衡买不起书，所以他不得不借书来读。那时候书很值钱，有书的人都不肯轻易借给别人。在农忙季节，匡衡为富裕家庭做短工，要求他们免费借给他书。
几年后，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有午休的时候才有时间看一点书，所以往往要十天半个月才能看完一本书。匡衡很着急，心想:白天种庄稼，没时间看书，晚上可以多花点时间看书。但是匡衡家太穷了，买不起照明用的油。我们做什么呢
一天晚上，匡衡躺在床上背诵他白天读过的书。在我背后，我突然看到一道光线从东墙透进来。他站起来，走到墙边看了看。啊！原来，邻居的光线是从墙缝里透进来的。于是，匡衡想了一个办法:他拿起一把刀，在墙上挖了几个裂缝。这样，透过来的光也很大，于是他把透过来的光聚集在一起，开始读了起来。
匡衡学习如此努力，以至于他成了一个很有学问的人。
古人勤奋读书的故事(2)
下雪天站在门外等程颐(程颐)点醒授业——尊师重道
成语“程门·雪梨”家喻户晓。它来源于宋代理学家师洋在乐县求学的故事。
师洋从小就很聪明。四岁那年，他进村读书。七岁时，他就能写诗了，八岁时，他被称为神童。十五岁时学经史，九年西宁列秀才。他决心一生写一本书，并在许多地方讲课，很受欢迎。在国内，我一直在韩云寺和龟山书院学习和写作。
有一年，师洋在去浏阳做县令的路上，为了深造，不厌其烦地绕道洛阳，向程颐取经。一天，师洋和他的同学尤左对某个问题有不同的看法。为了得到正确答案，他们去老师家求教。
现在是隆冬，天寒地冻，还有厚厚的云层。他们的旅程进行到一半，北风呼啸，大雪纷飞，凛冽的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们裹紧衣服，匆匆赶路。来到程一家，正巧老公坐在火炉边打坐养神。师洋不敢打扰老师，所以他们恭敬地站在门外，等着王先生醒来。此时的远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了白衣。师洋的脚冻僵了，冻得直发抖，但他仍然恭恭敬敬地站着。过了很久，程颐醒来，从窗口发现师洋站在雪地里。他浑身是雪，脚下的雪有一英尺多厚。他迅速起身，招呼他们进屋。
后来，师洋领悟了程门·雪梨的真谛，东南学者称师洋为世界上的“程雪正宗”和“龟山先生”。从此，“程门·雪梨”的故事成了一个永远的尊师重教的美谈。
古人勤奋读书的故事(3)
王冕放牛听课。
王冕，元末浙江诸暨人。小时候家里很穷，父亲让他给财主家放牛，赚几文钱贴补家用。
王冕从小就好学。每次路过乡校，他都会听到里面读书的声音，然后停下来，把牛拴在树上，在外面聚精会神地听着。有一次，他在乡校外面听课，一直听到天黑，就从牛身边跑开了。父亲听说丢了财主家的牛，又怕又气，狠狠打了他一顿。但他并没有“忏悔”，出门放牛路过学校时，还是像以前一样聚精会神地听老师讲课。
有一天，王冕的母亲对父亲说:“既然王冕这么痴呆，就让他去吧！”父亲点了点头，表示同意。从此，王冕白天去一座寺庙为寺庙做杂务，以维持生计；晚上，我独自坐在佛膝上，在佛前明亮的灯光下看书。由于王冕的刻苦学习，他在学习上进步很快，最终成为一名优秀的诗人。
古人勤奋读书的故事(4)
孙康·薛莹夜读
孙康，晋朝京兆(今河南洛阳)人，为官一任，古代学者。
孙康小时候很爱学习，经常觉得时间不够用。他想没日没夜的学习，但是家里穷，没钱买灯油。天黑了就没办法学习了。尤其是冬天，夜长，他有时会辗转反侧很久，难以入眠。实在没办法，只能白天多看书，晚上躺在床上睡觉。
一天晚上，当他醒来时，他突然发现一些白光从窗户射进来。当我打开门时，我看到了一场大雪。屋顶是白色的，地面是白色的，树也是白色的。整个大地披上了一层银装，闪闪发光，令他眼花缭乱。他正站在院子里欣赏白雪皑皑后的美景，突然心中一动:你能在雪的照耀下学习吗？他急忙回到屋里，拿出书，看着雪的倒影。果然字迹清晰，比昏暗的小油灯亮多了！
从此，孙康不再担心灯油的缺乏。整个冬天，他没日没夜地学习，不怕冷，也不累，常常读到鸡叫。即使北风呼呼，滴水成冰，他也从不停止学习。孙康好事多磨在学习上力求上进，成绩斐然，最终成为一名很有声望的学者。
古人勤奋读书的故事(5)
欧阳修是唐宋八大家之一。但是，欧阳修青年时代，学习条件非常艰苦。
欧阳修四岁丧父后，全家只靠母亲维持生计。母亲不想让欧阳修辍学，就自己当了老师。家里穷，买不起文具，欧阳修的妈妈想出了其他办法。她看到沙滩上鸟兽的脚印，认为她可以在沙滩上写字。
于是她让欧阳修去海边搬些沙子。她在家里选了一个光线比较好的地方，挖了一个深坑，然后把沙子倒下去抹平。这样，一个小碉堡就代替了笔墨。学习的时候，他妈妈折了一根草，在沙面上画了一个新字。欧阳修得知后，用手铲平沙子，又写了一首。欧阳修也用这个地方做操。
母子俩，一教一学，认真教，努力学。后来欧阳修因为这个小碉堡帮他打好基础，在文学上取得了很多成就。
古人勤于读书的故事(6)
顾是明末清初的一位大学者。他是一位著名的儒家学者，在经学、史学、音韵学和诗歌方面都有很深的造诣。顾从小学习刻苦，对待学习非常认真。长大后，每当外出旅游，他都用马或骡子驮着沉重的书籍，真正做到“读万卷书，行万里路”。
顾在游历期间，也十分重视第一手资料的收集和整理。如果他到了某个地方，发现那里的地理、风土人情和他之前知道的不一样，他就会翻开相关的书籍进行核对和纠正。
就这样，顾不断努力学习，终于积累了丰富的知识。顾以其孜孜不倦的探索精神，在诸多学术领域取得了非凡的成就，开启了朴素的学风。
青少年应该像顾一样，具有求真务实、刻苦学习的精神，让他们在监狱里掌握更多的知识和技能，在未来的社会大展身手。
古代人勤奋读书的故事(7)
鲁文书是西汉时期的人。他小时候家里很穷，靠放羊为生。他很有野心。虽然他买不起书，但他经常向别人借书看。能借的书总是要还的。鲁文书常常想:要是我能有一本书，一边放羊一边读，那该多好。
一天，当鲁文书放羊时，他偶然发现香蒲的叶子很宽。他灵机一动，想:香蒲的叶子好宽啊。如果你把它们编织成垫子，那么你就可以在上面写字和抄写书籍。于是，鲁文书一边放羊一边割草、编座位，然后在编好的座位上抄借来的书。
就这样，他积累了大量的知识，最终成为西汉著名的法官。
俗话说:“有志者事竟成。”只要一个人从小就下定决心，克服一切困难，朝着目标努力，相信总有一天会成功。西汉时期，鲁文书小时候家境贫寒，但他善于寻找出路，坚持不懈地学习，最终成为一名著名的法官。青少年被关在一个现代化文明的监狱里，学习氛围良好，学习机会多样。他们要珍惜一切学习时间，用知识充实自己，用技能武装自己，为出狱后就业谋生打下坚实的基础。
晋代的祖逖是一个心胸开阔、胸怀大志的人。但他小时候是个调皮的男孩，不爱读书。随着年龄的增长，他逐渐意识到自己知识的匮乏，觉得不读书就不能报效国家，于是开始努力学习。他博览群书，认真研究历史，从中学到了丰富的知识，取得了很大的进步。他曾多次出入京都洛阳，接触过他的人都说祖逖是个能辅佐皇帝治理国家的人才。祖逖24岁时，有人推荐他当律师，但他不同意。他仍然孜孜不倦地学习。
后来，祖逖和他的童年好友刘琨担任了泗州主簿。他和刘琨感情很深。他们不仅同床共枕，而且有着共同的崇高理想:建功立业，振兴晋国，成为国家栋梁。一天半夜，祖逖在睡梦中听到了鸡叫。他一脚把刘琨踢醒，对他说:“别人都觉得半夜听到鸡叫不吉利。我不这么认为。我们以后听到鸡叫就起来练剑怎么样？”刘琨欣然同意。
于是每天公鸡打鸣后，便起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒去夏来，永不停息。
好事多磨。经过长时间的刻苦学习和训练，他们终于成为了能写好文章、能带兵打胜仗的多面手。祖逖被封为镇西将军，实现了报效国家的愿望。刘琨成为掌管河北、幽州三州军务的统帅，也充分发挥了自己的文采和军事才能。
古代人勤读故事。5魏编了三个独特的故事。
w:熟牛皮。边巍:在古代，竹简被用来书写书籍，竹简和煮熟的牛皮条一起编织成边巍。三:很多次。绝对:破。经过反复研究，竹简的皮绳断了很多次。指努力学习。(孔子边巍三绝)
这就是孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人叫苏秦，也是一个著名的政治家。年轻的时候，因为知识的匮乏，去很多地方做事，不被重视。回国后，家里人也很冷淡，看不起他。这对他是一个很大的刺激。所以，他下定决心努力学习。他经常学习到深夜，很累，经常午睡，想睡觉。他还想出了一个办法，准备一把锥子，有一次他打瞌睡，就用锥子刺自己的大腿。就这样，我突然觉得痛，自己清醒过来，然后坚持看书。这就成就了苏秦“刺”的故事。(苏秦努力学习)
注:这个成语来源于孙敬和苏秦读书的故事，用来形容刻苦学习，刻苦钻研的精神。他们努力学习的精神是好的，但他们努力学习的方法不必模仿。