高一《猫》的写作给了你什么？
现代人养猫的初衷是为了满足人的贪玩，由此产生了一些怜悯和责任，甚至是温情，是贪玩的延伸。然而，这种游戏心态并不普遍。很多时候，人的博弈头脑被自己创造的各种复杂事务所所取代。人们常常过着严肃、压抑、焦虑甚至痛苦的生活。猫不一样。猫最难的职业是抓老鼠。在自然状态下，这是它们生存的基础。但是，猫可以玩抓老鼠。他们容易被被动的事情激动，也不急着吞老鼠。或许在这场游戏中，老鼠被给予了生存的机会，但猫依然不会放弃玩的兴趣。当然，猫在吞下一个活物之前，是不会意识到玩弄活物的残忍的。只有人才能意识到。人有觉悟，有同情心，也是高尚的。其实我们最需要有这样一种游戏心，这种游戏心带来放松、愉悦，缓解人的紧张和焦虑。人们总以为自己做的事情很重要，其实他们只是活着而已。没有什么比活着更重要。开心愉快才是最重要的。
猫是一种自然生命体。除了本能，它没有其他属性。人是不一样的。人有尊严，善良，智慧，有实现个人价值的强烈愿望。人的物质身体需要的东西太有限了。人生的大部分精力都是为了自己的精神和灵魂。而是人的肉体身体是隐藏的，人可以一辈子被区分，被傲慢。然而，人在最后的岁月里，常常被别人推来推去的软弱、无能、尴尬，让自己的尊严大打折扣。这里没有猫和其他人的尊严。目前还不清楚猫会受到怎样的待遇。大概，不会有猫想把猫处理掉吧。
补充:
猫只是活着而已。但猫狗等动物在生命的最后时刻会知道自己生命的最后期限，比人强。更令人肃然起敬和充满感情的是，他们会拖着老弱病残的身体离开家，寻找栖身之所，释放自己单纯的灵魂去赴死。很少有人能看到他们垂死的挣扎。他们需要的是避免一切悄无声息的死亡。从人的角度来说，这种死只是维持一个。
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看完《猫》的文字，你的写作有什么启发？
在我奶奶家，有一只可爱的小白猫。它经常躲在椅子下面，无论你怎么叫都不敢出来。当他遇到一个陌生人时，他撞到了花瓶，这吓坏了奶奶。我一看这个就想:这猫胆小又调皮。多有趣啊！猫的胆怯和顽皮更多的表现在它的叫声、步态和吃相上。猫的叫声又轻又短。奶奶告诉我:这只猫特别怕陌生人，不敢靠近熟客。后来我看到是这样的:每当有陌生人进来，猫就会惊慌地躲起来，不哼声；如果是熟客进来，他只是跑到椅子上或者沙发底下，对客人眨眨眼。如果熟客长时间不理他，他会轻声呼唤，绝不跑去亲热地蹭他。猫的步态有时调皮，有时胆怯。当他淘气的时候，他会蹦蹦跳跳。当你不注意的时候，他跳进花瓶，然后跳下来。他像模特一样，大模大样地走在t台上，不慌不忙。当你再去看的时候，它已经在花瓶里向你招手了。被奶奶骂的时候，她会耷拉着脑袋走来走去。熟客来了，就会像往常一样，处处避客。见客人没注意自己，马上抬起脚，小心翼翼地走到椅子下面睡觉。猫吃东西的方式很有趣。它只需要两样东西吃:水和猫粮。先吃一口猫粮，我觉得还不够。然后吃几口。吃不下，渴了就“咕咚”几口水，吃完再吃...很快，盆里的猫粮吃完了，但是猫还没吃饱！它急了，叫了一声“喵喵喵”，好像在责怪人支撑不好。但是它的声音太弱了，任何人都听不见。于是，它嗅了嗅，找到一袋未开封的猫粮，立刻把头伸进去，狼吞虎咽地吃了起来。照这样下去，猫可能会窒息而死。无奈，奶奶只好在猫旁边等着，就像餐馆里的服务员一样。但是这只猫很小气。她看到奶奶站在一旁，马上就哭了，好像在说:“走开！这是我的菜，你别想抢！”想必这些猫粮味道也非常鲜美。奶奶左右为难，只好站在外面，等着猫出来找吃的。这只猫吃饭时必须有人侍候。太浮夸了！
5喜欢299浏览2016-01-20
七年级的猫用来解释表情的句子有哪些？
有人为你打开了一扇门。一，1。Quá n bì su徘徊着，浓缩着野蛮。二、潜移默化——指人的思想、性格、习惯，由于各种因素的影响，在无形中发生了变化。造句:妈妈非常负责任的言行对我产生了潜移默化的影响，让我成为一个负责任的人。句子:不要因为第一次飞行和乌云风暴而失去对蓝天白云的向往。3.(1)比喻(2)排比(3)夸张(4)。(1)赵文学之门(2)心声、社会风俗、绘画、人文景观、精神情怀的缩影5 .例子:你经常去书店吗？什么样的书或文章吸引你？你最喜欢什么样的书和文学名著？你读过哪些名著？简爱？《中国演义》等文学作品中的哪个人物给你印象最深？《乱世佳人》中的斯佳丽为什么会打动你？她坚强、独立、乐观的生活态度吸引了我。6.在花果山瀑布上玩耍；在感情纠葛的大观园里思考。(注意句式要和有波浪线的句子一致，内容要和“大头”的文学名著紧密联系。第二，(一)7。第一层(1句)阐述文学的特点；第二层(2-4句)阐述文学的内涵；第三层(5-8句)阐述文学的功能；第四层(9-13句)阐述文学与现代发展的关系。8.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极其重要的途径。9.没有读过文学作品的人，一定没有深刻理解历史、社会、自然、人生的意义，没有丰富的情感。这句话道出了对文学一无所知的人的本质特征，让学生觉得应该摆脱“重理轻文”的思想，积极培养自己阅读文学作品的兴趣。10.学生只需要从“了解历史、了解社会、了解自然、了解生命的意义”这四点中的任何一点来谈收益。比如《钢铁是怎样炼成的》这本书，教我要坚强。保罗的故事激励我们成为一个对社会有贡献的人。只有把我们有限的生命无限地奉献给为人民服务，这样的生命才是最有意义的。(2) 11.奎傲勤12。因为这篇文章在告诉我们，《为你打开一扇门》不仅为我们打开了一扇通往文学的大门，也为我们开启了一扇全新的自主学习、挑战创新的大门，同时也告诉我们，世界上还有很多领域是我们未曾知晓的。13.写作如神；英国莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》；犹豫，懦弱，多疑，优柔寡断。14.这是一种时髦的说法，“既然这个世界无法满足我们的渴望，那我明天就松开头发，乘上渔船”。是曹雪芹十年苦心铸造的红楼梦(15)。暑假里，我常常在下午坐在奶奶家院子里的葡萄架下，稀疏的阳光四处跳跃，蝉鸣远近，一切都是那么的宁静安详。我会捧着一本心爱的书，我会看一下午。现在想起来还是很怀念，很难忘。16.例我与书为友，书为友的日子如阳光般灿烂。夏日午后，泡一杯香茶，捧一卷诗书，在淡淡的茶香中感受浓浓的书香。真的是满满的茶香和书香。在书中，我品尝了李白的老酒，采摘了易安的黄花。我看到了杜甫的眼泪和东坡的法华。我听说茼蒿划破了李后主的泉水；去京口顾北馆，感叹廉颇老了，还能吃...和书为友的日子里，天是蓝的，月是柳青的。泰戈尔会在《下雨天》里给我讲“儿童之道”，去“彼岸”摘美丽的“金花”；冰心奶奶告诉我，“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花。”让我的心充满爱。与书为友的日子，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。走进红楼，感受四大家族的兴衰，慨叹宝黛昔日的木石同盟，领略花魁金钗的魅力；进入阿兹卡班，与哈利波特一起对抗邪恶；和书做朋友丰富了我的感情，很快乐！在浩瀚的书海中，我自由地抒发自己的情感。对于一本好书，德国作家歌德说过，读一本好书就是和高尚的人交谈。所以我把阅读的视线放在文学作品上，边读边思考，用自己的见解分析作者的思想和意图，用自己的观念消化吸收别人的言论，不断修正人生思想的坐标。也许，不同的人读书的目的不同。有些人只是想自娱自乐，打发时间，读过的东西就像过眼云烟。有些人在努力“装饰”自己。阅读只是作为谈论胡侃的材料，而阅读是一种奋斗和崇高的追求。无论时代如何变迁，我与书为友的心永远不变。因为——和书做朋友很好玩！两颗星，一颗，1.mèi shà。2.暗淡眨眼。3.李尧棠的小说和散文《雾、雨、电、家、春秋》。4.D5. (1)“感觉”就是你不再是个孩子，只是感觉。(2)一个“看”字召唤读者，与读者进行情感交流，更能吸引眼球。一个“你”字表示动作还在继续，比较形象。6.我喜欢夏天在山下散步。安静的小路，摇曳的树影，远处稀疏的青蛙。一切都很安静祥和。月光洒在大地上，心情豁然开朗，眼睛不亮。2.(1) 7.爱的感觉。情境感受9。抬头-想睡觉-睡觉10。并不矛盾。“睡”的意思是“我”在睡觉:在星星的怀里笑着睡觉；“感觉”是指“我”小时候睡在妈妈怀里，感到无比的舒服、安详和陶醉，并解释了“我”和“睡”的原因。这样写，由因及果，因果相映，既有趣又有启发。11.“巨人”指的是星座。“还在跑”是指星座有巨人在跑的形状，而且因为船在动，星星也在动，所以让人感觉“巨人”在跑。12.注意提案的格式，重点是“保护环境”。(2) 13.chàn chá我对14一无所知。它穿透了我灵魂的黑暗，让我的存在有了一点光彩。15.很多同情，很多爱，很多快乐，很多眼泪。16.朋友给我的关怀，是我前世的物质基础和精神支柱；我会把这些变成精神动力，满怀信心地开始新的生活。17.这是一种自我谦虚的说法。作者深感内疚，因为他对朋友没有给予多少爱。作者决心用自己的光和热来回报朋友和社会。18.这个问题是开放式的，形式上有三个分句，内容上有关联，观点正确可以打分。举例:朋友是一盏灯，照亮你前进的道路；朋友是一把雨伞，为你的生活挡雨；朋友是火，温暖你孤独的心。记忆中的星星在一个夏夜，白天的炎热散去后，温柔的风总会给人一丝凉意。对于年轻时的我来说，夏夜充满了神秘和隐藏的惊喜，就等着我去探索。晚上，做完一个大任务——洗澡，六岁的我躺在凉爽的椅子上，茫然地看着深蓝色夜空中的星星。他们眨着眼睛，好像在和我说话。星星真的很漂亮。我希望我有一个！我不禁暗暗想。啊？院子里的月季花上闪耀着什么？我揉揉眼睛，再看一遍。明星？星星！我把爸爸拉进来，在他耳边小声说:“爸爸，月季花上有星星！”“爸爸低头看着我的小手，笑了。”那是萤火虫！" " "它咬人吗？"我不确定地问。“不要咬！”爸爸又笑了。“那我要养！”我已经决定了。看着爸爸小心翼翼的合上双手，像星星一样神奇的抓住了虫子。屏息良久，我开心地叫道:“哎呀，我要去摘星了！”一个透明的小塑料瓶，里面装着我的“星星”，被我紧紧地握在手中。我都睡着了，还不松手。”妈妈，明天早上星星还会在那里吗？“我有点担心。”是啊！"母亲拍了拍我的背。"白天会闪光吗？“这个问题我很好奇。”我不这么认为。“妈妈也不确定。”我可以向我的朋友展示我的星星。不，他们会抢劫的。我就给他们看看，然后...”“你该睡觉了。明天不要躺在床上！”妈妈打断了我的自言自语。我睡着了，闪烁的星星进入了我的梦境...我想，即使在我睡着的时候，我的嘴角也一定挂着甜蜜的微笑。三冰心的四首诗，一，1。乔·tnru二世。极其的，大多数都没有来历，没有理由。3.(1)谢婉莹的儿童文学星星，泉水，泰戈尔的鸟。(2)母爱浸透了奋斗的泪水和牺牲的血雨。(3)发展自己，贡献自己，牺牲自己。(4.c)不可互换，因为他们所说的与各自的特点密切相关。”“萌芽”需要成长和发展，就像年轻人需要学习和提高才能成功一样。花开了就不要自恋，要装点大地，就像年轻人要用青春为社会注入蓬勃的活力。最终会形成一种“果”，再比如年轻人要愿意牺牲精神为社会创造丰功伟绩，让自己的人生更加辉煌。5.举例:如果妈妈是一棵树，我就是绿叶；如果母亲是大海，我就是涓涓细流。6.(1)《钢铁是怎样炼成的》(2)奥斯特洛夫斯基(3)帕维尔·科尔察金(4)保罗是在完全瘫痪和失明的情况下创作文学的。2.(1) 7. "《母亲》表达了作者认为母亲是人生唯一可靠的精神避难所的思想感情；《纸船》表达了作者对母亲的无限思念。8.献给日夜思念她的母亲。9.C10。纸船11。(1)不一样。前者主要是童年时寻求母爱保护的一种心态，后者则是进入青春后对母爱的留恋和依恋。在情感交流的方式上，前者表现了母爱的伟大和无私，后者体现和表达了对母爱的感恩和回报。(2)造成这种差异的原因是，母子或母女之间的感情是随着双方年龄的不断变化而相互转移的过程。前者重在母爱，后者重在表达对母亲的感激和回报，恰恰说明了不同年龄阶段对母爱的认可和理解。(2) 12.对老师去世的热爱、崇敬、赞美和哀悼。13.青年，中年，老年14。反复隐晦地表示老师已经去世。15.打个比喻，老师的学生16。学生们认为这位老师把他的一生都献给了平凡而伟大的教育事业。她的死怎能不让学生们感到极度悲伤？眼泪表达了学生们对老师去世的深切悲痛。四艘“诺曼底”沉船1。1.tuān mòòòòòòòòòòòò24意外3。意大利-翼景-井震-镇名-提4.A5. (1)雨果法国浪漫主义巴黎圣母院，悲惨世界，93 (2)人物环境开始向高潮发展，结束6.AF7 .东张西望，反方向移动，从一个方向向下一个方向演戏。10.写现场的混乱，更能衬托出哈尔威船长冷静、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。11.B 12。+02.特点:对话极短，有些句子只用一个词表达；枝写人物语言，引人注目；对话中的叙述也极其简短，大部分地方只有人物语言。理由:这种描述与当时的环境相称，符合客观实际，说明当时形势极其危急；也有助于通过语言刻画人物，展现船长的人格魅力。13.哈尔威船长是一个伟大的英雄。他在海难中身先士卒，大胆决策，沉着指挥，保护弱者，无私救人。他坚定坚强的意志令人钦佩，令人震撼。(2) 14.一位乘客心脏病发作，大家都通过药瓶进行治疗；在一个盲人的带领下，大家手拉手走出了地铁。15.(1)“有价值”用得好。它描述了人们从恐慌和躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对这种状态的肯定。(2)“认真”二字不够准确，可用“谨慎”代替。”谨慎”不仅是“认真”的意思，还有“小心”的意思，更符合这里的语境。16.例:这时候车厢里好像听到了一根针掉下来的声音，一片寂静。17.求具体解答和简要分析。比如我印象深刻的第五个剧情，带领大家走出黑暗的人竟然是个瞎子。这说明，在危机时刻，只要沉着坚定，就能发挥个人潜力，化解危机。18.这篇文章给我们的启示是:灾难来临时，要沉着冷静，团结协作，科学应对。19.一个教数学的年轻女老师，一脸冰霜地走进教室，脚上穿着薄薄的红鞋，手里拿着一叠练习本。她先是用冰冷的眼神扫了一眼所有的学生，好像在说:“我再也不会原谅任何一个说话的人了！”“突然，喧闹的教室突然静了下来。随即，老师把作业本扔在讲台上，学生们都随着响声颤抖起来。老师用纤纤玉手有节奏地拍着桌子，用尖锐而生硬的声音说:“我对这次作业非常不满意！””这句话，教室里的温度降到了零下四千度，几个学生不由自主地颤抖起来。众所周知，噩梦即将开始。只见老师随手挑出一份作业，翻了几页，看了一会，然后砰的一声，用一种能划破耳膜的声音吼道:“王子豪！看看你的作业，都写了些什么！“你看王子豪，已经在‘地震’中倒地了。五个古代寓言:一，1。lǐduósu q 2。(1)拿(2)，抬(3)马上等(4)，赶紧(5)这里(6)迷茫，迷茫3。(1)数量长度；自己量尺寸(2)；从(3)到...；代词，而不是它，指的是一个测量良好的大小4。(1)“反”同“回”，回(2)“坐”同“座”，座5。(1)战国末期韩非子哲学(2)鲁春秋战国吕不韦(3)。6.这个寓言是一个装满水的海绵。海绵很小，却能从中挤出很多水，挤出的水比海绵重很多。寓言是一把钥匙，由巧妙的比喻构成。这把钥匙可以打开心灵之门，激发智慧，使头脑活跃。7.这则寓言告诉我们，不要在别人面前夸耀自己的才华，要谦虚，因为山外有楼，强者自有强手。(1) 8.(1)为什么不用脚试试鞋子的尺码？(2)船前进了，但剑(落在河底)不会随船前进。这样找剑不是很傻吗？9.对话固执而迂腐；动作，语言墨守成规，糊涂愚蠢10。”郑仁迈鞋”说明了一个道理，就是要从实际出发，不能机械地解决问题。《雕虫小技》讽刺了墨守成规、无视客观事物发展变化的人，阐释了要用发展变化的眼光看问题的辩证观点。11.例:杀鸡取卵，讽刺那些贪得无厌的人目光短浅，为了短期利益而失去长远利益。”鼓励你的幼苗成长”告诉人们，做一件事不能急于求成。不遵循发展规律，只会让事情变得更糟。”用角斗士的手臂当车”的意思是，如果你不知道自己的实际实力，不知道自己是否能做一些工作，那你肯定会失败。(2) 12.做官；吃饭；某人(某些人)；用来(使用)13。那个人决心掩盖他的无知(那个人故意掩盖他的弱点。) 14.例子:不要装懂，不然会闹笑话；学习(求知)要有诚实的态度；人不能刻意掩饰自己的无知(软弱)。15mǐn yሁo 16。今天我累了，我帮树苗长高了。17.宋人试图帮助幼苗长得更快，结果是幼苗干枯了。18.这则寓言从反面生动地说明了一个道理:不从客观实际出发，只能好心办坏事。大老鼠和小猫一只又大又肥的老鼠看到一只虚弱的猫躺在地上晒太阳，不屑地说:“喂，小东西，就你这病，就算我把主人家的好东西都偷光了，你也抓不到我。“师傅真是白养你了。”小猫一句话也没说，只是静静地看着大老鼠。大老鼠叼着一块大蛋糕胜利地离开了。一个月后，就在老鼠叼着一块大蛋糕大摇大摆地从小猫身边走过的时候，小猫跳了起来，一口咬住了老鼠的脖子，两只前爪狠狠地咬住了老鼠雪白的肚子。水鼠痛苦地挣扎着说:“没想到会落到你这个卑微的小东西手里。”真的不满足！“原来，经过一个月的艰苦训练，小猫早就掌握了灭鼠的本领。这个故事讽刺了那些总是用老眼光看待事物的人。第一单元检测1。1.(1) Chú n p ē n ɡ (2)矛——毛薇薇(3)朱自清的文学是荷塘月色的美好，是父亲难忘的背影。2.赵文学《群星》冰心法雨果3。(1)浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。(2)贡献自己！这只鸟藏在它的巢里。(4) ...夜晚让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清新中。(5)东风不与周郎合作，铜雀泉锁二乔。(6)门前水还能西流，不要白毛唱黄鸡。4.34125.答案是一个例子:《钢铁是怎样炼成的》，对不屈不挠精神的赞美；孙悟空的嫉恶如仇、勇敢坚强、敢于反抗的精神。C 2。(1) 7.(1)鞋(2)所以，(3)给(4) 8。D(前三项为代词，代表“量大小”，D项为结构助词“的”)9。11.过分追求形式会篡夺主持人的角色，埋没内容，适得其反。(2) 12.文化知识智慧情怀13。解读历史，抒发情怀，凝聚智慧(一般反映时代特征，传达梦想和理想，凝聚情怀和智慧等。) 15.使用第二人称，可以直接表达对文学的喜爱和感情。(意思没错)16。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的声音，是这个时代的各种社会风俗画和人文景观，是这个时代精神和情感的结晶。17.没有统一的答案，但两句话的内容是相对的，句式与原句一致。18.没有标准答案。(引用的作品中人物的例子有古人的，也有今人的。”影响”可以单独回答，也可以一起回答。)例:古人，《论语》中的孔子让我明白，只有学与思相结合，才能有所收获。同时，余的文化之旅，让我对“读万卷书，行万里路”有了深刻的理解。(3) 19.A B B C C A 20 ..”“可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；可悲”因为生活安于现状，不思进取，愚昧无知。21. "事实(例子)论证”或“比较论证”；本文论证了一个人是否有文化素养可以产生如此长久的影响这一观点。22.只要引用的例子或引文符合中心论点。23.灵魂如果没有明确的目标，就会迷失自我——法国蒙田的目标越高，志气越可贵——西班牙塞万提斯的每一条河流都有自己的方向——拉丁美洲三世。24.思维指向这两个标题，要正确理解“语言”和“感恩”这两个词的内涵和外延。”我们的生活中到处都有语言，我们随时可以学习汉语”，这里的“汉语”就是“大汉语”的意思。至于“感恩”，我们可以通过一个具体的生活镜头，一件生活中普通的小事来表达我们的感激之情。想把这么大的题目写小，要注意:(1)把材料做“小”，可以从接触自然、关注生活、社会交往、阅读名著等提示中选择一个角度，再从自己的生活经历中选取有真实感受的具体材料。(2)选材要“大”，即这些“小”的材料要包含一个大道理或启迪人。总之，就是以小见大，以小见大。从我身边轻轻走过，你，中国人，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，常常萦绕耳畔，鼓励我，激励我，陶冶我。——中文的题字就像一股清凉甘甜的春天。喝泉水会让我的心灵变得细腻。汉语就像一片醉人的海。听海会开阔我的心胸。汉语就像洁白的雪。欣赏雪会使我的心变得高尚和纯洁。谢谢你，中国人！你让我享受远方的美丽。读《春》，我仿佛沉浸在五彩缤纷、繁花似锦的春天的怀抱里，花儿为伴，蜜蜂和蝴蝶欢快地嬉戏；读苏州园林，我仿佛置身于那个奇妙的地方。