幼儿园健康教学活动课件(5件)
1.幼儿园健康教学活动课件
一.活动目标:
1，要知道，不刷牙会有小细菌和虫牙。
2、学会正确的刷牙方法，饭后漱口刷牙。
3.明白每天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。
二、活动准备:
1，一盒饼干，四个水壶，一个杯子，一个牙模。
2、图片和童谣:小牙刷
三、活动过程:
1，老师展示了一盒饼干，激发孩子的兴趣。
2.猜猜礼盒里会有什么。教师可以简单描述形状等。
3.味道:是什么味道？鼓励孩子大胆用完整的句子说出自己尝过的东西。
4.开展实验活动，发现问题。
(1)问题:你嘴里的饼干都吃完了吗？孩子们面面相觑。确保没有饼干。
(2)小实验。
分成三组。请拿个杯子漱口。漱口时，轻轻吐入盆中观察。
(3)提问与讨论:漱口时发现脸盆粘在牙齿上是什么样子？
(4)师幼总结:吃了之后，好像被吞了。事实上，一些小而碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙齿之间。随着时间的推移，我们的牙齿会有小虫子，会生病。
5.看这张照片。
(1)问题:照片里的孩子呢？)我牙疼。)
(2)为什么会牙疼？怎么又在玩牙疼？
(3)老师总结:喜欢吃甜食，饭后睡觉的孩子。如果他们不喜欢刷牙，细菌就会生活在他们的牙齿里，使他们变黑并破成小孔。这样他们就不能很好的咀嚼食物，很疼。它影响我们的饮食和睡眠。我们说话不清楚，牙齿也很丑。所以我们应该每天饭后漱口和刷牙。我们应该保护我们的健康和你的牙齿。
四、学会正确的刷牙方法:
难点:引导孩子掌握正确刷牙的重要方法。
1，老师展示牙模，小朋友欣赏童谣，老师示范刷牙方法。
2.孩子们在讲童谣时学会了徒手刷牙。童谣:拿着小牙刷。从上到下刷一行，从下到上两边来回刷下一行，再刷一遍。里里外外都很干净。我的小牙齿不会生病。
老师总结说，现在的宝宝每天都学会刷牙，可以让我们的牙齿又白又亮，吃东西也很香，这样身体才会长得好。
4.促销活动
老师借助“牙齿真干净”的墙式，鼓励孩子在早餐和午餐后积极刷牙洗脸。
2.幼儿园健康教学活动课件
一.活动目标
1，仔细观察图片，猜测时间的原因，完整连贯的表达自己的想法。
2.在沟通过程中，体验简单的调解情绪的方法，坚持进取乐观的态度。
二、活动准备
马克笔若干，自制表情书一本，孩子的身体标签，自制百宝箱一个。
三、活动过程:
(一)导入部分
老师:你看你多开心。我画了你的表情。(教师绘画)
问题:你高兴什么？生活中还有哪些不同的心情？(孩子回答，老师根据孩子的回答在表情本上粘贴相应的表情图标。)
老师总结:每个人的心情都不一样，有时生气，有时难过，有时无聊。
(2)故事欣赏
问题:故事中的孩子们在做什么？他们的心情如何？好朋友在一起还能做什么？
播放图片。问题:他们此刻的心情是怎样的？会发生什么事？(朋友之间发生了冲突)
老师:好朋友之间有矛盾。你有什么好的方法帮助他们吗？
(3)结合现实生活讨论。
生活中有哪些让你觉得不好的事？有什么好方法可以让心情变好？(讨论并说出)
老师总结:寻找好吃的，自己不喜欢的东西；找朋友一起玩，有时候还可以唱歌。
问:当朋友心情不好时，你有什么好方法让他开心起来？
(4)运营与沟通
让孩子在卡片上画一个让朋友开心的好方法，然后贴在自制的书上。请个别孩子站出来，拿起自己的卡片，大声谈论好的方法。
(5)结束活动
老师:用你的好方法，故事里的孩子终于笑了。(播放图片)
他们把好心情放进“百宝箱”，百宝箱就传给了我。我打开百宝箱，在里面笑了笑，把心情放了进去。来吧，你为什么不笑？(老师提供一个百宝箱，让每个孩子微笑着总结一些改变心情的好方法。)
3.幼儿园健康教学活动课件
一、教学目标:
1，了解苍蝇蚊子的外貌特征，了解它们如何传播疾病。
2.明白夏天天气很热，传染病很多。要养成经常洗手的好习惯，洗生的水果蔬菜，不喝生的水。
二、教学准备:
《夏天的卫生》课件。
三、教学过程:
1，用谜语引出话题。
老师:小朋友，老师今天带了两个谜语。请猜猜它们是什么。
嗡嗡地飞来飞去，喜欢生在又脏又臭的地方。你身上有成千上万的细菌，到处传播传染病。嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡，嗡。(蚊子)
2.播放课件，了解苍蝇和蚊子。
(1)观察并比较苍蝇和蚊子的形状特征。
苍蝇脚上有毛刺，有两对翅膀。蚊子有一对翅膀，它的嘴像一根小针。
(2)介绍苍蝇如何传播疾病。
苍蝇生活在臭水沟、粪坑、垃圾箱里，然后污染水、食物等。人们喝生水或吃不干净的食物，有时会胃痛、腹泻和疟疾。
蚊子叮在我们身上，吸人血，我们会觉得痛或者痒，皮肤会起红疙瘩。蚊子会传播流行性疾病，如日本脑炎病毒、疟疾、出血热等，直接危害人们的健康。
3.怎么消灭苍蝇蚊子？
引导幼儿观看并了解灭蝇灭蚊的方法:可以用苍蝇拍打苍蝇，也可以用粘蝇带、灭蝇灯、灭蝇器等灭蝇。可以点蚊香，喷驱蚊水，用电蚊拍灭蚊。
4.讨论:夏天应该如何注意卫生？
(1)如何吃瓜果有益健康？
(2)怎样才能健康地度过夏天？
总结:夏天热，苍蝇蚊子都出来了。他们是害虫。苍蝇喜欢在又臭又脏的地方飞。它们携带细菌。蚊子生长在黑暗潮湿的地方，传播疾病。孩子要养成勤洗手、洗生果蔬、不喝生水等良好的卫生习惯。
4.幼儿园健康教学活动课件
活动背景
大部分孩子都喜欢玩，在外面玩疯了就出汗，却不及时补充水分，对孩子的身体非常不好。这门课的主要目的是让孩子在口渴的时候记得多喝水。
活动目标:
1，知道人每天都需要喝水，想喝水就会主动喝。
2，知道白开水是饮料，日常活动中可以主动喝白开水。
活动准备:
1，图片(运动后、出去玩时、洗澡后、起床时等的图片。、池塘里不能饮用的水、自来水、井水等图片。).
2、两盆洋萝卜(一盆因为浇水发芽长叶，另一盆因为没浇水干枯)。
3.活动前，老师带着孩子进行实验探索，在同一灯光下观察两盆洋萝卜，每天带着孩子给一盆浇水，另一盆不浇水。
活动流程:
1，感知讨论，了解水对身体成长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验，口渴后感受喝水带来的舒适感(活动前做运动，然后老师带孩子去喝水)。
老师:玩完游戏后，你对自己的嘴巴有什么感觉？老师:你喝水后有什么感觉？老师:喝了水，我们不渴了，感觉好多了。
(2)观察外国萝卜，了解缺水的后果。
老师:这里有两盆洋萝卜。一盆萝卜已经发芽长叶，另一盆却枯萎了。请仔细看看，猜猜为什么。
老师:看看他们的土壤。(干湿两用。)
老师:原来萝卜没有水会死，所以不能发芽长叶。人就像萝卜一样离不开水。我们只有每天多喝水，才能长高，才能长大。
2.知道什么时候该喝水，什么水不该喝。
(1)观察图片，知道人在运动、出去玩、洗澡等之后都会想喝水。，而且他们起床也会想喝水。渴了不喝水会很难受。孩子想喝水的时候可以自己喝水。
(2)明白有些水是不能喝的。
老师(展示图片):我们可以喝这些地方的水吗？为什么？
老师:池塘里的水，自来水，井水看起来很清澈，但是不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才能喝。我们热水瓶里的水烧开了，所以我们可以喝。
3、通过保健医生的解释，明白白开水是一种饮料。
老师:当你口渴的时候，你最想喝什么？为什么？
老师:到底什么对孩子身体好？我们来听听保健医生怎么说。
老师:孩子们喜欢喝的饮料里添加了很多东西，比如可乐、雪碧。吃起来很甜，因为里面有很多糖，对我们的牙齿不好，容易导致蛀牙。闻起来很香，因为加了很多香精；红色和绿色看起来很漂亮，因为里面有很多色素。这些香精和色素其实对我们的健康是有害的。只有白开水对身体好，最有利于健康。
4.选择“喝水宝宝”。
老师:知道渴了就喝白开水。想喝水就自己喝，被评为“饮水宝宝”。
老师:你们想成为“喝水宝宝”吗？那你要记得渴了想喝水的时候喝。
老师:现在我的嘴有点渴。我想喝水。你也想要一些吗？
幼儿园健康教育教案，对孩子来说，没有什么比健康更重要，孩子的健康不能仅靠家长和老师来守护，孩子要知道怎么做才能让自己健康。
5.幼儿园健康教学活动课件
活动背景:
秋冬季是麻疹、脑膜炎等呼吸道传染病的高发期。应当加强对幼儿养成良好生活习惯的教育，预防和控制传染病的发生和传播，保障幼儿健康，有序开展幼儿园教学。因此，我们根据幼儿的年龄特点，安排相应的活动，定期对幼儿进行教育。
活动目标:
养成良好的生活卫生习惯，知道每个人都要爱干净，讲究卫生。
活动准备:
相关图片、挂图和场景创造了“帮助乔虎洗澡”。
活动流程:
1.直接放图介绍。
2.引导幼儿观察两组图片，一组是脏的聪明的老虎，一组是干净的聪明的老虎，启发幼儿看自己喜欢谁。为什么？
3.游戏活动:“我帮乔虎洗澡”。
(1)通讯:乔虎哪里脏？
(2)小组模拟帮助“乔虎”洗澡。
4.欣赏故事:佳佳的尾巴。
(1)用图片讲故事，引导孩子说:佳佳为什么有尾巴，奶奶最后说什么，孩子应该怎么做。
(2)道德教育:每个人都应该从小养成良好的生活和卫生习惯。
5.回顾歌曲:洁癖之歌。边唱歌边引导孩子表演动作。
活动扩展:
(1)组织孩子一边用正确的方法洗手，一边读《洗手之歌》。
(2)请家长提醒孩子在家多洗手，注意合理饮食，教育孩子不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。
活动反映:
1.孩子生活卫生习惯的培养主要在日常生活中进行。通过设计的健康活动“爱干净”，让孩子积极参与其中，明白要养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱干净，讲究卫生。
2.活动贯穿游戏始终，适合小班小朋友。让孩子在游戏中帮乔虎洗澡，用平时学的歌曲、童谣巩固，让孩子进一步理解“爱干净，讲卫生”的重要性。
3.在整个活动中渗透了传染病防控意识，教育大家从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡，勤洗手等。，防止各种传染病的传播。