幼儿园绘本故事《鳄鱼爱上长颈鹿》大班教案与反思
活动目标
1.观察故事，猜测鳄鱼的各种表现，知道鳄鱼爱上了长颈鹿。
2.联系现有的生活经验，互相讨论，说出自己帮助鳄鱼取悦长颈鹿的方法。
3.通过对故事的猜测、表达和理解，我们知道鳄鱼坚持克服困难，为爱取悦长颈鹿，在遇到困难时学会运用智慧，持之以恒。
4.在感知故事内容的基础上理解人物特征。
5.我喜欢并尝试创造故事的结局，也愿意和同伴一起学习剪辑。
教学重点和难点
重点:能够大胆猜测，说出自己的想法。
困难:遇到困难要学会运用智慧，坚持不懈。
要准备的活动
PPT课件、绘本(附后)
活动过程
(1)出示书本，观察封面。
你在书的封面上看到了什么？
-"爱"是什么意思？你知道谁爱谁吗？
你觉得他们哪个是男的哪个是女的？鳄鱼发生了多么有趣的故事？我们一起来听听吧。
(2)看书讲故事
1.孩子独立看书1-4，(互相讨论)
老师讲故事1-4
2.看书7-13，
-鳄鱼都用过哪些方法，结果如何？
-有更好的方法吗？(儿童讨论)
3.看书14-17，
-他想要什么？这个结果是怎么来的？
4.看本书18
-鳄鱼出院后感觉如何？你在哪里感觉到的？他会放弃吗？
虽然鳄鱼遇到了很多困难，但他仍然没有放弃希望，他仍然在努力寻找行走的方法。......
-你喜欢故事里的鳄鱼吗？为什么？
(三)完整欣赏课件
教学反思
1.在第一个环节，介绍故事时出现了语言错误。常老师今天给你带来了一本很好的故事书。我是不是应该说今天常老师给大家带本好看的故事书比较好？在观察和学习中，如果让孩子多说话，然后我帮他们整理语言，那么他们的语言会更丰富，更精彩。
2.讲故事的时候有一些断句的问题，我没有掌握好，可能会影响孩子的听感，让人感觉不舒服。其实在故事中，孩子可以找到很多自己想解决或者知道的问题，而我回应孩子回答的方式显得有些单一和啰嗦。你应该多问问题，避免在不必要的问题上浪费时间。
3.因为我对故事的理解，我觉得鳄鱼是男的，声音一定很粗。他在讲故事的时候放低了声音，但这种效果主要是因为老师的情绪没有达到，所以没有表现出鳄鱼的可爱形象。如果声音比较起伏，比如如果...如果...是更多的体现，相信孩子的感受效果会更好。感情上，我应该更高。什么是对爱情的渴望？悲伤的鳄鱼长什么样？作为一个新老师，我不能更好的在情感上激励孩子，这是我以后需要多练习多学习的。
在语文教学中，我最大的缺点就是老师表达情感不够，以至于无法提高孩子的情感。语言应该更丰富。在教学过程中，提问的时候，我的语言不够精炼，如何和孩子很好的互动和回应，是我在以后的教学中需要学习和积累的。