幼儿园球类游戏主题活动方案
幼儿园舞会主题活动方案1
设计理念
球类运动因其多样、灵活、简单，深受孩子们的喜爱。他们通过电视、图片、报纸、媒体等渠道对各种球类运动充满兴趣。该活动以儿童自身的需求和兴趣为出发点，通过家庭互动为儿童创造充足的空间，充分调动其独立探索的欲望，融合常识、语言、道德意志等。，让他们对球类运动有了全新的认识。也发展了孩子的各种能力。
活动需要
1.通过交谈、讨论等活动，对各种常见球类运动有了一定的了解。
2.知道球类运动有益健康，激发孩子对球类运动的兴趣。
3.初步引导孩子学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
要准备的活动
1，家* * *收集了一批大小不同类型的球，有橡皮球，乒乓球，排球，网球，篮球，足球，保龄球，羽毛球。
2、师生* * *配合收集球类比赛图片，布置。
3.球类比赛的VCD和磁带，
4.提前通过各种渠道让孩子了解一些球类运动。
活动过程
首先，了解各种球类运动
1，(3月)老师和孩子们手拿球入场。
2.引导孩子从同龄人那里认识自己不认识的球。
3.谈论你的伙伴带来的球。
4.引导孩子谈论不同球之间的区别。
第二，看球类运动的VCD，了解各种球类运动的运动模式。
1，看VCD
2.告诉对方你看过什么球类比赛。模仿运动员的动作
3.引导孩子尝试模仿运动员的动作，让孩子猜猜是什么运动。
4.爱国主义教育(中国最擅长乒乓球，经常拿世界冠军等。)
4.分机:你还知道其他球吗？
三、游戏:配与配
引导孩子分组看球找图贴在页面上。
第四，我是宣传员。
幼儿园舞会主题活动计划2
一、设计意图
进入中班后，我们班大部分孩子都比小班的孩子活跃。他们喜欢各种体育活动。但是，在活动中缺乏集体意识和合作能力。为了加强孩子这方面的培养，我在班里开展了几次教学活动，效果并不明显。
在一次区域活动中，无意中发现几个小朋友用了我放在游戏区的布，打开后在上面滚来滚去，很刺激。突然我也感觉到了布和球之间激烈的火花。怎样才能让这火花燃烧的更加绚丽多彩？我认为，兴趣是老师。既然小孩子对布和球这么感兴趣，我为什么不大胆尝试一下呢？所以我决定让他参与这项体育活动的设计。
根据体育活动大纲和指南中的要求，我设定了以下目标:
1，技能目标:发展儿童臂力；提高孩子的协调能力。
2.能力发展目标:培养孩子初步的团队意识和合作能力。
3.情感目标:主动参加体育活动，喜欢和同龄人一起玩游戏。
二，教学活动的设计
活动名称:趣味布球
活动类:中产阶级
活动准备:布(三件套)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸团)、大筐、音乐。
活动目标:1，发展儿童臂力；提高孩子的协调能力。
2.培养孩子最初的团队意识和合作能力。
3.积极参加体育活动，体验和同龄人一起玩游戏的快乐。
活动流程:
首先，开始部分
1.孩子们集体等在门外。
(老师:今天，老师带你去参观小动物之家。谁想去？杨:我想去。老师:那我们一起开始吧！)
2.用音乐准备活动。
●优先考虑手臂动作。
二、基础部分
(一)锻炼小臂力量
●布做“大锅”，球做“菜”。黎齐，一个年幼的孩子，用手抓住布料，做了一口大锅，和老师一起做饭。)
1，炒豌豆(乒乓球)
动作要领:双手抓住布料，小臂会轻微或交替抖动。
2.煮饺子(海洋球)
动作要领:双手抓住布料，小臂上下或交替抖动。
3.做爆米花(小篮球)
动作要领:用手抓住布，用力晃动小手臂。也可以交替抖动。
(二)锻炼大臂力量
●把狼放在布上，老师会把它举起来。形成狼的生动形象。
1，狼
小朋友拿着纸团，扔，逼狼。要求瞄准目标。
2.把狼赶走
孩子又捡起纸团，追着狼跑，直到它跑掉。
第三，结语部分
1.打扫场地，捡纸团。
2.做放松练习。
3.离开。把食物送给小动物品尝。
幼儿园舞会主题活动计划3
活动目标:
1，主动参与体育活动，体验运动带来的乐趣。
2.学着把胳膊甩在肩膀上，甩远了再甩手腕。
3.能打友谊赛，不互相冲撞，遵守游戏规则。
活动准备:
1，体验准备:6个小朋友用各种方式玩流星球。
2.材料准备:红蓝流星球若干(红蓝靶心等于参与人数)，录音机，磁带。
3.场地准备:如图所示。活动重点:
通过探索游戏，引导孩子学会把手臂甩在肩上。
活动难度:
孩子投掷时可以转身、摆臂、摆腕。
活动流程:
1.老师和孩子们听音乐为活动做准备。
2.老师指导孩子学习手臂过肩摆动的基本动作。
(1)幼儿自主体验手臂甩在肩上的方法。
(2)引导幼儿说出手臂甩在肩上的要领。
(3)老师和孩子进一步全面总结投掷方法:准备时，转身，后仰，右手把球扛在肩上，摆动手臂和手腕，向上投掷。
(4)儿童练习。
3、通过游戏“星球大战”，引导孩子复习巩固投掷要领。
(1)老师观察小朋友的投掷情况，进一步发现问题，提出要求，并强调动作要领:摆动手臂和手腕。
(2)教师根据幼儿活动的情况提出新的玩法，增加跑步游戏的设计，增加运动量。
4.放松活动:“流星球归队”。
老师指导你把相应颜色的球排列在你的队伍里。
用音乐放松:用流星球拍击打身体不同部位，引导孩子放松。
活动评估:
在活动中，孩子们学习了抛远的要领，大部分孩子基本都能掌握肩上抛远的要领。由于强调了摆臂和手腕的动作，孩子们在游戏中进一步掌握了这个动作，投掷的距离和准确度都有了很大的进步。
孩子对活动很感兴趣，可以积极参与游戏，探索如何玩流星球。一些孩子还在练习中互相竞争，看谁能扔得更远。在玩游戏时，孩子可以进入情境，把球扔进对方的区域。
孩子做动作练习时用粉笔完成投掷和记录是不合适的，孩子无法直观比较。老师要提前画出不同距离的线，让孩子投掷，让孩子直观地看到自己的投掷距离，进行比较。
幼儿园舞会主题活动计划4
活动设计背景
球是每个孩子都喜欢的东西。可以让孩子在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高活动能力。
活动目标
1.了解球的特性，尝试各种玩法。
2.学会连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。
教学重点和难点
要点:培养孩子的想象力，发展思维能力，让孩子明白球的玩法有很多种。
难点:引导孩子连续拍球，让孩子体验拍球的乐趣。
要准备的活动
有几个球，场地的起跑线和关键线都是这样安排的。
活动过程
1预热活动。
首先，老师带领孩子们一个一个围成一个大圈，并示范诸如给球充气(体侧、腹背)、拍球(跳跃)、滚球(转圈)等动作。
2 .探索多种打球方式。
(1)引导孩子想办法让球动起来。如击球、翻滚、踢腿和投掷。
(2)鼓励幼儿自己或与同伴合作想办法将球从起跑线运到终点，引导幼儿比较哪种方法最快。
3.学会连续拍球。
(1)让孩子自由练习球拍，看的最多，拍的也最多。
(2)要求个别幼儿进行拍击，老师会引导幼儿发现连续拍击的方法，手掌张开。
用合适的力度把球拍下来，等球弹起来再拍下来。
(3)让孩子听老师的口令，按照要求的数量开始拍球。密码停了就报自己的球拍号。
(4)让孩子观察老师如何控制球在不同高度和不同方向，使球花的时间更长、更多。
(5)鼓励孩子找一个圆圈，在规定的范围内和伙伴一起练习拍球，帮助孩子感受控球的方式。
4.游戏:接力赛。
怎么玩:把孩子分成4组。每组第一个孩子在起跑线上拍球3次，然后带着球跑回场地内的圆圈，根据圆圈内的数字拍球相应次数，然后到达终点，拍球3次后带着球跑回起点，第二个孩子再拍球。反过来，速度快的队伍获胜。
5.放松点。
孩子听老师的指令，把球放在身体相应的部位滚动，放松。
教学反思
通过“趣味球”这一活动，提高孩子的主动参与性，让孩子一起体验拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。
幼儿园舞会主题活动计划5
游戏目标:
1，培养孩子参与体育活动的兴趣。
2.发展孩子动作的协调性，提高控制能力。
3.引导孩子练习用脚跳起的动作。
4、能根据指令做相应的动作。
5.培养孩子边玩边录音的学习技能，能够用自己短小流畅的语言表达录音的意思。
游戏准备:
大球，游戏指南
教学过程:
1，带领小朋友转圈走，学鸡，学小鸭，学兔子。
2、展示大球，老师拍一下，球跳一下，增强孩子的体验。
3、老师讲解游戏玩法:
孩子们围成一个大圆圈，面对圆圈，说童谣，表演动作:“我是一个大球，我能跑，能跳得高。轻射低跳；用力投篮，跳高；连拍，跳，跳。”老师说:“风吹得到处都是。”孩子们四散奔逃，游戏重新开始。
4、组织孩子做游戏，重点是引导孩子的脚同时跳起来。
5.点评:为游戏中表现出色的孩子点赞。做孩子的榜样。
6、结束:开小火车小便喝水。
教学反思:
以前的教学是老师先示范，孩子跟着做。现在我让孩子试着自己玩，老师会总结，然后大家跟着做，最后让孩子用不同的方式自己玩球。这样可以激发孩子的创新意识。
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