初学者如何下儿童围棋入门
初学者如何学习围棋
1.学术语言:术语是接触围棋文化的开始，是指导初学者学习简单棋艺的方法，是发挥“记忆”优势的手段。术语大致分为单面下棋和双面接触两个方面，如:单面——长、直立、攀爬、飞行、拆解、关闭、老虎、狗脸、马脸等。两边——压、撑、碰、拉、打、拉、刺、镇等。学习术语指导象棋会让你兴奋地学习新的知识点。当然，学习和掌握的关键是多次复习。
2.学习格言:格言是对围棋原理最简洁的阐述，是对某一形状最直接的暗示，是从理论角度指导初学者下棋的引语。
如:金角的银边草肚，广处下棋，追飞逃窜，四角过心，停爬两路不压四路等。，都在说棋理(下围棋的道理)；
十字长边扭断，两头必拉，棋从断处生，单跳成型，中心开花30眼等。是关于接触后对棋子形状的理解和运动。
三、学习吃饭技巧:通过吃饭技巧的学习，了解什么是手筋，什么是俗手。什么是棋筋，什么是败将。什么是追食，什么是逃避？什么是致密气，什么是疏松气。
学会认识和使用至少八种吃法:征、枷、门、抱、追、扑、后扑、未归。...
四、学习象棋的形状:要知道你可以用多枚棋子走出各种形状，而这些形状又分为好形和蠢形。
还要学习造型的要点:切链；形的作用:圈地——下棋；形状的应用:触摸手柄——虚拟行走和跳跃；
形状匹配:两个孩子匹配，三个孩子匹配。
五、学生死:生死之形——直三弯三，直四弯四丁四方四，刀五花五，板六等。
简单的转角型——猪嘴板6、老鼠偷油等。
简单侧正常型——七死八活等。
六、学会做题:知道什么是黑先杀白，什么是黑先做功，什么是生死问题，什么是杀的问题，如何观察——气，断层，形状，如何计算——我走什么，对手走什么。多久做一次题，什么时候看答案。
七、学会刻板印象:只有学会刻板印象，才能解决前面提到的乱吃东西，互相包围的问题。当你四个角都出了公式，局面自然会打破平衡，让业内人士看出来，新手也会开始下棋。
更重要的是，公式中包含了棋形、手肌、接触、吃弃、追赶、围地、浮现等元素。是初学者的营养餐。
但是需要注意的是，公式不要学的太多太生僻。学习简单、实用、通俗、易掌握。
八、学习布局:简单布局:二星、三星、华流、错眼、小林流。每种布局按照常见套路都可以学会走十步八步。目的是想知道围棋初段张三和李四是谁。
孩子学习的好处去了。
一、围棋可以锻炼孩子的独立意识:围棋游戏比较好玩，孩子在幼儿园和小学都表现出很大的兴趣。棋是自己下，父母帮不了。既然来了，就由我来决定怎么走每一步棋。围地盘和打架的决定都是孩子们自己决定的。这样可以很好的锻炼孩子的独立决策能力。
我们通常把指挥行军打仗的人称为“指挥员”。当一个孩子下围棋时，他完全是一个指挥官。战争在哪里？哪里还需要增派援军？如果盘面上有几场战斗，变化会比较复杂。哪里最紧急，最需要先处理？孩子作为一个独立的个体，可以下一盘完整的棋，对孩子来说是极好的训练。
二、围棋可以提高孩子的观察能力:围棋的标准棋盘是横线19，竖线19，看起来很小。但是，具体的变化是一个巨大的天文数字。有人算过，大概是361的3次方，所以古人有“古往今来没有一样的游戏”的说法。
孩子玩这么多变的游戏，真的是“无法预料”。一大堆黑白色，绞在一起，有时甚至“到处冒烟”。那么现在的棋局有什么问题呢？可能有很多问题需要处理，但哪一个是最大的呢？用哲学术语来说，就是要分清主要矛盾和次要矛盾，然后找到矛盾的主要方面。当然，在下棋的时候，孩子们并不一定要知道这些所谓的哲学术语。他们只知道看“我的哪个棋子要被吃了？”或者“我怎么能吃到对方的棋子？”。我想这样做了之后，剩下的就是观察，看清棋局的进展，分清轻重缓急，看清棋盘上的重点，再下棋。学了半年左右棋的孩子，会对自己下的棋有记忆。虽然不能再玩了，但是老师出错了，他们会提醒老师，他不是这样玩的。
三、围棋能提高孩子的逻辑推理能力:围棋下棋逻辑严密，步步深思。古人把围棋叫做“手谈”，意思是用手交流思想。一举一动都要有明确的目的。围棋水平越高，这个逻辑就越严谨。甚至专家经常把一些固定的变化称为“单行道”，意思是没有其他变化，双方只能这样。当然有逻辑在里面。
孩子刚开始下围棋的时候，往往不明白“为什么我一定要下成这样？”当然，你可以不穿这个。围棋的规则是你可以去任何地方。规则很简单。可以按照自己的想法走。但是，如果你想吃掉对方的孩子，或者你想围出更多的地盘，那么你的逻辑必须强大才能达到目的。不仅仅是你自己的逻辑，还有棋局双方的逻辑。就这样，一步一步的推演，许多深奥的逻辑推理问题，在兴趣的游戏中完成了。我的感觉是“简单”。其实，再小的孩子，也有他的哲学思想。虽然他很幼稚，但是这种哲学思想会生根发芽，成长。一定要给孩子一个载体，边玩边坚持锻炼。
四、围棋可以提高孩子的注意力:现在学龄前的孩子普遍比较活跃。既然是他们主动，最好让他们静下心来，找一个定性的游戏来玩。通过我的实践，围棋对于治疗孩子的这个问题还是很有效的。
比如一个男生很好动，上围棋课不坐椅子。批评他几次都不管用——真的是坐立不安。然而，一年半后，他能够在黑板前坐一个小时。围棋会对这个孩子有这么大的改变，这是家长一开始没有想到的。事实上，还没有科学家给出围棋改变了孩子什么行为和思想，或者改变到什么程度的答案。但是通过围棋的教学，围棋对提高孩子注意力的作用是显而易见的。
5.围棋能增强孩子抵御挫折的能力:现在的孩子是在“娇生惯养”中长大的一代，在家里都是“小皇帝”“小公主”。而家里过度溺爱，给孩子的社会角色转换带来了一定的障碍。一个“受不了任何委屈”的孩子如何在未来的社会立足？所以孩子有没有韧性，能不能承受挫折，是对孩子心理的考验。
围棋里曾经有一句话:人生如棋，棋如人生。我下棋多年，对此深有感触。比如围棋的规则是一个空的开始，这就好比一个人生来就是一张白纸；随着掉落的棋子越来越多，掉落的棋子无法移动，除非死亡，否则无法移出棋盘。这就好比人做了很多事情，做了之后就无法改变，只能以后再想办法弥补。
六、围棋能提高孩子分析问题、处理问题、解决问题的能力:围棋中的“问题”太多了，比如:接、断、挡、出、压、做功、杀棋、吃饭、圈地、奇袭、逃跑、进攻、布局...很多“问题”并不是孤立的，孩子是有联系的。随着孩子长期学习象棋，分析问题、处理问题、解决问题的能力会得到充分的锻炼。
因为你要“三思而后行”，要讲方法，所以你会从围棋入门课程中教给他们很多“方法”。一盘棋从开始到结束，双方通常要经历几场大的战斗才能见胜负。在处理局部问题时，还要求孩子要有“大局观”。即使他们局部获益，也会遭受整体损害，这是不可取的。
七、围棋可以让孩子站在别人的立场上考虑问题:这一点尤为重要。在我们的社会教育中，家长都知道德育几乎是空白。现在的孩子，还不如中国古代孩子从小背三字经、增广学者著作、朱家训，懂得一些道理。现在学校学的很多知识都和道德无关。下棋如做人，棋品如人品。围棋中的德育内容非常丰富。比如围棋，是智慧理性的，不能任性。你想做什么都可以。没用的。象棋是两个人玩的。自己的棋怎么下，往往取决于对方能如何立足。任性往往害了自己。用更通俗的话来说，就是“换位思考”，站在别人的立场上思考自己的事情。
八、围棋能提高孩子的计算能力:围棋中的计算太多了，包括“气”、“生死”、“地盘”的计算。从开头到结尾，处处都在算计。据说日本名誉棋圣藤泽秀行在日本的一场象棋圣战中，迈出了关键的一步，在考虑了一万多个变化三个小时后，终于取得了最后的胜利。从某种角度来说，围棋是一种计算道路的游戏，里面的计算更直观，有黑白棋子的形状，和珠心算不同(珠心算更抽象)。围棋水平越高，计算越深入。从学棋开始，我就接触了“气”的计算，无论高低，迷们都能从中得到乐趣。当然，级别越高，乐趣越大。这种边玩边算的游戏是无形的，孩子的计算能力会得到加强，对孩子以后的数理化学习非常有利。
九、围棋能提高孩子的想象力:如何布局一个空棋盘？需要的是想象力。围棋往往是凭经验下的，但没有想象力，象棋是达不到更高的境界的。围棋里有很多公式，孩子刚开始学棋的时候可以按照这些公式来。但是有很多不清楚的变化，只能靠判断和想象。这些不清楚的地方，围棋叫“虚”，能算出来的地方叫“实”。掌握的真的很好，但是白靠理解。在这里，想象力非常重要。经常下围棋对孩子们的想象力是一种极好的锻炼。
十、围棋能开发孩子的创造力:可以说每一盘棋都是一种创造。历史上著名的“永不同局”，往往是两个人一起下棋创造的珍贵史料。围棋大师吴清源创造了许多棋谱。他在日本驰骋了30年，打败了天下无敌手，被世人公认为大师。那时候围棋从古至今都是小眼睛开始的。吴清源和木谷实* * *创造了一种新的布局方法，采用四线星位开局，开创了围棋布局的新纪元。
10学围棋的孩子的优势。
1，养成好习惯
围棋是一项智力运动，每一步棋都要经过大量的计算和判断才能定下来。一旦下了欠考虑的“乱棋”，胜负的天平就会倾斜。俗话说“一步走错，满盘皆输。”下围棋可以有效帮助孩子养成爱动脑、勤动脑的好习惯。
2.陶冶情操
围棋是一项高雅的运动。围棋中博大精深的哲学理论和围棋独特的文化内涵，会不自觉地影响孩子的人生观和世界观。同时，孩子下棋的一举一动都影响着对手对自己性格和品质的认知。下围棋可以帮助孩子树立高尚的道德品质。
3、帮助孩子集中注意力3、帮助孩子集中注意力。
棋盘上总是充满激烈的战斗，任何时候都不能有分神和放松。对手的每一个动作都必须经过仔细的评估和判断，才能做出正确的反应。下围棋对孩子集中注意力很有帮助。围棋是一项高雅的运动。围棋中博大精深的哲学理论和围棋独特的文化内涵，会不自觉地影响孩子的人生观和世界观。同时，孩子下棋的一举一动都影响着对手对自己性格和品质的认知。下围棋可以帮助孩子树立高尚的道德品质。
4.培养思考和解决问题的能力。
面对强大的对手，每一步棋都可能面临艰难的局面。孩子必须学会在没有任何支持的情况下独立提问，然后在棋盘上独立解决争端。下围棋可以有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。
5.培养孩子的创造力
所谓“以正确的组合开局，出奇制胜”，就是一开始会以常规手段形成局面，最终对方以意想不到的手段取胜。仅仅用平庸的方式跟随对手是赢不了的。所以你必须在棋盘上出奇制胜，下一盘难度很大的棋，才能赢，赢得对手的尊重。
6.培养孩子积极向上，不放弃的精神。
围棋不同于其他棋类。围棋有很多赢家和输家，但很少有和棋。所以每一步棋都要勇敢的向着胜利前进，不能有消极和保守。一旦最好的局面被对手逆转，就会面临失败。不到最后一刻，你不能放弃。
7、对孩子进行挫折教育
棋盘上的胜负世界，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中尝到痛苦。失败就是挫折，只有经得起挫折，你才能成为大师。
8.培养交际能力
围棋又叫“对手戏”，即棋局双方可以在棋盘上相互交流，而不用语言。和对手下棋，其实就是用围棋来实现人与人之间的交流。
9.抵制网络游戏对孩子的侵害。
有了围棋的陪伴，孩子们会更好地利用课余时间。围棋的神秘魅力和快乐的游戏体验逐渐抵消了孩子们对上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的真实快感，甚至会超过网游的虚幻快感。所以围棋可以成为孩子远离网游的小帮手。
10，受益终生的爱好
可想而知，一个人没有爱好的生活有多可怕。千变万化的围棋和独一无二的胜负世界，不仅让人一生爱不释手，更让人意识到并从中吸取教训，将对棋迷的人生产生积极而潜移默化的影响。