现在的学生主要有哪些问题？

心理:一是世界观不够成熟。缺乏独立思考和行为能力，也有强烈的自我表现意识，主要表现为勇敢、鲁莽、鲁莽、叛逆，对父母或老师有强烈的抵触情绪。

二是任性。高估自己以自我为中心，看事情片面，总是把错误归咎于别人，爱羡慕别人。

第三，缺乏意志和毅力。很难把事情做好，遇到困难和失败时，表现为意志薄弱，缺乏战胜困难和挫折的勇气和决心。

第四，情绪不稳定。冲动，自我失控，自私，心胸狭窄，意志薄弱，承受挫折能力差，遇到困难容易受挫。

第五，依赖心理强。农村由于实行计划生育，家里孩子少，一般两个左右，都是祖辈养的。由于观念陈旧等因素的影响，他们往往对这些孩子采取过度的照顾和保护，对他们百依百顺，无所不用其极，让他们除了学习什么都不会。对孩子过度溺爱，导致形成强烈的依赖心理。

人生:浮躁迷茫。学习生活的丰富性和新鲜感也让大学生不再以学习为中心。宽松的环境，多样的组织和活动，让大学生越来越浮躁，甚至迷失自我。除了上课，参加一些学校的活动，他们不知道自己想要什么，想要什么，未来会是什么样子。浮躁和迷茫是很多学生的通病。之所以这样，是因为我们没有给自己设定一个合理的、坚持的目标。所以大学生要给自己设定目标，有了目标才有努力的方向，才不会在前进中迷失自我。

学习:有些同学对学习的难度认识不够，不能持之以恒，不能匀速从容地积蓄能量。就像马拉松一样，人体是有“杆子”的。到了极点，人的耐力似乎到了极限，但一旦超过这个点，精神就会高度刷新，从而赢得最后的胜利。学习就是要把开始的事情做完，要克服这个“极”，再难的时候也要硬着头皮跨过这个“极”，首先要制定一个计划，严格按照计划去行动。每天什么时候学习，什么时候背，什么时候玩，都会一个一个的按照计划来，绝对不会随意更改。久而久之，你会形成一种习惯；设计行为，约束自己。比如法国大文豪雨果，为了完成作品《巴黎圣母院》，把所有的衣服都锁了起来，只留下一件长及脚踝的羊毛大衣，这就迫使他不能因为没有衣服穿就停下工作出去玩。第三是拒绝诱惑。不管别人用什么方式说漂亮话，只要可能让你分心，不利于学习，都会拒绝。比如钱钟书先生，闭门读书，对外界干扰无动于衷。他曾经在电话里对一位仰慕他的女士说:“如果你吃了一个鸡蛋，感觉很好，为什么你会认识下这个鸡蛋的母鸡？”还有一种方法就是和朋友订立契约，互相督促，帮助他们建立毅力。

为了预防这些问题，我们应该多注意学生的言行，及时发现问题，引导学生。平时多开展一些有益于学生心理健康的积极活动。开展心理问题教育主题班会。教师应该设置符合各个层次学生能力的问题。教师应该在课堂上调动学生的积极性，吸引他们的注意力，从而提高他们的学习积极性。当老师发现学生的学习问题时，要及时引导。