现在的学生主要有哪些问题?

学生普遍存在三个问题:心理、生活、学习。

心理:一是世界观不够成熟。缺乏独立思考和行为能力,也有强烈的自我表现意识,主要表现为勇敢、鲁莽、鲁莽、叛逆,对父母或老师有强烈的抵触情绪。

二是任性。高估自己以自我为中心,看事情片面,总是把错误归咎于别人,爱羡慕别人。

第三,缺乏意志和毅力。很难把事情做好,遇到困难和失败时,表现为意志薄弱,缺乏战胜困难和挫折的勇气和决心。

第四,情绪不稳定。冲动,自我失控,自私,心胸狭窄,意志薄弱,承受挫折能力差,遇到困难容易受挫。

第五,依赖心理强。农村由于实行计划生育,家里孩子少,一般两个左右,都是祖辈养的。由于观念陈旧等因素的影响,他们往往对这些孩子采取过度的照顾和保护,对他们百依百顺,无所不用其极,让他们除了学习什么都不会。对孩子过度溺爱,导致形成强烈的依赖心理。

人生:浮躁迷茫。学习生活的丰富性和新鲜感也让大学生不再以学习为中心。宽松的环境,多样的组织和活动,让大学生越来越浮躁,甚至迷失自我。除了上课,参加一些学校的活动,他们不知道自己想要什么,想要什么,未来会是什么样子。浮躁和迷茫是很多学生的通病。之所以这样,是因为我们没有给自己设定一个合理的、坚持的目标。所以大学生要给自己设定目标,有了目标才有努力的方向,才不会在前进中迷失自我。

学习:有些同学对学习的难度认识不够,不能持之以恒,不能匀速从容地积蓄能量。就像马拉松一样,人体是有“杆子”的。到了极点,人的耐力似乎到了极限,但一旦超过这个点,精神就会高度刷新,从而赢得最后的胜利。学习就是要把开始的事情做完,要克服这个“极”,再难的时候也要硬着头皮跨过这个“极”,首先要制定一个计划,严格按照计划去行动。每天什么时候学习,什么时候背,什么时候玩,都会一个一个的按照计划来,绝对不会随意更改。久而久之,你会形成一种习惯;设计行为,约束自己。比如法国大文豪雨果,为了完成作品《巴黎圣母院》,把所有的衣服都锁了起来,只留下一件长及脚踝的羊毛大衣,这就迫使他不能因为没有衣服穿就停下工作出去玩。第三是拒绝诱惑。不管别人用什么方式说漂亮话,只要可能让你分心,不利于学习,都会拒绝。比如钱钟书先生,闭门读书,对外界干扰无动于衷。他曾经在电话里对一位仰慕他的女士说:“如果你吃了一个鸡蛋,感觉很好,为什么你会认识下这个鸡蛋的母鸡?”还有一种方法就是和朋友订立契约,互相督促,帮助他们建立毅力。

为了预防这些问题,我们应该多注意学生的言行,及时发现问题,引导学生。平时多开展一些有益于学生心理健康的积极活动。开展心理问题教育主题班会。教师应该设置符合各个层次学生能力的问题。教师应该在课堂上调动学生的积极性,吸引他们的注意力,从而提高他们的学习积极性。当老师发现学生的学习问题时,要及时引导。