幼儿园教师如何管理课堂纪律

根据班里孩子的心理特点和幼师的经验，确定专门的课堂套路，每节课都强调，坚持半个月就会有非常好的效果。

以下方法:

1，把自己变成一个孩子，用他们的语言真诚地和他们交谈，而不是命令式的。套路的建立要循序渐进。根据你班孩子的心理特点和你自己的经验，确定特殊的课堂套路。每节课都强调要坚持半个月。上课的时候，不用担心怎么组织。

2.用自己独特的风格吸引孩子，让孩子愿意听你的课，愿意和你玩，愿意玩一会儿。

3.让孩子学会在课堂上安静地听你讲:一、用孩子喜欢的话题吸引孩子的兴趣，调动孩子参与活动的积极性。

4、让孩子喜欢你，也是为了树立自己的威信，不仅你可以让孩子安静，活动的内容也要让孩子感兴趣。先试着吸引他们的注意力，做个小游戏，唱首歌。当他们的注意力都集中在你身上的时候，来一场讲座，聊一会儿玩游戏的事情。他们的注意力很小。说重点，带领他们玩游戏大概10分钟！

5.用你的能力去征服孩子。那你就把自己当孩子一样和他们玩，融入进去让他们关注你，然后你就掌握了主动权。