幼儿园有哪些安全礼仪？
幼儿园安全礼仪教案范文一
我知道当我进入公园时
活动目标
1，知道入园要和父母在一起，不能随意乱跑。
2.能够对入园过程中的各种行为做出正确的判断，愿意接受大人的建议。
要准备的活动
1，一个小男孩和一个成年女傀儡。
2，积木的话题，一个小球。
3.教学挂图和儿童书籍。
活动过程
1，引导孩子观察教学挂图。
(1)老师展示挂图:小朋友，你们知道这个地方在哪里吗？
(2)老师:①图片上是谁？他们在做什么？(图中，蓝色的孩子是明明，绿色的孩子是东东。)
②明明跟着爸爸来到幼儿园。你找到明明了吗？
③明明是怎么上幼儿园的？
明明到了班是怎么做的？
2.引导孩子看木偶戏。
老师:上幼儿园需要注意什么？来看看别的小朋友是怎么做的吧！
⑵教师操作木偶，引导孩子在入院时明白偷偷摸摸的不良后果。
木偶表演:冬冬去了幼儿园。今天是他第一天上幼儿园。他和妈妈早早来到幼儿园。一进大门，东东就看到了一个滑梯。他甩开妈妈的手，跳起来跑过去玩滑梯。在东东玩累了，发现找不到妈妈了，就急哭了。我妈找到东东，对他说:“去幼儿园的路上，紧紧地牵着我妈的手。这是我妈妈的好宝贝。”
②老师:“你觉得东东这样做对吗？为什么？如果你离开爸爸妈妈会发生什么？
⑶老师操作木偶，引导孩子明白随意跑出的不良后果。
木偶表演:第二天去幼儿园的时候，东东紧紧握着妈妈的手，再也没有放开。第一节课我妈把东东送到教室。东东看见球在操场上，趁妈妈和老师在说话，他偷偷跑出教室，在操场上玩球。冬冬玩累了，发现找不到小班了。在所有的班级中，哪一个是主要的班级？东东焦急地哭了。老师找到东东，告诉东东:“你到了班不能出去玩。想玩，老师就带孩子出去玩。”
老师:你觉得冬冬这样做对吗？为什么？随意跑出去会怎么样？
3.看童书，判断不同的行为。
老师:请看书中的孩子们在做什么。
你喜欢哪个孩子？为什么？
(2)老师总结:上幼儿园的时候，要牵着父母的手，不要乱跑；如果你到处跑，你可能找不到你的父母，你可能会摔倒受伤。到了上课时间，不能自己溜出去玩；孩子想玩老师就带孩子出去玩。
幼儿园安全礼仪教案范文2
出去玩的小警报
活动目标
1.通过看童书、教挂图，学习安全春游的注意事项。
2，知道要注意安全才能愉快的旅行。
要准备的活动
教学挂图和儿童书籍。
活动过程
1，谈心，唤起孩子美好的回忆，导入活动。
老师:孩子们，你们喜欢春游吗？为什么？
2.引导幼儿逐一观看挂图上的内容，组织幼儿讨论。
老师:有的孩子也去春游了，回来都是哭。请看看孩子们。他们后来怎么样了？
(1)引导孩子看第一张图。
问题:图片上的孩子们在做什么？
老师总结:外出春游，一定要和老师排好队，不能把老师和孩子单独留下。
(2)引导孩子看第二张图。
①问题:这个孩子的腿是怎么断的？这是怎么回事？草这么软怎么割小腿？
老师:有什么好办法帮助她吗？穿什么样的衣服可以保护自己？
(3)引导孩子看第三张图。
问题:图片中的两个孩子在做什么？你觉得这孩子为什么要抓着他？
老师总结:一定要把池塘留在路边，防止它滑入水中。
(4)引导孩子看第四张图。
问:他怎么了？他头上是什么？这是怎么回事？小朋友，春游遇到大黄蜂，你说什么？
老师总结:如果遇到马蜂或者其他虫子，最好小心避开，不要激怒它们，也不要激怒它们，以免引起它们的攻击。
3.老师让孩子读童书，找出另外两点需要注意的地方。
(1)老师:请认真看书，看看有没有我们刚才没有发现的问题。
(2)引导孩子仔细观察并讨论另外两点:
老师:孩子的手怎么了？怎么会流血？春游看到小花，我们能做什么，不能做什么？
老师总结:春游不要碰花草，小心被刺伤。
老师:这幅画上有什么？它提醒我们注意什么？
老师总结:千万不要摘鲜艳的蘑菇，因为它们可能有毒。
4.让孩子自由阅读儿童书籍，和旁边的孩子自由谈论出去玩的注意事项。
5.组织儿童儿歌表演《郊游》。
老师:有了这么多的安全措施，我们就可以高高兴兴地去春游了。
幼儿园安全礼仪教案范文三
SOS号码
活动目标:
1.培养孩子简单的防火知识，知道发生火灾时拨打“119”，遇到劫匪时拨打“110”，有人生病时拨打“120”。
2.让孩子知道一个人不能在家里玩火。
3.让孩子们知道发生火灾时如何逃生。
活动准备:
魔盒，各种汽车图片，儿歌，图片。
活动流程:
一、用魔术展示图片，引起孩子的兴趣。
老师:孩子，我今天带了一个魔术盒。让我变一个魔术，看看会出现什么。“我改，我改，我改。”
老师总结:公交车是用来载人的，警车是用来抓人的，救护车是用来救人的，消防车是用来灭火的。
第二，通过故事让孩子进一步知道一个人在家是不能玩火的。
老师总结:孩子不能一个人在家玩火。如遇火灾，应拨打“119”。记得说清楚自己的家庭住址，住在哪条路，住在哪栋楼。(110，120同上)
第三，通过游戏让孩子学习一些简单的防火措施。
(1)家里火了
a被子b绳子c打结的绳子d跳出窗外
(二)公共场所火灾
a爬出来，B拿毛巾和水，C冲出来，D跳窗。
(3)高层住宅着火
a冲到顶楼，b被子，c绳子，d跳窗。
办公室着火了
a坐电梯，B走楼梯，C跳窗，D打电话。
第四，教师总结评价。
老师:现在我们都是大孩子了，都知道一个人在家要注意安全，那我们的小哥哥小姐姐就不知道这个知识了。要时刻提醒关心他们，做小哥哥小姐姐喜欢的大姐姐大哥哥。
活动概述:
通过这个活动，让孩子们了解一些简单的消防知识。在活动的过程中，孩子们也很积极，尤其是一些中大班，在回答问题和表演节目时都很热情。在这里，我们可以发现孩子们非常喜欢从事这些活动。下学期还可以多搞这样的活动，让孩子多了解生活和科学，丰富自己的知识。
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