幼儿园小班户外活动8件
幼儿园小班户外活动计划1
一、活动目标:* *快乐程度_ _，增进亲子感情，促进家庭教育。
二。活动组织:策划:_ _成员:_ _后勤:_ _摄影新闻:_ _ _ _
三。活动时间:6月20日星期五上午8:30-10:50。
四、活动准备:
1，园部及各班布置节日环境，各班门口张贴个性化游戏单。
2.每节课准备两个游戏，每节课一个。
3、六一每个孩子一份礼物，若干小游戏奖品。
4.每位家长都有一张游戏卡和几张中奖彩票。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1和8: 30-9: 00家长持接卡入园，签到，领取孩子班级的游戏卡，班主任逢年过节对孩子进行教育，可以适当组织节目表演，向孩子和家长介绍本次活动的具体安排和游戏玩法。
2.9: 00-10: 30，家长带孩子随意参加同龄班级组织的游戏。每场比赛结束后，组织比赛的老师会加盖一个小印章，获胜者会得到一张彩票。家长凭彩票在保健室领取小奖品，凭游戏卡兑换小礼物(六个游戏都要玩)。
3、10: 30-10: 50家长带孩子回班领取六一礼物。原则上，家长不带孩子离开公园。
不及物动词活动:
小团队和小组
游戏一:袋鼠跳(地点:主办方:_ _ _ _)。
准备工作:在现场标出起点和终点。
玩法:分4组玩游戏。父母把孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳到终点。第一个先来。
规则:必须双脚并拢跳到终点，否则视为犯规，不计分数。
游戏二:弹球夹(地点:蓓蓓班级主办单位:_)
准备:筷子，勺子，弹珠，碗。
玩法:分4组玩游戏，每碗65，438+00颗弹珠。父母用筷子夹住弹珠，孩子用勺子舀。将弹珠从一个碗移到另一个碗，第一个移动它们的人将获胜。
规则:以碗中弹珠数量为准，掉落的弹珠不计入总数。
游戏三:亲子漫步(地点:昕薇班级组织者:_ _ _ _)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:一个家长和一个孩子参加活动。孩子和父母被分成四组。孩子和家长面对面站着，孩子的脚踩在家长的脚上，整装待发。比赛开始，家长带着孩子到终点，最先到达终点的队伍获胜。
规则:孩子的脚不允许离开父母的脚。
游戏四:喂饼干(地点:昕薇班级组织者:_ _ _ _)
准备:在活动室贴横线，四个小动物盒，四筐塑料。
玩法:一个孩子和一个家长为一组，四组为一轮游戏。玩游戏时，家长和孩子站在线上，把堆积的塑料扔进前面的盒子里。在规定的时间内，哪一组被扔进箱子的累积塑料将赢得游戏。
规则:扔塑料时家长和孩子的脚不能超过水平线，一次只能扔一个塑料。
游戏五:两个人三脚走(地点:曹保果课外场地组织者:_ _ _ _)
准备:一田四绳。
玩法:八个人一组。孩子和家长并肩站在一起。父母抱着左脚，宝宝右脚绑着。信号发出后，谁先到达终点谁就赢了。
规则:游戏过程中，家长不能拖着孩子再玩。
游戏六:抛球接球(地点:水果班外场地组织者:_ _ _ _)
准备:几个海洋球和框架。
玩法:四家为一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，孩子扔球，家长持架接球一分钟，球多者胜。
规则:掉到地上不能捡起来。
(2)中班
游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班级组织者:_ _ _ _)
准备:三把大椅子
玩法:四个家庭为一组。家长抱着孩子听音乐，围着椅子走。音乐停了，以最快的速度找个椅子坐下。没抢到的就被淘汰，抢到最后一把椅子的就赢了！
规则:音乐停止前，不要抢椅子坐下！
第二场:考拉(地点:塑胶跑道南端主办方:_ _ _ _)
准备:障碍
玩法:四家为一组。婴儿拥抱父母。父母以最快的速度从起点绕过障碍物，回到起点。家长不允许双手抱孩子在中间。谁最快赢得比赛！
规则:如果宝宝不小心滑下，摔到地上，游戏终止。
游戏三:扔沙袋(地点:明星班主办方:_ _ _ _)
准备工作:在场地上画若干个方块，分别在方块上写上数字，做一些沙袋。
玩法:四家为一组。家长和孩子各拿一个沙袋，依次扔进有数字的格子里。最后，数字总和最大的一方获胜。
规则:家长和孩子在规定范围内扔沙袋，沙袋必须在格子内才有效。
游戏四:推手推车(地点:塑胶跑道北端主办方:_ _ _ _)
准备:在场地上画出四条走道。
玩法:四家为一组。孩子用手撑着地面，家长用手托住孩子的脚，把他们抬起来。孩子和家长一起前进，最先到达终点的一组获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
游戏五:幸运之击(地点:现货类主办方:_ _ _ _)
准备:1-10的卡片
玩法:四组家庭* * *的两个成员同时在桌子上选择一张牌，将选择的两张牌的号码相加。数字相加的家庭获胜。如果数字加起来一样，孩子可以再抓一个，直接决定大小。
游戏6:基础音乐(地点:现场课组织者:_)
准备:一些麻将牌
玩法:父母持有10麻将牌，子女持有8张麻将牌。* * *垒高相同，垒高的几率只有一次。如果中途崩溃，游戏就结束了。最后，获胜者将是在四组家庭中产生一组碱基的人。
(3)大型团队和小组
游戏一:弹球(地点:甜甜班组织者:_)
准备:四对弹珠，筷子，碗。
玩法:一个亲子为一组，四组同时持弹珠一分钟，以碗中弹珠数量最多者为胜。
游戏二:扔海洋球(地点:甜甜班组织者:_ _ _ _)
准备:几个海洋球和四个篮子。
玩法:一个亲子为一组，四组同时在规定距离内投掷和接海洋球，一分钟决定由谁投掷和接，篮子里海洋球数量最多的为胜者。
游戏三:带球的螃蟹(地点:梅梅班级主办单位:_)
准备:8个球，4把椅子。
玩法:父母和孩子面对面，手拉手，两个人用身体持球，身体快速向前移动。到达前方后，他们绕过小椅子，原路返回。第一个到达终点的就是胜利。
规则:运球过程中如果掉了，再从起点开始。
第四场:三条腿的两个人(地点:梅梅班级组织者:_ _ _ _)
准备:四根绳子。
玩法:孩子和父母将一只脚绑在一起，四双同时比赛。第一个到达终点的人将获胜。
规则:起点和终点必须在指定的范围内。
第五场:运球走(地点:乐乐班级组织者:_)
准备:乒乓球，乒乓球板，瓶盖。
玩法:一家一组，四组同时比赛。婴儿和父母分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，抱着球跑到宝宝的地方，用手把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，运球到终点一分钟，运球次数最成功。
规则:家长和宝宝不允许用手握乒乓球。如果他们掉了，捡起来继续游戏。
游戏六:巧折火柴棍(地点:乐乐班组织者:_)
准备:一些火柴杆和4个空瓶矿泉水(去掉盖子)
怎么玩:一个家庭为一组，四组家庭同时玩。每组有一个空瓶，火柴在瓶口叠放30秒。家长和孩子将通过堆叠火柴赢得胜利。
规则:一次只能拿一根火柴杆。如果火柴杆落地，立即停止游戏。
幼儿园小班二户外活动计划
活动目标
1.通过玩粘人游戏，培养孩子奔跑和躲闪的能力。
2.提高孩子思维的敏感度。
3.提高孩子一起玩游戏的能力。
活动准备:音乐:月光
活动过程
1，开头部分。
练习走圈，为游戏做铺垫。
圆走-四队-开花走-双圈走。
2、基础部分。
(1)孩子们站成一个大圆圈，老师讲解游戏的名称和玩游戏的方法和规则。
老师:“今天老师教小朋友玩一个游戏，叫粘人。
我请了两个孩子，一个跑，一个追。
被追的孩子可以跑到内圈的任何一个孩子面前停下来(粘人)。这时，他身后的一个孩子飞快地跑过来。
以免追小孩被抓。
注意，要跑到圈子外面，把人粘在圈子里。"
(2)儿童游戏。
老师注意观察。如果被追的人连续三次粘人，被追的人还是没抓到，被追的人就被换掉。
被追的人就不再是追求者，免得太累。
(3)“冰”游戏:
孩子自由活动，听到“冻结”的信号就不动，然后听到“解冻”的信号就自由活动。
3.结尾部分。
做一个放松和整理的动作。孩子们边唱歌边听音乐和跳舞。
幼儿园小班3户外活动计划
(1)活动名称:散步
(二)适用年龄:15个月。
(3)活动功能:
幼儿:
1，练习钻走平衡线，发展宝宝的身体协调性。
2.学习用拇指、食指、中指抓东西的技巧，促进宝宝手部肌肉的发育。
家长:了解宝宝的身体协调性和手部肌肉发育情况，感受亲子游戏的重要性。
(4)活动准备:
1，五金:夹子，纸板笼球
2.软件:和谐的家庭氛围
(5)活动要求:
选用的材料要鲜艳、色彩丰富、安全、柔软，能在游戏前激发孩子的兴趣。家长要及时给予引导。
(6)活动流程:
1，规则:
A.问候时间:
(1)老师们握手、拍手，使用友好、有节奏的语言。
(2)请家长引导宝宝使用有节奏的语言。
(3)老师一边引导宝宝和家长有节奏地打招呼，一边面对面拍手。
B.运动时间
(1)请家长与宝宝面对面。家长会在宝宝的腰上套一个健身陷阱，让宝宝双手握住健身圈的两侧。父母会拉着健身圈的前端，拉着宝宝练习走线。
(2)幼儿家长面对面站立，幼儿将大笼球向前推。
C.温暖的时光
(1).老师把彩色纸板在地上排成一排，让每个孩子拿一个夹子，放在同样颜色的纸板下面。
(2)老师示范捏夹子的方法:三个手指(拇指、食指、中指)用力捏夹子打开夹子，夹住纸板。
(3).孩子练习。
D.欢乐时光(酒吧的减价时段)
老师放“火车要开了”的音乐，让家长做火车头，站在宝宝面前，双手背后。宝宝在父母身后牵着父母的手慢慢向前走，一起朗诵儿歌《火车要开了》。
2.要求:
此游戏适合15个月的宝宝。家长可以在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言和家人、同伴打招呼，也可以用玩具引导宝宝练习打招呼。日常生活中可以收集各种片段给宝宝练习。宝宝手劲还是太小，夹子不要太紧。
幼儿园小班4户外活动计划
活动目标
1，按照说明和好朋友占领圈子。
2.锻炼快速反应能力。
要准备的活动
呼啦圈号码。
活动过程
首先，热身运动
老师带领孩子们到户外，创造一个游戏场景:今天我们是一群快乐的兔子。现在，两个小兔子朋友手拉手，和兔妈妈一起运动。
二、游戏“听号抱团”
解释游戏:展示呼啦圈。这是我们的小兔子的房子。小兔子们围成一个圈，边唱歌边转圈跳舞。你要根据兔妈妈报出的数量，找到相应数量的好朋友。比如兔妈妈说数字“3”的时候，你要赶紧找三个朋友，然后你们可以一起躲在屋子里。家里好朋友的数量和兔妈妈报的一样多。
有一次游戏中，老师检查呼啦圈里的孩子数量是否和兔妈妈报的一样。
再次玩游戏，体验和好朋友在一起的快乐。
比赛结束后，好朋友背着房子回家。
幼儿园小班户外活动计划5
一.活动目标
1，培养孩子玩沙袋的兴趣，鼓励孩子大胆创造几种不同的沙袋玩法。
2.对沙袋的制作过程有了初步的了解。
二、活动准备:
有几个装沙子和带嘴半成品的小沙袋，一个装针和线的沙袋。
三、活动过程
(1)导入:
带领小朋友进入活动场地。伴着音乐《健康歌》，组织孩子做热身运动，活动身体各个部位。
老师出示沙袋，说:“小朋友认不认得老师拿的是什么？”
幼儿:“沙袋。
(2)流程:
老师:“沙袋是怎么做的？孩子和老师一起工作吗？”
孩子:“好。”
老师和孩子们一起做沙袋。
1，请小朋友选择一个小的半成品沙袋，试着往里面放沙子。
2.老师帮忙缝口袋。
3.组织孩子互相交流，看看自己做的沙袋和别人做的有什么不同。(比较大小、重量、图案等。)
老师:“老师会给你发沙袋，但是老师有个要求。我们来做个游戏，看看谁想玩更多的游戏。你以后会教老师吗？”引导孩子自由地玩沙袋，鼓励他们玩各种花样。老师们观察孩子们玩沙袋的方式，及时发现他们独特的玩法。)
老师:“孩子真聪明，可以用这么多种方式玩沙袋。”现在请孩子们轮流当老师。让我们一起练习这些游戏。"
老师总结了沙袋的游戏:沙袋可以放在你的头顶、肩膀、手掌、背上；拍手扔沙袋，手心手背；用沙袋跳，扔沙袋，踢沙袋，扔沙袋，用沙袋跳，扔沙袋。
四、活动结束:
老师:“小朋友想出了这么多玩沙袋的方法，我们一起在院子里玩沙袋吧”(带领小朋友在户外活动中玩沙袋。)
动词 （verb的缩写）活动延伸:老师分成两组，进行沙袋比赛。
用沙袋跳:让孩子两腿间夹着沙袋跳，看谁先跳到终点。在跳的过程中，沙袋不能掉下来。
小蚂蚁扛粮:背上沙袋，弓着背来个“小蚂蚁扛粮”比赛，看谁在规定时间内扛的多。
抱着沙袋:用球拍抱着沙袋进行竞走。
活动反映:整个班级的氛围很好，孩子们都很积极的表达自己，开动小脑筋，想出各种玩法，很棒。尤其是孩子装沙的过程中，操作很认真但不够熟练。有些孩子需要在老师的指导下，老师在过程中自己操作针线，组织孩子注意安全。在以后的教学中，作为老师，一定要给孩子更多的空间去自己制作，去体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。
幼儿园小班户外活动计划6
制作方法、材料和播放方法
吹泡泡是孩子们非常喜欢的游戏。肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡这个游戏的准备主要有两个方面。一方面是皂液，一般用洗洁精和少量甘油(增强表面张力)；另一方面，工具的准备。以前大家都是用小管子从嘴里吹，很不卫生。可以用铁丝做成各种形状，或者用纱窗做成各种形状，然后直接蘸肥皂液用嘴吹，这样嘴就不会直接碰到工具了。
教育意义
吹泡泡受到孩子们的喜爱。通过吹泡泡，我们可以越来越多地学习如何吹泡泡。气泡在阳光下折射成五颜六色的球。
气泡水的配方
一:材料:2个杯子，1袋袋泡茶，白糖，开水，洗洁精方法:
1，取一杯倒入开水，放入袋泡茶。
2.在空杯中加入1-2汤匙的糖，倒一些洗洁精，倒茶，用筷子搅拌，这样泡泡水吹出的泡泡就大，不容易破。
二:
1，把肥皂切成小块放在杯子里，冲进热水把肥皂片融化。
2.在杯中加入适量的糖和一袋茶叶，盖上盖子，放置一夜。
三:将1杯水+1/3杯洗洁精+半勺糖混合均匀。这是一个经过验证的公式。不像外面卖的泡泡水，有刺鼻的味道，很安全。
四:用洗洁精加一点醋，只要洗洁精浓度够，效果就好。
五:在红茶水中加入香皂和少许糖浸泡一夜，这样水吹出来的泡泡大，不容易破。
六:胶水:水:洗洁精:洗手液(或洗发水)= 1: 4: 2: 2，效果很好，可以加糖增加效果，加蓝墨水。按照这个公式，很容易成功。如果用洗手液或者珠光色的洗发水，气泡就不容易破了。
幼儿园小班户外活动计划7
活动目标:
1.学习跳跃的方法，练习跳跃动作。
2.喜欢参加户外活动，能遵守游戏规则。
活动准备:
1.在平坦的室外地面上使用垫子作为荷叶。
2.根据孩子的弹跳能力改变圆圈之间的距离。
3.青蛙图片
活动流程:
首先，介绍热身活动
1.老师:宝宝们，今天老师邀请了一位小客人，请让宝宝们看看是谁。(展示青蛙图片)
老师:青蛙宝宝今天要和孩子们一起做游戏。孩子们开心吗？但是，在玩之前，请小朋友和老师玩一个好玩的小游戏。游戏的名字叫“小青蛙”。请小朋友和我一起做(边读儿歌边做动作)。“我是一只小青蛙。我伸手抓虫子，蹬蹬腿，蹲下找虫子，跳起来吃。”
第二，玩游戏
1.请把孩子分成一排男生和一排女生。
2.老师演示一次如何跳荷叶，然后带领小朋友做游戏。
老师:青蛙哥哥和青蛙姐姐，今天我们要过河去抓害虫。然而，要到达另一边，我们必须跳过荷叶。荷叶在哪里？这些垫子是荷叶，孩子们应该和老师一起跳。宝贝们，跳到河对岸去。每个青蛙宝宝都抓到一只害虫，你要边跳边读儿歌！现在让我们一起跳舞。“小青蛙抓昆虫，跳，呱呱呱呱，抓到了！小青蛙想回家，跳，呱呱，呱呱，回家！”
4.老师再次带领孩子们玩“小绿蛙跳荷叶”的游戏。
第三，增加游戏难度
1.老师:宝贝们，你们今天做得很好。每个孩子都抓到一只害虫。大家来夸夸自己吧！但是现在老师想让游戏变得更难，因为老师想看看小青蛙能不能跳得更远。
2.放大荷叶的距离增加游戏难度，老师会带着孩子再跳一次荷叶。
第四，放松活动
1.老师:宝贝们，今天我们玩了什么游戏？
2.老师:每个小青蛙都抓过害虫。很幸福不是吗？现在我们上小火车去别的地方看看那里有没有害虫！
幼儿园小班户外活动计划8
设计意图:
“物”和“玩”是“一物多玩”中的两个关键词。在一物多玩的活动中，离不开“物”和“玩”。为了提高孩子的活动能力，根据这个班孩子的实际情况，我挑选了许多以“球”为主要对象的游戏，引导孩子探索新的游戏方式。孩子们可以在小班玩滚球和击球。如果他们在大班重复这些技巧，他们还会感兴趣吗？所以我在引导孩子开动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球让孩子了解新的挑战。通过这节课，孩子们可以学习更多的游戏方式，提高他们在游戏中相互合作的潜力，让他们按照游戏规则来玩。
材料选择:橡胶球
活动目标:1。培养孩子探索游戏活动的兴趣。
2.通过讨论如何用一个东西玩球，孩子可以理解和掌握多种游戏。
3.在游戏中锻炼孩子的合作潜能和身体协调能力的发展。
活动准备:24个球，15报纸，8个球架，8条绳子，8个呼啦圈，15罐子，球杆，球门，音乐。
默认玩法:你扔我，带球跳，传球过顶。
辅助材料:报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈。
活动流程:
第一，进口
1.队列队形展示(两队成两圈，大二，孙，爱，四圈，对，四队)
热身活动
孩子们，你们都喜欢玩球吗？那谁能说球怎么打？
二、基础部分
1.让孩子在队前拿一个球，听音乐，用球做游戏，看谁玩的最多，但不要让球跑出我们的场地。当老师吹哨子的时候，让孩子们站好，我们来看看大家是怎么一起玩的，好吗？(总结之后，组装。孩子们站成两队，把球放进球盒里。)
2.刚才，所有的孩子都玩得很开心。这一天，老师想让孩子们互相配合，用球做各种游戏。请想一想他们怎么玩。
3.然后让孩子前后拉开距离，一起练习腿下传球！孩子们听音乐，开始玩游戏。(老师总结)
三、游戏环节
1.这一天，老师还为孩子们准备了三个游戏。让我们来看看第一个游戏规则！老师出示你抛我接我的规则图，并讲解。请男生女生站成两列，进行“你扔我抓我”的小组游戏。老师和孩子们先做示范练习。练习完后，请听音乐，玩游戏。
2.孩子们，你们玩游戏开心吗？我们一起来看看游戏的第二条规则！老师展示夹球跳的游戏规则并讲解。老师让孩子们站成四列进行“夹球跳”比赛，锻炼他们的竞争意识。
3.孩子们，你们已经表现得很好了，那么谁能猜出如何用球做游戏呢？然后就在刚才，我们一起玩胯下传球。现在，让我们看看图中的孩子们在玩什么游戏。请站成两列，一起听音乐玩“头顶传球”的游戏
第四，结语部分
1.这一天我们玩了很多游戏，但是有些孩子玩得不开心。所以老师还特意准备了四个可以用球做游戏的物品。让我们一起看看他们有什么。(报纸、罐头、俱乐部、球门、呼啦圈)。接下来，请你的朋友站成4队，围成4个圈。讨论后，选择物品，和物品一起玩游戏。教师的巡回指导。(请将你手中的物品放回你拿走的地方。)
2.刚才老师发现这群拿着报纸的孩子很有个性。我们一起玩报纸运球吧！老师讲解了示范游戏的规则，并让孩子们听着音乐，在障碍报上开始运球的综合游戏。
动词 （verb的缩写）推广活动
1.老师总结，请大家说说这一天我们玩了哪些带球的游戏。(胯下传球，你投我接，夹跳，过头顶传球，定位球，滚球，球拍球等活动)
2.孩子们这一天工作太辛苦了。让我们一起放松我们的小身体吧！老师带着孩子放松，在行进中结束课堂活动。
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