课堂笔记中的古诗词
位置:在街上
小啊一大早就把我拖下床去跑步。街上人不多，我们一起跑。
小啊:“这次体检我一定要拿满分。”
我(疑惑的看了他一眼):“真的吗？”
小啊(有答案):“我会的。”
小啊飞快地向前跑去，把我甩在了后面。
画外音:小啊如此自信，作为朋友我当然很高兴，但我想知道他是否会坚持下去？第二幕
时间:周六上午8点。
人们:a，我
地点:小啊的家
小啊(垂头丧气):“唉，我模拟体考试才16分，连及格线都没达到。”
我(鼓励):“不要灰心，加油就好？。"
小A难过地摇摇头。
小啊(突然想起了什么，很开心):“对，我就不去体检了。”
我(不敢相信自己的耳朵):“什么！?"
小啊(解释):“反正我模拟体检只考了16分，真体检没多拿分。我还不如在其他科目上努力，多拿点分，你说呢？”
我(若有所思地点头):“也许吧，还不错。”
小啊(高兴极了):“这是我的起点。我会尽力(牵着我的手)去帮我复习。”
我帮助小啊从早上9点复习到晚上8点。小啊不停地问问题，我也不停地向他提问。看来他真的要从起点出发了！
画外音:很高兴小啊找到了他的起点，但我想知道他是否会像上次一样。第三幕
时间:165438+晚上0点
人物:小A，我和小A的妈妈。
地点:小A的房间
我已经为小啊复习了2个多星期，1个月就要中考了。
小A(低着头):“这次我错了。”
小A妈妈(生气地指着纸):“认错！看你可怜的38分！”
我(接过卷子看了看):“别灰心，也许你还没有很好地掌握你的学习方法呢？”
小A妈妈怒气冲冲地走出书房，一路骂个不停。
小啊(叹气):“我不适合学习。”
小啊想起了什么，从包里翻出一张纸，上面印着这样的话:艺术和体育特长生加分。
小啊(恳求地看着我):“看，这里说你的艺术和体育特长可以加分。你不是已经达到8级的钢琴演奏者。请教我。”
我:“你没有起点吗？怎么又变了！”
小a:“起点会变，拜托。”(说的好听)如果我能练到10级，也许我会加很多。"
我受不了小啊的恳求，最后同意了。
画外音:“小啊又改变了他的出发点。这次会发生什么？第四幕
时间:下午12: 00
人物:小A，我
地点:我的琴房
小啊(疯狂地按键):“为什么学钢琴这么难？我每天都努力练到12∶00分钟，但还是会弹琴。”
我(耐心劝说):“学琴的人就是这么过来的。”
小啊(看着钢琴乐谱):“我不是学钢琴的料。我以为学钢琴比学习更有趣，但我不知道它有这么难。(过了一会儿)嗯，你教我学设计，我知道你会的。以后考不上高中，就靠这门手艺填饱肚子。”
我(很惊讶):“你怎么又学设计了？”
小A(无所谓):“我告诉过你，起点是会变的，不是一直固定的。”
我听完差点晕倒，小啊又改起点了！
画外音:小啊一直试图设定一个起点，并不断改变。他就像一匹旋转的木马，从起点转到起点，一直在那个群体里旋转，没有前进。我们不能成为像小A一样的特洛伊马！
-幕布落下，戏剧结束
2.关于教师或教育的诗歌或散文“莫问收获，但要求努力工作。”
这是一个教师应该具备的优秀品质。闻一多诗里的红烛很有新意。它不是一般意义上的奉献者，而是勇敢的斗士，是走向黑暗社会的耀眼红烛。做真理的探索者和传播者，才是教师的真谛。
闻一多的《红烛》
"每晚蜡烛都会哭干烛芯"
——李商隐
红烛！
这么红的蜡烛！
诗人
把你的心吐出来对比一下，
但是一般的颜色呢？
红烛！
谁做的蜡-给你的身体？
谁点燃了火——点燃了灵魂？
为什么一定要把蜡烧成灰？
然后放出来？
屡犯错误；
矛盾！冲突！"
红烛！
没有错，没有错！
它应该“点燃”你的光芒-
这是自然的方式。
红烛！
一旦制成，就会燃烧！
烧了它！烧了它！
燃烧世界的梦想，
沸腾世界的血液-
拯救他们的灵魂，
砸烂他们的监狱！
红烛！
当你的心燃烧时，
那是眼泪开始的一天。
红烛！
工匠创造了你，
本来是用来烧的。
现在它在燃烧，
何必哭呢？
哦！我知道！
是残风侵入了你的光，
当你的发烧不稳定时，
我急得哭了！
红烛！
流动！怎么能不流呢？
请把你的奶油，
不断流向世界，
培育舒适的花朵，
结成欢喜果！
红烛！
你流了一滴泪，烟灰被分散了注意力。
沮丧，为你的果实流泪，
为你的事业创造光明。
红烛！
“莫问丰收了，
但问辛苦。"
论强诗，杂文[诗]强。今晚雨下得特别大，雨点打在门窗上，像是心里打雷。今夜，雷声撕裂了天空，撕碎了我的思念。今晚风特别狂，也带来了我的梦想，但我不想屈服。我非常强壮。我冲出了门，让暴风雨和雷声告诉天空，这个世界还有荣耀。我听到了海浪声。这个世界上的鬼最终都会死。【诗词】致敬坚强。虽然我知道我不是一个强壮的年轻人，但我会经常被伤害和刺伤。又瘦又脆的blx，往往会很傻，不理任何人。你可以选择默默度过，活下去，自娱自乐。你聪明又睿智。不要生生活的气。不要像我一样。我亲爱的朋友，我聪明睿智的朋友，无论是你，我，还是任何人，我们都没有权利伤害自己，苛责自己。即使你有十万个，一万个，甚至更多的理由，也不能作为你消沉放纵的挡箭牌——因为我们都是年轻人，我们都是为了一个光荣而艰巨的使命而活着。人生本来就是一轮碎月，上帝最美的容颜总是留给坚强的人去欣赏，所以你要好好呵护上帝赐予你的身心，让他们都能在阳光下绽放金色的花蕾，让父母、朋友、兄弟姐妹也会微笑，让哪怕是陌生人也会投来祝福的微笑，让你最终体会到年轻的岁月因为坚强的衣领而精彩。让我们兴高采烈地打扫老房子，告别到处灰暗的委屈，拉开窗帘，呼吸童年般的新鲜空气，对着无边无际的蓝天呐喊。这种所谓的不完整完美的生活现实是没有的！我们永远不会变得像梦想的那样特立独行，因为我们都是站在实力旗帜下的年轻斗士。让我们一起向未来致敬。[诗歌]你在生死关头很坚强，你展示了你的力量。虽然你有些慌乱，但你最终还是选择了坚强。你知道对魔鬼软弱无济于事，即使你屈膝，也改变不了失去的面子。但实力是意志，是魅力，是高贵。你得站着活着，拿着刀。在生死关头，你展现了你的力量。虽然很难，但你最终还是选择了坚强。断牙吞血的场景不堪设想。但坚强是风度，是个性，是高尚，是对生活微笑，是全身中弹还扔枪！在生死关头，你展现了力量。虽然很迷茫，但你最终还是选择了实力。你的力量激发了更多的力量。强大是一种精神，是一种奇迹，也是一种傲慢。强大的背后是无形的力量。骄傲的你们永远是我们的榜样！素描，只有剧本。也许班上的学生应该自己表演。他们是天真可爱的孩子，有思想，有理想，有幻想。他们从小失去光明，身心受尽折磨。社会上所有有爱心的人都应该关心他们，不要用歧视的行为加重他们的痛苦。人要知足常乐，不要把痛苦强加给别人。
珍惜现在，创造未来，始终用道德标准约束自己的无序行为，互相关心，互相帮助，互相爱护，在党的正确思想的照耀下，在社会主义的道路上共同阔步前进。素描；《希望》表演者，男记者王，女教师洪，外景；盲校的洪老师走在前面，记者王紧随其后。
王；洪小姐，你为什么走得这么急？洪；(回头停下来)说；啊，是王记者。我们的盲人学校今天举行诗歌朗诵会。我是主持人，我得赶紧进会场。记者王！你今天为什么来我们学校？王；不是，听说你们学校开诗歌朗诵会，领导派我去你们学校面试。
洪；那我们一起去开会吧。你看学生都坐好了，里面还有很多家长。王；我也和你一起去舞台。我会靠得更近，听得更仔细。
(两人走到台上)洪；同学们，今天我们举行了诗歌朗诵会，你们所有的作品都亮相了。第一个是刘墉，六年级一班的学生。他的主题是:派对，派对。王；党，党，你是我们的父母，我们在你温暖的怀抱中茁壮成长。
一个伟大的国家，繁荣昌盛，各民族团结一致，和谐前进，共创辉煌。改革开放的方针促进了各行业的经济繁荣。
我国自己的飞船成功发射，翱翔太空。国内各项经济的持续快速发展，离不开你们的正确思维。
洪；下一个朗诵是二年级二班的学生孙小梅。他朗诵的题目是《母亲》。王；从我出生那天起，我就不知道我妈长什么样。你用甜美的牛奶养育了我。现在，我已经长大了，进了学校。
每天送我上学，你去工厂忙活，晚上回到家你也很努力，在厨房给全家人做蔬菜汤。我经常想；妈妈一定很高，有一双结实的胳膊。
善良和爱激励着我，我必须在自己的生活中坚强。我的心一直在呼唤你，谢谢你，我的妈妈，我的妈妈。
洪；接下来朗诵的是三年级三班的同学金鹿。他背诵的是《友谊》王；我爱我的学校，那里有可敬的老师和同学，他们起初对学习盲文并不敏感。老师们耐心地教他们，并鼓励他们不要灰心。同学们都很照顾我，现在我也取得了不错的成绩。
熟悉的声音，温暖的话语，温暖着我的心。我会和你做一辈子的好朋友。我会爱你直到我死，我们的友谊会永远。
洪；最后一个是四年级四班的余克旺。他朗诵的题目是《王希望》；我期待一双明亮的眼睛，我期待没有黑暗的光明，我不满足于听到的各种音响，我要看到祖国壮丽的山河。如果你成为一名科学家，你将使卫星像太阳一样明亮。
当了经理，就老实点，做人民的好家庭。如果你进厂是工人，或者农民，你是勤劳敬业的。
4.关于中学生纪律的诗词或小品升国旗不动不走不说话。
肃穆，立正，向队伍敬礼。
唱国歌，宣誓
上下楼梯不跑不跳不挤。
不要冲，不要撞，靠右行驶。
走路要轻，不要爬扶手。
课间活动有远见，不累，课前好好准备。
动之前先上厕所，安全游戏里不要叫。
不骂人，不骂人，不打架，不吵闹。
“三柔”要做好:说话要轻，走路要轻，动作要轻。
干净卫生。不要带零食进校园，不吃零食注意卫生，主动捡不扔。
每天值班工作都要认真干净。
午饭全部安静吃，不要倒掉剩饭。
要有礼貌，向团队敬礼，打招呼。
外表整洁端庄，会说普通话。
能使用礼貌用语:请、谢谢、抱歉、没关系、再见。
路队纪律严明回家一队吃饭，学校一队吃饭。
整个队伍速度很快，队伍整齐，没有说话，秩序井然。
回家的路上，队伍出示了班牌，老师跟着队伍出了校门。
中间不乱逛，不插队，安全到家。
上课纪律:早读课，不要离开座位，不要随便说话。
课前做好准备，上课多用脑子，发言请举手，严格遵守纪律。
写完作业认真听讲，记住要求，字迹工整，愿意研究问题。
不拖延时间，独立不抄袭。
听身体锻造的节奏，动作到位，练习做好，每天认真。
晨练上下楼梯，不说话，不跑步，不拥挤。
集会纪律集体活动服从命令，组织纪律要严。老师和学生聚精会神地听，
看演出要文明，活动要有条不紊的做完，个个都像小战士。
看电视，听广播，不说话，不写作业，用心记。
5.感恩老师的诗，相声，散文。老师是火种，点燃学生心中的火；老师是石阶，承载着学生一步步稳步向上攀登。老师是一根蜡烛。虽薄，热而散，照亮别人，耗尽自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像叮叮当当的山泉一样甜美，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激烈...你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯粹。你老师的爱是世界上最伟大最干净的。
老师，你不是歌手，但你唱出了知识最美的旋律；
老师，您不是指路明灯，但您指引着我们前进的航程；
老师，您不是播种机，但您播撒了成千上万智慧的火种；
老师，您不是耕耘者，但您培育了参天大树；
老师，你不是神枪手，但你教会我们如何瞄准目标；
老师是甘泉，滋润着我幼小的心灵；
老师是温暖的阳光，照亮了我未来的路；
老师是一只勤劳的成熟蚕，为我的辉煌人生铺路。
老师就像勤劳的园丁，耕耘着桃李；老师就像红色的蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们；老师如蚕，默默无闻，无私无畏；老师就像一盏灯，为我们照亮了前进的道路。
多亏了老师，
你给了我们知识。
如果你是园丁，
我们是温室里的花朵，
在你的浇灌下一点一点成长。
如果你是一支蜡烛，
我们是蜡烛旁无尽的黑暗，
你点燃了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
如果你是白云，
我们是天空，
没有白云，天空会失去光泽。
老师真的很欣赏你，
谢谢你对我们的好意，
你对我们很好，
我们都记得。
你一生都在教育我们，
你是无私的，
你毫无保留地把你所有的知识都教给了我们。
在鲜花盛开的春天，
我想变成灿烂的阳光，
为你增添一点光彩。
在那个炎热的夏天，
我想变成一把阳伞，
为你遮挡烈日。
在树叶飘落的秋天，
我想变成一件外套，
给你保暖。
6.我渴望一个诗歌小品(耗时少，幽默)。小玲睡在桌子上。
艾弗森丢了一本书在身边。滚出去。小吴走进来，坐在萧艾的位置上。
萧艾(进来):哦，伙计，这真令人费解。你在开玩笑吗？你没看见吗，我已经占了这个座位了！小吴:丁是丁，毛是毛。其实我拿的比你早！萧艾:我一大早就来了。为什么我没看到你？吴:我昨天晚上拍的。萧艾:最后一排是我的专利！为了它，我每天早起，抢人头，血流成河。我不能失去这个位置！小吴:最后一排是我的骄傲，这个地方独一无二。
如果你想把我从这里赶走(小艾:-为什么？)我劝你趁早拉倒！小玲醒了:什么声音？一大早在这么神圣的教室里吵架简直是浪费青春！你知道你犯了什么错误吗？啊？萧艾:是的。吴:我们别争了。
小玲:你最不可原谅的是你把我吵醒了。
7.爱国诗歌或散文祖国，我亲爱的祖国。
我是你河边破旧的老水车。
纺了几百年的老歌
我是你额头发黑的矿灯。
当你在历史的隧道中摸索时。
我是一颗枯萎的稻穗；这是一个年久失修的路基
这是海滩上的一艘驳船
把绳子拉深
拉进你的肩膀
——祖国！
我很穷
我很难过
我是你的祖先。
痛苦的希望。
是“会飞”的袖子。
千年不落地的花
-祖国
我是你全新的理想
刚刚挣脱了神话的蜘蛛网
我是你雪下古莲的胚芽。
我是你含泪的笑窝。
我是新刷的白色起跑线。
这是深红黎明。
正在喷洒
-祖国
我是你的十亿分之一。
就是你960万平方米的总和。
带着你伤痕累累的乳房，
饲养
失去了我，体贴了我，沸腾了我。
然后从我的血肉之躯
得到
你的丰富，你的荣耀，你的自由。
-祖国
我亲爱的祖国
8.古诗词的表演形式可以唱苏轼的《水调头》
什么时候会有明月？
(宋)苏轼
陈冰中秋节，高高兴兴地喝到第二天早上，醉了，写下了这首词，并思念哥哥苏哲。
明月几时有？向天要酒。
我不知道天上的宫殿。今晚是哪一年？
想乘风回家，又怕琼楼玉宇。
上面太冷了。
跳舞找出影子，到底是什么样子！
月亮变成了猩红色的亭子，低低地挂在雕花窗上，照着昏昏欲睡的自己。
月亮不应该对人有什么怨恨，为什么人走了才是圆的？
人有悲欢离合，月有沉浮。
此事古难全。
我们希望彼此长寿，以分享这优美的月光的美丽，即使我们相隔万里。
9.关于诗的强势，随笔【诗】强势。今晚雨下得特别大，雨点打在门窗上，像是心里打雷。今夜，雷声特别大，撕裂了天空，撕碎了我的思念。今夜，风特别狂，也带来了我的梦想，但我不想屈服。我必须绝对坚强。我冲出了门，让暴风雨和雷声告诉天空，这个世界还有荣耀。我听到了海浪声。这个世界上的鬼最终都会死。【诗词】致敬坚强。虽然我知道我不是一个强壮的年轻人，但我会经常被伤害和刺伤。又瘦又脆的blx，往往会很傻，不理任何人。你可以选择默默度过，活下去，自娱自乐。你聪明又睿智。不要生生活的气。不要像我一样。我亲爱的朋友，我聪明睿智的朋友，无论是你，我，还是任何人，我们都没有权利伤害自己，苛责自己。即使你有十万个，一万个，甚至更多的理由，也不能作为你消沉放纵的挡箭牌——因为我们都是年轻人，我们都是为了一个光荣而艰巨的使命而活着。人生本来就是一轮碎月，上帝最美的容颜总是留给坚强的人去欣赏，所以你要好好呵护上帝赐予你的身心，让他们都能在阳光下绽放金色的花蕾，让父母、朋友、兄弟姐妹也会微笑，让哪怕是陌生人也会投来祝福的微笑，让你最终体会到年轻的岁月因为坚强的衣领而精彩。让我们兴高采烈地打扫老房子，告别到处灰暗的委屈，拉开窗帘，呼吸童年般的新鲜空气，对着无边无际的蓝天呐喊。这种所谓的不完整完美的生活现实是没有的！我们永远不会变得像梦想的那样特立独行，因为我们都是站在实力旗帜下的年轻斗士。让我们一起向未来致敬。[诗歌]你在生死关头很坚强，你展示了你的力量。虽然你有些慌乱，但你最终还是选择了坚强。你知道对魔鬼软弱无济于事，即使你屈膝，也改变不了失去的面子。但实力是意志，是魅力，是高贵。你得站着活着，拿着刀。在生死关头，你展现了你的力量。虽然很难，但你最终还是选择了坚强。断牙吞血的场景不堪设想。但坚强是风度，是个性，是高尚，是对生活微笑，是全身中弹还扔枪！在生死关头，你展现了力量。虽然很迷茫，但你最终还是选择了实力。你的力量激发了更多的力量。强大是一种精神，是一种奇迹，也是一种傲慢。强大的背后是无形的力量。骄傲的你们永远是我们的榜样！素描，只有剧本。也许班上的学生应该自己表演。他们是天真可爱的孩子，有思想，有理想，有幻想。他们从小失去光明，身心受尽折磨。社会上所有有爱心的人都应该关心他们，不要用歧视的行为加重他们的痛苦。人要知足常乐，不要把痛苦强加给别人。
珍惜现在，创造未来，始终用道德标准约束自己的无序行为，互相关心，互相帮助，互相爱护，在党的正确思想的照耀下，在社会主义的道路上共同阔步前进。素描；《希望》表演者，男记者王，女教师洪，外景；盲校的洪老师走在前面，记者王紧随其后。
王；洪小姐，你为什么走得这么急？洪；(回头停下来)说；啊，是王记者。我们的盲人学校今天举行诗歌朗诵会。我是主持人，我得赶紧进会场。记者王！你今天为什么来我们学校？王；不是，听说你们学校开诗歌朗诵会，领导派我去你们学校面试。
洪；那我们一起去开会吧。你看学生都坐好了，里面还有很多家长。王；我也和你一起去舞台。我会靠得更近，听得更仔细。
(两人走到台上)洪；同学们，今天我们举行了诗歌朗诵会，你们所有的作品都亮相了。第一个是刘墉，六年级一班的学生。他的主题是:派对，派对。王；党，党，你是我们的父母，我们在你温暖的怀抱中茁壮成长。
一个伟大的国家，繁荣昌盛，各民族团结一致，和谐前进，共创辉煌。改革开放的方针促进了各行业的经济繁荣。
我国自己的飞船成功发射，翱翔太空。国内各项经济的持续快速发展，离不开你们的正确思维。
洪；下一个朗诵是二年级二班的学生孙小梅。他朗诵的题目是《母亲》。王；从我出生那天起，我就不知道我妈长什么样。你用甜美的牛奶养育了我。现在，我已经长大了，进了学校。
每天送我上学，你去工厂忙活，晚上回到家你也很努力，在厨房给全家人做蔬菜汤。我经常想；妈妈一定很高，有一双结实的胳膊。
善良和爱激励着我，我必须在自己的生活中坚强。我的心一直在呼唤你，谢谢你，我的妈妈，我的妈妈。
洪；接下来朗诵的是三年级三班的同学金鹿。他背诵的是《友谊》王；我爱我的学校，那里有可敬的老师和同学，他们起初对学习盲文并不敏感。老师们耐心地教他们，并鼓励他们不要灰心。同学们都很照顾我，现在我也取得了不错的成绩。
熟悉的声音，温暖的话语，温暖着我的心。我会和你做一辈子的好朋友。我会爱你直到我死，我们的友谊会永远。
洪；最后一个是四年级四班的余克旺。他朗诵的题目是《王希望》；我期待一双明亮的眼睛，我期待没有黑暗的光明，我不满足于听到的各种音响，我要看到祖国壮丽的山河。如果你成为一名科学家，你将使卫星像太阳一样明亮。
当了经理，就老实点，做人民的好家庭。如果你进厂是工人，或者农民，你是勤劳敬业的。