“一个人在家”幼儿园中班教案
《独自在家》幼儿园中班教案1这个活动的目的是让孩子知道一个人在家时的安全常识，比如不要开门、不要开煤气、不要碰电器开关、不要在陌生人敲门时在窗户边玩耍等。建立初步的自我防范和自我保护意识。
课程计划1
活动目标
1，引导孩子克服独自在家时的恐惧心理，了解一些独自在家时应该注意的基本安全事项，掌握一些基本的反绑架技能，学会自我保护。
2.引导孩子用相对完整连贯的语言讲故事，发展孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高孩子的安全意识。
要准备的活动
故事“当你一个人在家的时候……”；情景表演的准备；音乐磁带《开车》
活动过程
1，伴随着《开着车》的音乐旋律，带领孩子坐班车去芳芳家。利用骑行活动改善孩子情绪，复习骑行安全知识。
2.情景表演。我们刚到芳芳家门口，发现芳芳被歹徒带走了。我们很焦虑。
我救了芳芳，把歹徒吓跑了。
3.在芳芳家坐下来，问芳芳刚才发生了什么事(芳芳被拐)。
4.问孩子们关于芳芳的问题:
(1)一个人在家是什么感觉？你在做什么?
(2)当你一个人在家时，如果有陌生人敲门，你会怎么办？
5.给孩子讲一个故事“当你一个人在家的时候……”。
6.与孩子们讨论课件的内容:
(1)曾梅一个人在家是什么感觉？智多星是怎么帮她的？你有其他方法吗？
(2)有人打电话。智多星是怎么帮她的？我还能做什么？
有人敲门。智多星是怎么帮她的？还有别的办法吗？
(4)除了以上安全事项，还有哪些安全事项需要注意？请孩子们自由讨论。
引导孩子克服独自在家时的恐惧心理，了解一些独自在家时应该注意的基本安全事项，掌握一些基本的防绑架技能，学会自我保护。鼓励孩子将所学应用到日常生活中。
7.引导孩子在课件中看图讲故事，发展孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透巩固所学的安全知识。
8.玩游戏:狼和兔子。通过实际的游戏活动，玩中学，让孩子更好的掌握房科安全知识。
9.活动结束:带领小朋友乘车回幼儿园。
教学计划2
活动目标:
1，知道爸爸妈妈不在家，不能给陌生人开门。
2.通过观看情景表演和讨论，了解一个人在家的安全知识。
3.有初步的自我防范和自我保护意识。
活动准备:了解哪些孩子有独自在家的经历。
活动流程:
1.在家看现场表演了解一个人的知识和行为。
1.让班主任充当玩具推销员，让孩子看他们新奇的玩具，让孩子打开门，观察他们的反应。
2.让大班的老师充当幼儿园的新老师，说她在家里参观，让孩子开门观察孩子的反应。
3.让护士阿姨给孩子打电话，说是爸爸或者妈妈的好朋友或者同事，让孩子开门，要求带孩子去某个地方观察孩子的反应。
4.让孩子知道，父母不在家的时候不能让陌生人进来，一定要等父母回来再开门。
二、组织儿童讨论:
1.如果你一个人在家，遇到陌生人敲门，你会开门吗？为什么？
2.如果有人敲门，你想对打电话的人说什么？
3.一个人在家能做什么？我不能做什么？为什么？
三、老师总结:
1.如果你一个人在家，遇到陌生人敲门，可以不出声，假装不在家。如果发现陌生人开门，可以拨打110，但一定要明确家庭住址或者通知父母，以便大人处理。
2，一个人在家要注意安全，不要做危险的事情，不要乱动家里的电器插座，尤其不要玩火，学会保护自己。推荐更多健康课程计划:
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幼儿园中二班“一人在家”的教学目标；
1.知道一些一个人在家时常见的安全常识，比如:陌生人敲门时，不要开门，不要开煤气，不要碰电器，不要做危险的事情。
2.建立初步的自我防范和自我保护意识。
3.锻炼孩子的反应能力，提高动作的协调性。
4.体验游戏的乐趣。
教学准备:歌曲《兔宝宝》，PPT
教学过程:
先唱《小兔子乖乖》这首歌，介绍一下活动。
1.老师和孩子们一起唱歌表演童话《兔子乖乖》。
问问题:
(1)兔兔一个人在家的时候发生了什么？
(2)当狼敲门时，兔子做了什么？
3.引导幼儿根据歌曲表演的内容进行回答。
4.老师:兔子真聪明。一个人在家，不为狼开门，从而保护自己。
二、情境表现，引导孩子知道一个人在家是不给陌生人开门的。
1.创设一个情境:老师扮演一个陌生人，让孩子扮演一个在家的人。让我们观看表演。问题:如果你一个人在家，你会做什么？
2.总结:孩子们做得很好。他们不给陌生人开门，保护自己。真的很神奇。
第三，播放课件，分清一个人在家应该做什么，不应该做什么。
1.播放课件。
2.问:“一个人在家怎么办？不应该做什么？为什么？会有什么样的危险？
3.总结:在我们的生活中，我们会在家里遇到一个人。一个人在家的时候，我们不能一个人在阳台上走，不能把手插在插座里，也不能一个人出去。我们可以呆在家里，看书，午睡，玩玩具。注意安全。
四、学教儿歌《一个人要安全》巩固孩子独自在家的安全知识。
记住，小朋友。一个人呆在家里，不做危险动作，不碰插座开关，不碰刀和筷子，陌生人敲门不开门。做一个安全的宝宝。
第五，以音乐和歌唱结尾。
老师和全班同学边唱边跳《兔宝宝》。
教学反思
1，通过游戏让孩子在快乐中获得知识。
2.在教学过程中要注意个体差异，让每个孩子都能积极参与游戏，鼓励胆小的孩子。
3、给孩子足够的空间，让孩子充分发挥想象力。
“一个人在家”幼儿园中班教案3活动目标
1，初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
2.教孩子做勇敢的孩子。
3.培养孩子思考问题和解决问题的能力。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
教学重点和难点
孩子独自在家时自我保护的方法。
要准备的活动
1，狼的头饰和兔子的头饰。
2.场景表演:一个陌生人敲门。
3、儿童书籍、图片。
活动过程
一、营造游戏氛围，更好地激发孩子的学习兴趣。
老师用兔妈妈的口吻告诉孩子们:“今天你们都是我的小兔子。妈妈今天要出去一会儿，你在家要小心！”
第二，老师带领孩子玩情境游戏，让孩子快乐学习。
1，小兔子在家，老师戴上狼的头饰敲门:“我的小兔子们，你们的兔妈妈回来了，快开门！”
2.兔子打开门，发现是大灰狼:哈哈，你上当了。我是狼，我会把你扔下去！~~
第三师把“狼和兔妈妈”的角色换了一下，把故事重复了一遍。
第三，组织一次讨论:如果你一个人在家，你会做什么？
孩子们互相交流，老师给予正确的引导。
第四，翻翻童书，了解一个人在家应该注意的安全问题。
不要玩火，电源插座，窗户，阳台。
第五，锻炼孩子的表达能力。
让孩子在家和父母玩互动游戏，和父母讨论如果一个人在家怎么办。
教学反思
1，通过游戏让孩子在快乐中获得知识。
2.在教学过程中要注意个体差异，让每个孩子都能积极参与游戏，鼓励胆小的孩子。
3、给孩子足够的空间，让孩子充分发挥想象力。