幼儿园集体活动计划

为了保证活动的安全顺利进行，往往需要提前制定一份活动计划，这是一份明确活动时间、地点、目的、预期效果、预算、方法的商业计划书。那么活动方案你了解了吗？下面是我给你整理的一份幼儿园集体活动计划(一般7条)。欢迎阅读收藏。

幼儿园集体活动方案1活动来源:

3月12日是中国的植树节。绿化孕育文明。人类为了生存和发展，必须不遗余力地进行生态建设，这关系到爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的文明活动，这是每个公民应尽的义务和义不容辞的责任。以本月“环保节”为主题，结合教育预设活动，同时，为了让孩子们能够主动与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，体验劳动的快乐，感受美化环境的意义，50个小组将在植树节组织孩子们开展“种爱心树苗”活动。

活动准备:

1，每班一个绿色标语。

2.请各位家长朋友给孩子准备小铲子，小水桶。

3.邀请一位精通园艺的家长朋友。

活动目标:

1.通过看、说、测、画等活动，我们知道3月12是植树节。

2.加深孩子对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。

3.鼓励孩子与同伴合作，激发孩子爱树爱自然。

活动内容:

1.种一棵小树真的很有趣。

2.制作树木保护标志。

3.测量这棵树有多高多粗。

4.我会创作一首儿歌来保护树木。

5.认识身边的树就不一样了。

以上活动都是利用教学活动的时间在各班进行，并结合环保节给孩子们一些体验。

50组集体活动:

周一下午三点，集中* * *享受“园艺大叔说保护树木”的空间。

活动流程:

(1)、主持人介绍了植树节的由来和知识，宣传了植树节的意义。

(2)邀请识字儿童代表宣读植树节倡议书。

③观看课件《树木与人类的关系》的问答，讨论植树对人类的好处。

园艺大叔说种树。请给小朋友讲一下如何种树，如何正确施肥，如何正确松土浇水，并介绍一些常见树木的幼苗和种子。

⑤主持人带领所有小朋友一起读童谣，结束活动。

我们提倡从自己做起，从身边做起！让我们播种绿色，传播文明。我相信，有了爱的阳光，绿树永垂不朽。让我们一起努力，让天更蓝，地更绿，水更绿！

幼儿园小组活动计划2活动目标:

1，积极参与塑料圈换车游戏，体验一物多玩的乐趣。

2.尝试用塑料环改变各种玩法，开发想象力。

3.学会与同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。

活动准备:

每个人都有一个大塑料戒指，音乐和录音机。

活动流程:

第一，热身活动。

孩子们手里拿着塑料环，随着音乐和老师一起做热身运动。

第二，学习游戏。

1，探索单人游戏。

利用圆圈来玩千变万化的交通工具的游戏。请试试一个人玩圈能变成什么交通工具？

孩子们可以自由尝试，老师也鼓励他们想出不同的玩法。

老师带领孩子玩几种孩子想到的游戏:比如用圆环当方向盘开汽车，用圆环当螺旋桨提升旋转体，把圆环当小船放在孩子站在地上划的圈子里。

2.试试双人合作游戏。

想让两个孩子合作换交通工具怎么办？

孩子们两人一组尝试，老师巡回指导。

教师带领幼儿玩几种幼儿想到的游戏:比如两个人把圆圈叠在中间，一个人握住圆圈的一边，张开另一只胳膊换翅膀；一个人在持环前会是司机，另一个人把他套成出租车乘客。

3.试试多人合作游戏。

更难的是，让三个或三个以上的孩子一起换车。看看你能想出多少不同的变化。

小朋友一起自由尝试，老师带着参观，需要同龄人相互配合，注意安全。

老师带领孩子玩几种孩子认为的游戏，比如每个孩子用一个陷阱困住自己的身体，然后把自己和前一个孩子的圆圈一个接一个地抱起来，组成一列火车；或者把圆圈放在车身侧面做轮子，孩子一个个连成火车；或者把圆圈举过头顶，孩子们一个接一个连成一列火车。

第三，放松。

配合音乐做全身放松活动，提醒孩子擦汗换衣服。

活性菌株:

1，尝试多人合作游戏的链接可以换成大型飞机、轮船等其他交通工具。

2.如果没有塑料圈，可以用绳圈或者报纸做的纸圈代替。

活动扩展:

试着用纸箱、垫子等物品玩一个多用途的游戏。

区域角落活动:

音乐区:提供关于交通工具的音乐和塑料环，让孩子愉快地模仿交通工具。

语言区:将有关车辆总动员的儿童书籍图片和儿童车辆图片制作成小册子，供儿童观看、谈论和模仿不同车辆的声音。

环境创建:

把小朋友模仿交通工具的照片洗出来贴在主题墙上。

家庭同步:

请家长和孩子一起做模仿交通工具的游戏，或者用废纸箱做车船的交通工具，增强亲子互动。

随机教育:

幼儿园的孩子要学会同伴之间相互合作的能力，老师可以通过各种合作游戏来提高他们的合作能力。

相关链接:

老师可以让孩子观看与交通工具相关的央视动画片，如《巴布工程师发明步行巴士》、《托马斯和朋友们》，让孩子在卡通世界里感受交通工具的神奇。

幼儿园小组活动计划3活动目标:

1，可以探索多种绳的玩法，掌握跳绳的基本技巧，发展孩子的肢体动作。

2.在活动中体验创意跳绳的乐趣，发展孩子的想象力和创造力，培养孩子的合作意识和潜力。

活动重点:

可以探索各种玩绳的方法，掌握玩绳的基本技巧，发展幼儿的肢体动作。

活动难度:

双重合作模式。

活动准备:

一根长绳。有几根短绳子。

活动流程:

首先，老师带领孩子做热身运动。

二、听老师口令，练习跳跃和上肢动作。

司；跳，跳，跳，小朋友跳，跟着老师跳，双击这里问老师；“不然我怎么跳？”引导幼儿向前、向后、向上、下蹲、左、右、单、双脚跳跃。

三、上肢练习器绕臂绕臂。这孩子挽着老师的胳膊跟着他。

老师问“不然怎么绕”，引导孩子向前、向后、单、手、手臂等动作。，发展孩子动作的灵活性。

第四，引导孩子探索多种跳绳的玩法。孩子们两三个一组，有的单脚跳绳，有的按节奏数。看看谁跳得多。

2.双脚跳。两个人用一根绳子，小孩要面对面，两个人同时用脚跳，跳得多的一方获胜。

3.孩子可以自由地与2、3或更多人合作，探索跳绳的玩法。

一根很长的绳子，两个孩子在绳子两端晃动，另外2-3个孩子一起跳。看谁跳得多，越多就赢。

4.让孩子互相交流，互相配合做游戏。

五、活动结束跟老师做收尾练习。

幼儿园小组活动计划4一、活动目标

1，孩子听到指令可以快速安全的换圈，可以躲避大灰狼的追击。

2.愿意参与团体游戏，有合作意识。通过团队合作完成游戏。

3.锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

4.让孩子认识到与同伴合作是一种精神。有时候一个人的力量是有限的，和同龄人合作会得到更多的帮助和更多的乐趣。

二、活动准备

1，13大圆圈，8个坐垫。

2.一个哨子和几条毛巾。

三、活动过程

(一)进场和热身练习

跑进场地，有条不紊的围着S型孩子转圈。排成垂直的两排。

老师:孩子们在地上找到小点，排成两行。向前看，把手放下。(声音干净利落，孩子的动作也不拖沓)

老师:注意！向右转。比赛前孩子们跟着老师热身。

(热身练习以老师喊口令为主，声音干净利落，上课哨子搭配得当。)

老师:跟我来，移动你的头(向前两次，向右两次，向后两次，向左两次)。脖子前、右、后、左包起来)扩胸(小手平放在胸前用力打开)。腰部运动(前、右、后、左、手放在腰上)膝盖运动、弓步运动(听哨声加快速度)。孩子们练得很好！

(2)练习基本动作，听哨声快速转圈。

老师:注意！请骄傲地站着。请跟我来这里。在玩游戏之前，跟老师练习快速换圈。请小朋友随机站成一圈，可以是1人，也可以是2到3人。但唯一的要求是，你的脚要站在圈内，不能站在圈外。(口哨，小朋友找圈圈)

老师:孩子们，听哨声。请换一个附近的圈。(练习9到10次)

老师:注意加快脚步。你可以站在每一个圈里，但绝对不可以用脚站在外面。

(三)引入故事，教师和孩子一起* * *游戏。

1.当狼出现时，攻击并抓住变化圈中的羔羊。

老师:你们要注意，小羊羔们。我问了附近的危险气味。看看谁来了。(狼)是的！我是狼，我饿了。我不能忍受饥饿。饿狼想和小羊玩游戏。你觉得他是真的想玩游戏还是吃饱了撑的？(孩子回答)。

是啊！所以你不仅要快速准确地换圈，还要躲避大灰狼的追击。

(让一对孩子示范2、3遍。)

老师:过一会儿，小羊会清楚地听到哨声。汽笛一响，小羊就要换家了，小脚丫站在圈里。明白了吗？

老师:准备好！(口哨)(假装抓两三次(请一些配合的小朋友跑S形打晕老狼))哟！羊羔真的很神奇。他们跑得很快，他们的脚在转圈。我甚至不能吃你。请一个孩子来说说:“你是如何躲避狼群的追击的？(拿S型打晕老狼)你真厉害。”

2.增加狼的数量，一起抓羊。

老师:准备好狼又要出门了。我看见你在这房子里。不换狼我照样能抓到小羊。(吹口哨)(抓住一个快乐的孩子)

老师:我们狼有点弱。请跟我来做一只狼，我们一起去抓羊，好吗？我和狼们准备进攻狼堡。

老师:准备好！(吹口哨)(约10次，其中发现问题，* * *带讨论)

老师:小狼们，我觉得我们自己抓羊有点慢。你和我一起考虑过吗？(双人合作，多人合作，最后狼合作。)请谈谈个别孩子。

(注意老狼合作抓羊。)

老师:让我们再试一次，看看能不能快点抓住羊。(引导孩子两人一组合作或等待)

老师:再玩一遍游戏(看看场上羊的数量，最后是狼合作站)。老师召集所有的小狼开会，讨论如何一次抓到所有的羊。

老师:小狼们准备好了吗？最后一次结束游戏(通过围攻)

老师:还剩多少只羊？这些羊真的很凶猛。你如何避免老狼的追求？让我们一起为小羊鼓掌(演奏胜利和轻松的音乐)

3.擦汗休息，布置场地(擦汗休息配音乐)。

老师:(在黑暗中弹奏着沉重的音乐)我知道，要想在狼堡里抓到羔羊，就必须早早地让它高高在上。天黑的时候我会把它抬高。老师会把垫子堆成一个高台(至少半米高)。

4.绵羊反击了

老师:这次，我抓到的小羊将被我关在这个高高的牢房里。剩下的小羊不用躲避狼的追击，还得救小羊。我们用击掌来代表拯救。被抓住的羔羊应该大声呼救。

老师:你准备好了吗？(老师朋友* * *玩游戏3到4次)

老师:老狼太累了。找别人吧。(之前的解救，因为老师是老狼，孩子害怕，游戏4到5次。)

(4)清理场地，组织运动。

老师:请把这个圆给老师。排成四排。向前看。

老师:和老师一起放松。游戏结束。

第四，反思活动

在这次活动中，孩子们的参与热情很高，但活动中也存在不足。首先要充分利用入场时的场地形式，带领孩子绕圈跑S形，为孩子在游戏中躲闪做铺垫。热身时，确保密码清晰且到位。让孩子明确知道做什么运动。活跃程度不明显，要增加孩子的主体性。

幼儿园集体活动计划5集体教学活动计划:集体教学活动计划:活动名称:重点区域:活动名称:动物宝宝上幼儿园重点区域:艺术活动目标:活动目标:

1.试着通过模仿动物的各种动态来表现各种线条。

2、乐于观察和模仿，能积极参与活动。活动准备:活动准备:蝴蝶、蛇、兔子、螃蟹的图片，一些让孩子操作的材料，蜡笔活动流程:活动流程:

首先，模仿各种动物的动态

老师:幼儿园真开心。小动物们今天也想去幼儿园。看看谁来了。

1，展示蝴蝶，老师演示蝴蝶进幼儿园的动态(小蝴蝶，真漂亮，飞一圈)问题:小蝴蝶是怎么去幼儿园的？孩子们模仿蝴蝶绕圈飞行。

2.还有一个小动物要来。猜猜是谁？老师给小蛇看。(小蛇宝宝真有趣，扭来扭去。)问题:小蛇是怎么进幼儿园的？孩子们模仿小蛇走路。

3.学兔子，让小朋友猜猜是哪个动物朋友(兔子):老师:对，兔宝宝来了，老师边读儿歌边学兔子(兔子真可爱，跳进去)。问题:兔子是怎么来到幼儿园的？老师和孩子们模仿兔子走路。

4.哦，还有一只小动物。他害怕尴尬。他躲在外面，不想进来。我们要邀请他进来吗？老师边读童谣边学螃蟹走路(小螃蟹真调皮，侧着身子直走进去)

第二，演示各种画线方法

老师:蜡笔说他可以像动物宝宝一样学习走路。让我们看看蜡笔是如何学会像动物宝宝一样走路的。蝴蝶圈，蛇曲线，兔子折线，螃蟹直线。幼儿用食指画几条线(重点演示兔子和蛇的线条)。第三，小朋友画画，老师在导游中请蜡笔帮忙。学会和小动物一起走路。可以根据自己的意愿选择单个动物或多个动物进行绘画，并重点引导几个不愿意的孩子参与活动。4.展示儿童作品。把小朋友的作品贴在黑板上，评论哪条蛇扭的最漂亮，哪只蝴蝶飞的最好等链接值(目标)。

重点:了解四种动物的运动特点，学会跟随动物的各种形态(第一节)。

要点:演示四种线条，让孩子学会用它们画画(第二部分)

重点:孩子们可以选择他们喜欢的动物来画线(链接3)

活动反思:在这次活动中，孩子们的兴趣参与度非常高。我能让孩子循序渐进地理解我的活动反思的设计意图，从而完成活动目标。但是，我说童谣的时候没让孩子跟我动嘴。因此，孩子们画的一些线条在绘画时不是很正确。我应该着重演示蛇和兔子，因为它们是两条新给定的线。最后一个环节，我让孩子把自己的作品交给客座老师，这样就省略了孩子作品的展示和评价。让孩子们把自己的作品放在黑板上，看着自己的作品，评论哪个宝宝画得最好，可能会更好。另一个想法:小班的孩子画画的时候可能会把蜡笔换掉，用小棉签吸一下。走路更能体现绘画的乐趣，更符合小班幼儿的年龄特点。

幼儿园小组活动方案6的小组教育活动中，自由讨论环节组织起来比较困难。如果自由讨论的问题是老师预先计划好的，孩子没有提前做好准备，那么自由讨论的过程就会很平淡，孩子的积极性和参与度都不高，孩子往往什么都不做，或者聊别的话题，讨论的任务也完成不了，容易导致老师“领导孩子”；如果自由讨论的问题是孩子自己产生的，孩子讨论的积极性会很高，但内容分散，不容易围绕主要内容进行讨论，老师的组织也会有困难。

为了尽可能避免“自由讨论太自由”的“混乱”局面，教师首先要解决两大问题:

第一，是老师的问题。教师要有良好的组织集体教学的技巧(即教学艺术)；

第二，是孩子的问题。孩子要有良好的集体学习习惯(即学习作息)。因此，教师应该重视儿童的自由讨论:

1，一定要从孩子的实际出发，讨论的话题要孩子关心，孩子感兴趣。

2.讨论的任务有非常明确的标准，适合挑战。

3.参与讨论的人数要适当。一开始可以安排和附近的孩子一起讨论，逐渐过渡到几个甚至一群孩子一起参与讨论。

4.教师也要善于预测孩子自由讨论中会发生什么，储备丰富的应对策略。

做到以上几点，孩子过于随意讨论的行为就会大大减少，这也有利于孩子养成良好的学习态度和习惯。

幼儿园集体活动方案7一、活动目的:

1.给教职工过生日，增强凝聚力，加强幼儿园文化建设。

2.丰富教职工的业余生活，增进同事间的感情。

二、活动主题:

快乐年轻(特点:增强凝聚力，体现人文关怀；表达李友重视和关心每一位教职员工成长的意思，李友愿意和教职员工一起成长。)

三、活动时间:

20XX 65438+10月28日晚。

四。地点:

瑞阳百货二楼大厅

动词 （verb的缩写）活动准备:

(1)幼儿园准备:

1，生日蛋糕

2.生日礼物(15份)(附本次生日名单:潘红华、高萍、、、唐、张伟、、金、顾、、王、、沈磊、杨海燕、赵薇薇、王新海、许怡君* * * 6544。)

3.第一季度生日小礼物