描写孩子们在雪地里玩耍的诗歌
儿童雪地诗1。儿童雪景诗
关于雪的儿童诗歌；
1，薛梅1号
宋朝:卢梅坡
原文:
为了春天，薛梅拒绝投降，诗人放下稿费去评论这一章。
梅许逊的雪是三分白，但雪失去了一种梅香。
翻译:
梅花和雪花都认为自己占领了所有的春色，谁也不会认输。文人很难评论，只好停笔思考。梅花让雪花晶莹洁白，雪花却输给了梅花。
2.夜间除雪
宋朝:陆游
原文:
第四天开始，北风带来了一场大雪；上帝赐予我们的瑞雪在除夕夜降临，预示着来年的丰收。
盛满半杯酒的杯子还没来得及举起庆祝，我还在灯下用草字体写写春节的符涛。
翻译:
四更初，北风带来一场大雪；上帝给我们的这场雪刚好在除夕夜到来，预示着来年的丰收。在半杯屠苏酒被举起庆祝之前，我还在灯下用草书写下了象征春节的桃花。
3.下雪
唐朝:杜甫
战场上哭的大多是新阵亡战士的鬼魂，只有伤心写诗的老人。
在黄昏的地方，突然雪花在风中婆娑。
葫芦丢弃，酒器无酒，灶火赤。
前线战斗的消息和他妻子姐妹的消息都不为人知，悲伤坐在空中，双手举在空中。
翻译:
战场上哭的大多是刚死的士兵的鬼魂，只有老人伤心地吟诗。薄暮中云低垂，飘落的雪花在风中飞舞旋转。葫芦被丢弃，盛酒的容器里没有酒，炉子里的余火似乎在我眼前闪着红光。没有办法知道前线的战况和妻子弟妹的消息，他就悲伤地坐着，用手在空中画着字。
4.江雪
唐朝:柳宗元
原文:
那些山中没有鸟儿飞过，那些小路中也看不到人的踪迹。
河上的一只小船，一个渔夫穿着他的网虫蛾；独自垂钓，不怕冰雪袭击。
翻译:
所有的山上，鸟都不见了，所有的路上，都没有人的痕迹。在河上一艘孤零零的船上，一个戴着竹帽的老人独自在覆盖着大雪的冰冷的河上钓鱼。
5.《雪中芙蓉山的主人》
唐朝:刘长卿
原文:
夕阳苍山远，天冷屋穷。
柴门闻犬吠，雪夜归家。
翻译:
暮色苍茫，感觉山路遥远。天寒地冻，感觉呆在别人家很可怜。突然，我听到柴门有狗叫。应该是主人的雪夜。
2.儿童雪诗全集
1，雪精灵
杨桐
是个精灵，
它有一种魔力-
它给地球穿上了新衣服，
给大地披上一件雪绒花的毛皮大衣；
为高楼戴上一顶白帽子，
把白色的衣服放在车上；
让摇曳的小树变成一片银色，
新年是另一个好兆头；
新的一年又将有一个大丰收。
2.“如果我是一片雪花”
金博
如果我是一片雪花，
我将在哪里跌倒？
漂到河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾玩游戏？
飘到广场上，
堆雪人，
看着你微笑？
吻她，
然后幸福地融化。
3.雪花
王建生
一块，一块，
美如天上的七八，
一朵花，一朵花，
白色像盛开的梨花。
漫天飞舞的雪花，
轻盈，宁静，
默默坠落。
握着山川的洁白，
覆盖着均匀覆盖的农作物，
望着一望无际的袁野，
美如美玉。
一夜之间突如其来的寒潮，
一片久违的雪花来了，
一场期待已久的暴风雪，
在初冬的月光下着陆。
4.《念雪》
郑晴板桥
一片、两片、三片或四片，
五片、六片、七片、八片和九十片。
成千上万块，成千上万块，无数块，
飞进梅花是从来没有见过的。
5.如果我是一片雪花。
周洛
如果我是一片雪花，
我会飘到田野里，
用厚被子盖住麦苗。
如果我是一片雪花，
我会浮在妈妈的脸上，
告诉妈妈:“冬天来了，别忘了多加衣服。”
如果我是一片雪花，
我会飘到树上，
在冬天欣赏美丽的风景。
如果我是一片雪花，
我会飘到山顶，
静静地等待春天的到来。
3.关于雪的儿童诗
儿童雪地诗:1，薛梅第一部宋代:卢梅坡原作:薛梅为了春天不肯投降，诗人就此停笔。
梅许逊的雪是三分白，但雪失去了一种梅香。梅花和雪花都认为自己占领了所有的春色，谁也不会认输。
文人很难评论，只好停笔思考。梅花让雪花晶莹洁白，雪花却输给了梅花。
2、《除夜雪》宋代:陆游原著:北风吹雪初四更，嘉瑞天骄，年初。盛满半杯酒的杯子还没来得及举起庆祝，我还在灯下用草字体写写春节的符涛。
四更初，北风带来一场大雪；上帝给我们的这场雪刚好在除夕夜到来，预示着来年的丰收。在半杯屠苏酒被举起庆祝之前，我还在灯下用草书写下了象征春节的桃花。
3.《堆雪》唐代:杜甫哭多新鬼，独悼老人。在黄昏的地方，突然雪花在风中婆娑。
葫芦丢弃，酒器无酒，灶火赤。前线战斗的消息和他妻子姐妹的消息都不为人知，悲伤坐在空中，双手举在空中。
战场上哭的大多是刚死的士兵的鬼魂，只有老人伤心地吟诗。薄暮中云低垂，飘落的雪花在风中飞舞旋转。
葫芦被丢弃，盛酒的容器里没有酒，炉子里的余火似乎在我眼前闪着红光。没有办法知道前线的战况和妻子弟妹的消息，他就悲伤地坐着，用手在空中画着字。
4、《江雪》唐代:柳宗元原著:百山无鸟，千径无足迹。河上的一只小船，一个渔夫穿着他的网虫蛾；独自垂钓，不怕冰雪袭击。
所有的山上，鸟都不见了，所有的路上，都没有人的痕迹。在河上一艘孤零零的船上，一个戴着竹帽的老人独自在覆盖着大雪的冰冷的河上钓鱼。
5、《雪中芙蓉山主》唐代:刘长卿原著:夕阳苍山远，寒光白。柴门闻犬吠，雪夜归家。
黄昏让我觉得前方的山路很远。天寒地冻，感觉呆在别人家很可怜。
突然，我听到柴门有狗叫。应该是主人的雪夜。
4.儿童雪诗全集
1、“雪精灵”杨桐它是一个精灵，它有一种魔力——它为大地穿上新衣，为大地披上天鹅绒的皮袄；高楼戴白帽子，汽车穿白衣服；让摇曳的小树变成一片银色，新年是个好兆头；新的一年又将有一个大丰收。
2.《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花，我会落在哪里？漂到河里，变成一滴水，和小鱼小虾一起玩？飘到广场，堆雪人，对你微笑？吻她，幸福地融化。3、《雪花》王建生是一片一片的，美得像天上的七八朵，一朵一朵，白得像盛开的梨花。
漫天飞舞的雪花，轻盈而安静，无声无息地飘落。抱着白茫茫的山川平原，长满了均匀覆盖的庄稼，望着一望无际的原野，美如美玉。
一夜之间突如其来的寒潮带来了一片久违的雪花，一场酝酿已久的暴风雪，在初冬的月亮下降落。4、“薛泳”郑晴板桥一块两块三四块，567890块。
几千块的无数块，飞进梅花总是不见。如果我是一片雪花，我会飘到田野里，给麦苗盖上一床厚厚的被子。
如果我是一片雪花，我会飘在妈妈的脸上，告诉她:“冬天来了，别忘了多穿点衣服。”如果我是一片雪花，我会飘到树上，欣赏冬天的美景。
如果我是一片雪花，我会飘到山顶，静静地等待春天的到来。
5.关于雪花的儿童诗
描写“雪”的儿童诗:
江雪1
唐朝:柳宗元
原文:
那些山中没有鸟儿飞过，那些小路中也看不到人的踪迹。
河上的一只小船，一个渔夫穿着他的网虫蛾；独自垂钓，不怕冰雪袭击。
翻译:
所有的山上，鸟都不见了，所有的路上，都没有人的痕迹。在河上一艘孤零零的船上，一个戴着竹帽的老人独自在覆盖着大雪的冰冷的河上钓鱼。
2.《雪中芙蓉山的主人》
唐朝:刘长卿
原文:
夕阳苍山远，天冷屋穷。
柴门闻犬吠，雪夜归家。
翻译:
暮色苍茫，感觉山路遥远。天寒地冻，感觉呆在别人家很可怜。突然，我听到柴门有狗叫。应该是主人的雪夜。
3.晚上下雪
唐朝:白居易
原文:
这一夜枕头是冰的，不由让我感到惊讶，只见窗外被小雪照亮。
知道雪很大是深夜，因为时不时能听到竹枝折的声音。
翻译:
晚上枕头冻住了，我很惊讶，我看到窗户被雪的光照亮了。我知道晚上雪下得很大，因为我不时能听到雪压竹枝的声音。
4.一曲白雪送别田书记吴回家
唐朝:岑参
原文:
傍晚，指挥部大门前，大雪纷飞，红旗冻住了，风也拖不动。
"轮台东门，欢迎你来首都，你走吧，白雪覆盖满天山路. "。
山路曲折没有见过你，只留下一排马蹄印。
翻译:
黄昏时分，辕门外大雪纷飞，冰冻的红旗风不飘扬；轮台东门外送你回北京。当你离开的时候，积雪盖山。弯弯曲曲的山路看不到你的身影，雪地上留下马蹄的脚印。
5.春雪
唐朝:韩愈
原文:
新的一年来了，但仍然看不到芬芳的花朵，到了二月，才惊讶地发现，小草已经发芽了新芽。
雪晚春来，意为院树花穿飞。
翻译:
新年依然看不到香花，惊讶地发现2月初有些草发芽了。雪也觉得春天来得太晚了，就故意变成花，在院子里的树间飞来飞去。
6.关于雪的诗歌儿童诗歌
儿童诗歌:
富士山上的雪即将融化，
这是从地中海吹来的热风，
随着油轮的汽笛声，
停泊在马六甲海峡。
点燃一支雪茄，
喝杯摩卡，
这个岛将揭开它的面纱。
是在昨晚，我拾起了飘落的樱花。
冰雪就像绅士的白马。
那些情人，
就像圣经中的亚当和夏娃，
盯着圣露西亚的小手表里的金子。
怀表无法回答，
就看海燕抢鱼虾。
“我们不是说好一起去看雪的吗？”
(2)
月光就像安徒生的童话，
嘴唇受不了B52的轰炸。
虽然我的心像维也纳，
叹息意味着关心。
叹息不需要回答，
看火山就要爆发了。
看到了迷人的XX，
把那束樱花还给她，
摸摸她的脸颊。
(3)
邀请鲁豫和他的妻子喝茶，
探访无限，追寻美丽的花朵，
芬芳一路拿起一块绣花手帕。
桃林的轻浪漫舞蹈，
竹筏上的诗和月光，
你愿意和我一起去那里看雪吗？
7.关于孩子们玩雪的诗
古代关于孩子玩雪的诗词有《一个孩子做冰》，作者是杨万里的《朝》，宋的《金盆脱冰》，彩丝穿成银筝。
轻轻敲击冰面，木头穿过森林的声音，当观者正全神贯注于木头的声音时，突然听到了另一种声音——冰块落地，如玻璃破碎的声音。全诗吸收了瞬间场景，避免了直接描写。它用“穿越森林”的生动声音和恰当的比喻，用老年人的眼光去发掘幼儿的兴趣。
诗中孩子制冰的场景充满了乐趣:心理上，天冷“制冰”，童心炽热；在颜色上，金盘色丝串银冰；形态上，是“银盘”带“金盘”，呈圆形；声音上，有“玉音响彻林间”的高亢之声，忽然变成“玻璃破碎”的清脆之声。全诗感观十足，音义俱佳，悦耳动听，生动地表现了孩子们以冰为雉，自得其乐的饱满兴趣。
全诗突出了一个“幼稚”字。童心和乐趣可以让一个孩子忘记冬天的寒冷，保持一如既往的活力和快乐。
孩子和老人在心理特征上有很多相似之处，也只有这样，孩子“表演出冰”的场景在老人眼里才有意义。正是基于这种承上启下的心理特征，杨万里通过“以童年为旧”的手法，将童趣转化为诗趣。一方面，他从幼儿的心理出发，描述了“除冰”这个动作的细节；另一方面，基于对世界的心理，去感受和欣赏他们的行为细节，让孩子的稚气和老人的“天真”相映成趣，变得富有诗意。
诗人只有发自内心地尊重孩子的纯真，才能把孩子玩冰的兴趣描写得如此生动。作为中国北方人民的一项传统体育活动，冰溪冰溪历史悠久，但起源于何时尚无确切考证，但最迟在宋代已有明确记载。
据《宋史·礼记》记载，当时的皇帝喜欢冰上娱乐活动，在后院“观花打冰”。在明朝，滑冰被列为宫廷运动。
明朝末年，努尔哈赤有一支擅长滑冰的军队。努尔哈赤在天命时期(1616-1626)征服了巴尔胡特部落。在带领士兵离开后，巴尔胡部落再次反叛，围困摩根迫在眉睫。
此时，努军已经行进了数百里之外。据《清玉拾钞》中的“乌拉拖鞋”记载:“凡有时间付古烈，善滑冰，驾枪雪橇，沿淖江冰层奔袭救援，日行七百里...充满了士兵，巴尔胡特知道。”在这里的冰面上奔跑的“乌拉滑手”其实就像现代的溜冰鞋。
清朝是中国古代滑冰运动发展的黄金时期，这与统治清朝的满族人的风俗习惯有直接关系。滑冰是清代流行的许多冰上活动的总称。
既是娱乐活动，也是军事演习。到了清代，从东北到海关，从宫廷到民间，溜冰都非常盛行，所以被称为“国俗”。
余敏忠在《太阳下考证》卷二十一《内廷》中说:“(西苑太业池)冬月陈炳锡，学功赏功，以简武练国风。”当时滑冰的规模之大，参与者之多，是前所未有的。
据《大清文献通考》(卷一七五《乐考二十一》)记载:“每年十月，征询八旗、先锋、禁卫诸官，按定数从各旗中各选二百名冰行者。内务部准备冰鞋、服装、弓箭、球架等。
冬天的至日过后，我有幸开车去了瀛台等地，玩了冰上舞蹈和拍天球。把部队分成两翼，每翼20个领队，穿红色和黄色的夹克，其余的穿红色和黄色的齐肩夹克。
一百六十名士兵射球，四十名幼童都穿着马褂，举着小旗。他们根据八旗的颜色来投球。“可以推断，至少有1600人参与滑冰运动。
当时的滑冰活动主要在西苑太液池(今北京北海)举行，有时也在中海举行。届时，“圣驾冰床将被遵守。”
今天，北京北海颐养堂是乾隆皇帝和后来的慈禧太后观看冰雕表演的地方。当时滑冰活动所穿的冰鞋是由鞋和冰鞋组成的。
一般有两种形状:一种是“用直铁棒嵌在鞋底，快如飞羽”(《杨基翟聪录》卷十四)，与现代滑冰所用的冰鞋十分相似；另一种是“底双齿，使人啃”(《太阳旧闻》卷二十一《冰戏引论》)，这是一种双刃鞋。因为冰鞋安装在鞋底板条的两侧，所以不容易掉下来。清朝初年，兵曾一度进入军队。
清廷将一系列冰上活动视为军事训练，并设立滑手部专门管辖。久而久之，军训的目的性逐渐淡化，娱乐性逐渐显现。
故宫博物院有一幅冰戏图，是乾隆年间宫廷画家张维邦和姚所画。这幅图让我们对清代的冰戏有了形象直观的认识。清代的滑冰活动不仅在皇宫里流行，而且在民间也很流行。
康熙年间，李胜真在《百戏竹枝词》中写道:“快走，便见你大步流星，寒流冻雪花春。铁鞋突破奔驰车，后悔做了银河冰人。”
注:“看铁底鞋，一步一个脚印，冰面上走，有打架跳舞的本事。门皆冬，河为最。”《景帝岁时纪昇》中的“溜冰”一文又叫:在寒冷的冬天，“大家聚集在城外的护城河上溜冰(即滑冰)”。
《景帝纪胜补》说:“什刹海、护城河冰上蹴鞠，习以为常。”可见，民间滑冰活动的内容也是非常丰富的。
光绪三十二年(1906)《燕京时代年谱》出版，记载这些民间滑冰活动一直流行到清末，并持续了很长时间。即使在今天，这项活动仍然广受欢迎，经久不衰，“冰玩地图”被人们一次又一次地演绎。
参考资料:
百度百科-冰玩。
8.关于雪的儿童诗歌
一、《雪精灵》它是一个精灵，它有一种魔力——它为大地穿上新衣，为大地披上雪绒的皮衣；高楼戴白帽子，汽车穿白衣服；让摇曳的小树变成一片银装素裹，新的一年又是一个好兆头。
二、《雪花飘飘》雪花飘飘，几片落在树腰，听着留下的两只燕子，在枝头呢喃，拥抱。雪花纷飞，几片飘到了山上的古寺。一些和尚和俗人敲木鱼。
雪花飘飘，有几个流浪的荒野角落，为岩石杂草缝双被，瞄准菊花。雪花飘飘，有几个坐船往南方去了。牧羊人，农民，你多穷啊，找个家养个冬猫。
雪花纷飞，几片落在妈妈的发梢，白色的屋顶，篱笆和小桥，还有满脸皱纹的笑容。雪花飘飘，千朵鲜花依然在空中自由自在，两排红富士向着阳光的方向奔跑。
三、爱雪的豪放潇洒是我追求的自由。舞蹈是我期待的美。
爱是你的洁白，洁白是你的纯真。纯真是你永远的笑脸，笑脸是我珍藏的凭证。
当一阵风吹过你的脸庞，你可以看到时间的爱。瞬间的永恒，雾中的美丽。
像一对琥珀色的翅膀，梦想会摇摆。晨光搅动你的头发，像一双恋人的眼睛。
是大自然般的声音震颤，是仙境中的笛声，像处女的肌肤，折射出你悲伤的心情。如果我是一片雪花，我会落在哪里？漂到河里，变成一滴水，和小鱼小虾一起玩？飘到广场，堆雪人，对你微笑？吻她，幸福地融化。
5.“雪花”我还没来得及接你。轻轻放入书页，你已默默凋零。
埋在湿土里，好久不见。那年冬天的阳光把温暖撒满了地板。
可是我怎么舍得，给你一句谢谢。弯下腰，试图捡起最后一块水晶，却是一缕莫名其妙的思绪。
在温和的阳光下，雪已经化了。像这样，安静。
扩展数据:
儿童诗歌分类1、歌词歌词是作者以主人公的口吻直接表达内心思想感情，形成意象的文学文体。一般来说，这类诗不是根据人物的动作或故事来表达心意，也没有对人物的完整描写，而是直接揭示抒情主人公的灵魂，带有明显的自我色彩。
青春期的孩子更倾向于这种最具抒情个性的文学风格。2.叙事诗叙事诗是运用诗歌的语言，通过具体的生活场景，表现人物或事件的相互关系，营造优美的意境，真实地表达情感的一种文学样式。
叙事诗多依靠情节或人物来开头序，但并不一定要求情节的完整，情节结构允许有大的跳跃，就是要表达有强烈诗意的人和事。3.童话诗童话诗是以诗歌的形式讲述充满幻想和夸张的童话(或传说)的作品。
它是童话和诗歌的结合。童话诗通常被认为是儿童诗歌的一种独特风格。
同时是学前时期和学龄前期儿童流行的文学样式。4.寓言诗寓言诗，又称诗性寓言，其特点是寓意明确，发人深省(哲理或教训)，是以寓言的形式叙述的诗歌。
5.讽刺诗讽刺诗是一种幽默的儿童诗歌，用比喻和夸张的方式提示和批评儿童生活中的一些不良现象，引导儿童自省。这类诗或直接描写孩子的错误行为和后果，或提及孩子的一两个缺点，或刻意夸大孩子的恶习和可笑的结局，让孩子在微笑中看到自己，受到启发和警醒。
6.散文诗散文诗是介于诗歌和散文之间的一种文体，具有诗歌的意境和散文的形式。它注重自然的节奏和音乐的美。它篇幅很短，往往充满哲理。像散文一样，它不分支也不押韵。
7.荒诞派诗歌儿童荒诞派诗歌是将先锋荒诞派诗歌与传统儿童诗歌相结合的诗歌作品，旨在激发儿童读者的无限想象力和创造力。他的作品具有荒诞、童话、有趣、夸张等特点，在原创写作领域为儿童诗歌开辟了新的写作方式。
8.科学诗歌科学诗歌是指以诗歌风格写成的科学文艺作品。它的特点是表达科学精神、科学现象和科学规律。
9.背诗适合孩子背。为了满足背诵的需要，在词汇运用和句子结构上更加注重口语化。
10、题画诗题画诗是一种适合儿童欣赏的为图画(或漫画)题写的儿童诗。著名诗人柯岩的题画诗就在其中。
百度百科-儿童诗。
9.关于雪的诗歌儿童诗歌
儿童诗:富士山上的雪即将融化，是从地中海吹来的热暖风，伴随着油轮的汽笛声，停泊在马六甲海峡。
点一支雪茄，喝一杯摩卡，这个岛就会揭开它的面纱。是昨夜，我拾起飘落的樱花，雪如君子白马。
这两个情人，大约和圣经中的亚当和夏娃一样，盯着圣露西亚，手表里有金子。怀表答不上来，只是看着海燕冲向鱼虾。
“我们不是说好一起去看雪的吗？”(2)月光如安徒生童话，嘴唇经不起B52的轰炸。我的心虽如维也纳，叹息代表关切。
感叹不需要回答，就看火山要爆发了。看到妩媚的XX，我把那束樱花还给了她，抚摸着她的脸颊。
(3)邀鲁豫与妻饮茶，访无极追美花，一路香轻拾绣手绢。在桃林中翩翩起舞，在竹筏上吟诗作月，和我一起去那里看雪，好吗？。