班级娱乐活动策划书
一、活动主题:班级户外活动野风斋烧烤
二、活动的目的:
春暖花开，正是学生们去春游的好时候。班委将举办本次烧烤会，丰富同学们的课余生活，加强班内同学之间的联系，增进同学之间的感情，让我们班10商英A成为一个有凝聚力、团结的大家庭。
三。活动时间:4月* *
四。地点:野风斋
动词 （verb的缩写）参与者:10上影a所有学生。
不及物动词具体活动安排:
全班分成四组，每组八人左右。到达野风斋后，同学们会做好烧烤前的准备，然后开始烧烤。在烧烤的时候，他们可以选择烧烤或者欣赏海边风光，并在烧烤的时候插入各种游戏和比赛，按组计分。得分最高的小组将获得奖励。除了积分，比赛过程中，优胜者还会发放小奖品，在活跃的气氛中调动大家的积极性。以下是具体的活动流程:
1，提前买烧烤用具，提前一天去市场预定烧烤食物，出发当天凌晨买回来。具体工作分配给采购组。所需食物和用品的清单列在后面。
2.出发时间定在上午9点左右。请准时在图书馆门口集合。迟到者将受到惩罚。
3.指派几名负责人带领学生安全有序地到达目的地。
4.到达目的地后做好烧烤前的准备工作。
5.准备完烧烤，我们就开始了我们的烧烤，开始了各种娱乐活动和一些小游戏。(可以玩坐气球)
6.烧烤时，每组烤老师指定的某种食物，最佳厨师由老师颁奖。
7.烧烤结束后，收拾好东西，下午4点左右步行回学校。
七、活动前的材料准备:
食物:玉米、牛肉、排骨、韭菜、火腿肠、鸡翅、肉丸、豆腐干、香肠、水果等。(也可根据实际情况购买)
烧烤工具，木炭，竹签，叉子，纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。
配料:烤肉酱、盐、胡椒粉、油、蜂蜜。
八。活动中的注意事项:
1，团结友爱互助。一起出去是一个团体，要发扬团队精神，服从安排！
2、注意安全，服从班委的指挥。
3.不服从班委指示，或冒险擅自离队，后果自负。
4.提倡团结、合作和自助。个人事务必须自己做。
九。活动费用:
每人30元左右(来自课时费)
祝:上营10 A班户外烧烤圆满成功！
10上营A类
* *年4月13
班级娱乐活动策划书(2)
活动目的:培养班级的团队精神和合作能力，提高班级的集体凝聚力，增进班级之间的友谊，丰富大家的课余生活。
活动名称:一起来，我要我的精彩，
活动主题:我的青春，我是班主任联谊活动。
活动时间:待定
地点:户外烧烤场所/多媒体教室/草坪
活动形式:将两个班的学生分成几个小组，每个小组保证一半成员来自不同的班级，以达到联谊的目的。
活动内容:
一、烧烤活动
1.有人建议班委开会决定是否召开。学生需要支付一定的烧烤费用，但费用不会很高。如果决定举办烧烤，可以自带食物，在烧烤现场购买。
2.如果你决定不搞烧烤，只想要一个简单的聚会，可以省略这个环节。聚会可以在多媒体教室或相对开阔的草坪上举行。
二、主持人致开幕词，活动开始。
第三，娱乐游戏环节
注:节目的选择和顺序可根据具体情况进行调整。
节目1:团队名称比赛(破冰节目)
目的:打破僵局，让团队成员相互了解，提高团队成员的竞争精神和荣誉感、使命感。
时间:5分钟
道具:大白纸，大自来水笔(写队名用)，奖品。
规则:1。每个团队要想一个有代表性的团队名称，选择一个好的团队领导，()负责带头指挥团队。
2.队长告诉主人他的球队的名字。
3、主持人主持，各组投票选出最佳队名，并为该组颁奖。
方案二:有奖头脑风暴(头脑风暴合作方案)
目的:点燃气氛，使各组成员活跃起来，检验他们的团队合作精神，增强成员的凝聚力。
目标受众:每组的成员
道具:脑筋急转弯，奖品
游戏规则:
1，每组平均两三个问题。
2.主持人提问，各组抢着回答。第一个抢到的团体派代表来回答他们。
3.你可以再次回答错误的谜题。
4.每组答对问题，主持人发奖。
节目三:灵魂伴侣，让我猜猜(脑手合作节目)
道具:纸和笔，准备一些可以用手语表达的动物、人物、成语或文章。
人数:两人一组，多组均可参加。
游戏规则:游戏开始时两人一组，必须面对面(一人为表演做策划，一人为猜词者)，然后主持人会把要猜的成语或单词写在一张纸上，让表演者展示给猜词者看。当表演者完成表演，猜者能猜出表演者动作的成语或单词时，视为及格。(注:演员可以用文字解释它们，但不能说动作中的文字)(。需要几个推荐人，现场自愿报名。
节目4:一起吹气球(动手合作节目)
目的:相互沟通合作，分工协作完成任务。
人数:每组限六人。
道具:主持人为每组准备六个牌子，上面写着:嘴；手(两个)；屁股；脚(两个气球)(每组一个)
游戏规则:
1，分两组，但每组必须有六个人。
2.主持人要求每组抽签。
3.首先，画嘴的人必须在画手的两个人的帮助下吹气球(画嘴的人不能用手吹气球)；然后两个抽脚的人把抽屁股的人举起来把气球弄破。
节目五:其他常规娱乐节目(大学生专属才艺秀)
提前找一些有才艺表演经验的同学，准备娱乐节目，比如吉他、口琴、街舞、独唱等等。
程序6:拼凑
这个游戏适合晚会结束，掀起高潮。
要求:参与人数最好在30 -50人，分成4-5组道具:托盘、背景迪斯科音乐、奖品可以是精美糖果(可以分)。
主持人要求大家分组坐好(必须有男有女)
告诉大家游戏规则。每组先选一个接球员，拿着托盘站在台上。
其他队员提供物品，按照主人的要求放入托盘。第一个收集到所有物品的小组获胜。
背景音乐开始，主持人开始宣读文章，每一篇都是以一定的时间间隔为选手准备的，慢慢加速。
收集日常生活中的物品，如眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等。，并把一些难的物品放在最后，比如药丸、糖果、一毛钱。
聪明的主机也可以临时选择一些东西。
其他备份游戏程序:
1:人多就够了。
目标:合作和协调。
道具:普通红绳，秒表，哨子。(裁判)
人数:4组，每组8人。
游戏规则:以团队为单位，全队站成一排。在脚上绑一根绳子，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，4组同时进行。没有参加比赛的队员要帮忙绑绳子。最后，时间最短的队获胜。四支队伍中最后到达终点的队伍将表演一个短节目。
2:踩气球
目的:活跃气氛，提高协调合作能力。
人数:十人，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
游戏规则:当场选十个人，男女各半，一男一女，左右脚各系三四个气球。活动开始后，踩住对方的气球，并保持自己的气球不破裂或至少破裂，胜者为胜(胜者可以问败者一个问题，(注意:不能太多)。
3.集体兔子舞(需要多媒体支持)
目标:培养学生的感情，增进相互了解，让他们体会到沟通与合作的美好。
人数:两/三组组成一个团队，一个团队大概是16人。
地点:空旷的平地。
道具:兔子舞曲，MP3/笔记本电脑，音响。
游戏规则:
1，这个游戏适合16以上的人玩，人数不要太多，否则会降低游戏的趣味性。
2.把分成的小组组成一个小组，让后面的学生把手放在前面学生的肩膀上。
3.播放兔子舞曲:左脚跳两次，右脚跳两次，双腿并拢向前跳，向后跳，连续向前跳两次。
4.另一队，继续比赛。
活动准备:
1，烧烤用品，1~2数码相机，笔记本电脑，音响。
2、主持人解说词(由主持人准备)
3.游戏道具
4.其他人
活动分工安排
1.班长负责统筹安排活动，协调两个班的分工合作。
2.文化和娱乐委员会负责规划社会活动方案，并协助发展这些方案。
3.节目主持人待定。建议由有经验的主持人负责主持当天的活动，调动气氛。
4.团支书负责脑洞问题的收集，会场的申请和布置。
5.组委会成员负责灵魂伴侣计划的素材收集和场地布置。
6.生活委员会；负责游戏道具和奖品的购买，经费的预算和筹集。
7.宣传委员；负责照片录制、场地布置、多媒体支持，并协助项目开发。
活动预算
1.烧烤费用:25元/人
2、游戏道具费用:
3.游戏奖金费用:
4.其他费用:
班级娱乐活动策划书(3)
活动的目的:
1，培养学生的音乐舞台表现力，提高学生对音乐的兴趣；
2.培养学生的自信心，增强音乐表演的实践能力；
3.培养学生的合作能力。
4.在紧张的学习中适当放松。
活动意义:“班级音乐会”可以在班级中营造和谐团结的氛围。展示学生的音乐作品，音乐评论等。，从而达到相互交流和鼓励的目的。
地点:博雅大厦音乐教室(注:如不能办理通关，则在八年级12班举行)
活动时间:由于活动时间较长，决定将活动分为三次，时间为118下午读书时间，119下午活动上课时间，110。(如果以上三个时间有延迟，那么就改成第二天下午的群众阅读时间。如果活动课时间有延迟，就改成下午海量阅读时间。关于日程安排，我们会向相关人员申请)
工作人员:主持人:于
节目协调人:谭善然
节目安排:团委(于)
现场组织:谭如意
颁奖人员:团委(同上)
器乐及编曲:邓嘉豪
写台词:余
奖品准备:李诗雨
审判员:谭刘玉和韩林陈灿
参加人员:八年级12班全体学生及班主任。
活动流程:
1.组织人员宣布会场纪律(约三分钟)
2.班主任致开幕词(约五分钟)
3.主持人开场白及活动规则(约三分钟)
4.主持人宣布谢幕
5.节目1-7(由主持人依次宣布)(约30分钟)
6.现场游戏(大约十分钟)
7.节目(休息)(约50分钟)
8.奖项(约10分钟)
9.主持人将做总结发言(约三分钟)
10.负责人总结(约两分钟)
总时间为:115分钟。
(主持人根据节目单依次宣布谢幕，学生依次表演。)
活动内容:
(1)节目范围:选择自己喜欢的表演形式，要求内容健康积极，展现学生素质。
(2)节目形式:包括演唱(可以根据自己的爱好选择流行演唱、独唱、群唱、表演演唱、合唱、二重唱。会唱英语，日语等。)、舞蹈(独舞、群舞等。)、诗歌朗诵(配乐)、音乐剧、乐器演奏(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等。)，等等。(注:如果在教室，不能选钢琴。如果在音乐教室，可以选择钢琴。但其他乐器需要玩家自带)
(3)节目数量:自由搭配根据节目需要，每人至少准备一个节目，形式和内容由学生自由组合(可与同学组合)。要求每个人都要参与，根据自己的爱好和特长选择自己的内容和表演形式。该方案由团委整体完成，尽快提交班主任审核。
(4)课后和周末要积极排练节目，每个节目都要详细记录。负责人要表扬节目好的方面，评论节目存在的问题。我们应该平等的对待每一个学生，给那些在节目中有问题的学生更多的鼓励，正确的对待每一个学生。
互动游戏内容:
1，歌词接龙
游戏规则:分组。主持人唱了第一句，接着是1群等等。上一句歌词的结尾词是下一句歌词的开头词(如果太难，也可以用同音字代替)。但只有一句歌词。必须在10秒内唱完，否则视为失败。失败的一组会受到惩罚(比如做鬼脸，跳草裙舞等。)
2、小组创造了自己的节奏
游戏规则:三分钟，每组讨论，想出一个拍手或拍桌子的短节奏。主持人从九组中选出四组进行展示，并评出最有创意的一组。
奖项设置:
一等奖(一等奖)奖品:证书一张，笔记本一个，钢笔一支。(额外行为扣2分)
二等奖(二等奖):证书一份，笔记本一个。(加上操行分数1.5)
三等奖(季军)奖品:证书一张，钢笔一支。(65438+额外行为0分)
优秀团队(两队)奖品:奖状一张，每队一支笔。(65438+每组0分)
(备注:本活动涉及挪用班费和操行评价。请班主任审核并适当修改。)
评委评分标准:
本次比赛的评分系统为10，保留两位小数。评分方法是在所有评委评分后，将最高分和最低分分为选手的最终得分，平均分保留小数点后两位。选手的分数按照组别从高到低排序。如果平均分相同，总得分最高的玩家获胜。
一、声乐比赛评分标准1，声音自然流畅，吐字清晰；(2分)2。音准、节奏无明显差异，与歌曲伴奏配合熟练；(2分)3。选择合适的歌曲，演唱完整熟练，有一定的技巧和演唱技巧。(2分)4。表情自然大方，富有感染力。(2分)5。理解歌曲内容，富有表现力；(2分)
二、器乐比赛评分标准1。参赛音乐健康艺术，适合你的实际水平；(1) 2.技法娴熟，表演连贯流畅，艺术表现力强；(3分)3。准确把握音乐风格，音乐表现生动传神；(2分)4。舞台落落大方，精神面貌好；(2分)5。音色优美，富有感染力。(2分)
三、舞蹈比赛评分标准1，内容精选，主题突出；(2分)2。编舞很艺术；(23分)3。四肢能协调配合，舞蹈优美生动；(3分)4。根据舞蹈的内容和风格，表达自然大方，富有感染力。(2分)
四、语言艺术类1，主题内容健康向上，具有时代精神。(2分)2。普通话标准，语感好。(2分)3。舞台形象好，大方自然。(3分)4。表演很有风格，生动，吸引人。(3分)
活动反思:通过这种新的音乐研究性学习方式，学生可以获得亲身体验。在探究的过程中，既丰富了学生的课外知识，又深刻理解了音乐的内涵，提高了学生的合作交流能力。同时，学生也在无形中让自己发展出丰富的联想，为自己的创新意识提供了一个有用的地方。“班级音乐会”是一种生动活泼的评价方法。作为“总导演”，要充分调动和保持学生的积极性，充分发挥学生的组织指挥能力。