中学生亲子活动计划
中学生亲子活动方案1幼儿园1班亲子活动；
迎接新年
新的一年就要来了，此时此刻，孩子们又大了一岁。对于大班的孩子来说，这将是他们在幼儿园的最后一个新年。老师要精心为孩子们准备一份新年礼物——迎接新年的亲子活动，给他们留下快乐的新年记忆。
活动目标:
1.加强家庭与幼儿园的联系，增进孩子与老师、家长、同伴之间的亲情，在活动中体验新年的快乐。
2.在娱乐中，可以充分体验老师、家长、同龄人的爱，在同龄人、家长面前大胆表达自己的意愿，积极参与活动。
活动准备:各种奖品，瓜子，还有一些糖果。
活动时间:2月4日。
地点:大一教室。
活动流程:
一，激发幼儿活动的兴趣
再过几天就是新年了，孩子们又要长大一岁了。今天，我们将和我们的父母和祖父母一起庆祝。希望孩子和家长积极参与。合唱《新年快乐》开始了。
二、节目表现
1.歌曲唱的是拉拉狗，表情歌，秋天多美，雪花飞舞，同一首歌。
2.武术锻炼“男人要自强”
3.儿歌朗诵《骑马的唐僧》《冬天的至日到了》
4.跳舞“小苹果”，“小拍手”和“火上浇油”
5.时装表演会
6.古诗《静夜思》和《梅花》
7、手指游戏
三、亲子游戏
踩在气球上
准备:已经吹好的各种气球。
目的:培养灵活性和敏捷性。
玩法:在每个人的小腿根部绑上气球，踩住对方的气球，三五分钟内腿上气球多的获胜。
②两个人和三只脚
准备:绳子
目的:培养协调和平衡能力。
玩；在一个大人和一个小孩的腿上绑一根绳子，在那一对之前走到终点。
(3)文案不走样
目的:训练家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法:事先在纸上写一个单词，邀请四个家长参加活动，给第一个家长看这个单词，让他做一个动作表达这个单词的意思，以此类推，直到最后一个家长根据前一个家长做的动作猜出这个单词。这个游戏玩两次，正确的猜测是获胜的队伍。
四、活动结束
播放“祝贺”音乐，老师、家长和孩子一起唱，结束活动。
中学生亲子活动方案2目前，亲子互动在家庭教育中往往被家长忽视。这对于密切亲子关系，促进孩子身心健康发展，是一大损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式方法，我广场决定开展亲子运动，给孩子带来美好的回忆。
一.活动的主题
手牵手，你我一起成长。
二、活动时间
20xx年x月x日
第三，场地
商业广场中心
四。活动目标
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子和家人之间的感情。
2.让孩子体验活动带来的快乐。
3.通过活动提升广场知名度。
动词 （verb的缩写）活动准备
1.做好活动前的宣传，招募家庭参与活动。
制作活动海报和宣传册，在各个社区发放传单，在广场设置报名点；
2.准备活动所需的材料
3.安排活动场地
设置奖品
可以购买奖品或者广场赞助商的消费券，广场消费券等。劳动分工:
总体责任:
具体负责:
具体实施:
活动的具体内容
活动的主要过程
1.1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
活动期间请照顾好自己的孩子，以免发生意外。
活动中请遵守游戏规则。
5.不要在游戏中拥挤，而是互相让步。
6.每一个参与活动的家庭都会有精美的小礼物，游戏中表现出色的小朋友可以获得特别的礼物。
介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每家一大一小)
材料准备:乒乓球，乒乓球板和瓶盖，定时器。
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，把球抱给孩子，把乒乓球放在孩子的瓶盖上。孩子拿着瓶盖，把球运到终点。最先到达终点的人获胜。
中学生亲子活动计划3活动目标
1，通过参加不同的体育活动，促进幼儿爬行、跳跃等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2.在孩子和家人合作游戏、比赛的过程中，让孩子感受到父母的关爱，增进感情，体验亲子运动的快乐。
3.向幼儿家庭传递先进的教育理念，加深对幼儿园工作的理解，增进与班主任的感情。
4.通过一系列的游戏让中学生知道游戏规则的重要性。
要准备的活动
1，易通运动包活动资料，秒表，蔬果图片。
2.安全警示牌:“请勿拥挤”、“注意安全”。
3.音频设备。
4.为每个孩子制作一张花园卡片。
5.游戏里有几个小奖。
活动过程
1，亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励孩子和家长根据自己的兴趣积极报名。
(2)每个项目所需时间的统计。
(3)合理规划运动场地和人员安排:比赛时长、器材摆放、人员职责。
2、亲子游园活动开始。
(1)开幕式
主持人发言，导演致辞。
(2)参观花园
家长分为三组，分别由三位老师讲解和指导:室内活动区、室外活动区、教室等幼儿园场所。参观过程中，我在介绍该地区特色的同时，穿插了该地区展示的儿童作品。
3.亲子游戏环节
(1)平衡滑板上的果蔬大战
比赛场地:幼儿园室外场地
材料准备:儿童运动包平衡滑板3块，秒表，水果篮，蔬菜水果图片，树上草原小动物情景图片。
游戏玩法:每个班选1个孩子，3个孩子。家长和孩子人数相同，分为3组。活动开始前，抽签决定每组拿起的物品类别。活动开始后，三组玩家在规定时间内进行游戏。家长拉平衡滑板上的绳子，跟着路线走。孩子坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果，放进一个小篮子里。遇到大树、草原、小动物等动植物时，家长拉着手推车在身边，引导孩子爱护动植物。规定时间过后，老师清点孩子们“篮子”里水果蔬菜的数量，数量越多越好。
注意事项:为避免游戏过程中发生碰撞，可适当设置各组之间可拾取的物品，增加竞争性。
(2)坚持你的鼻子
游戏场所:多功能厅或儿童公共活动室等。
材料准备:红布毛巾3条，画简单脸的画板3个，红色贴纸若干。
游戏玩法:用布条蒙住父母的眼睛，在同一个地方转三圈。转过身后，孩子会带着父母去贴鼻子的地方，父母把鼻子贴在头的准确位置就成功了。在贴鼻子的过程中，家长要捂住眼睛，不要偷看。孩子不会用文字来提示。
4.宣布亲子活动结束
领取奖品后，凭园卡在门口领取零食和饮料，离开园内，活动结束。
活动摘要
1.活动结束后，整理相关资料，用现场拍摄的照片和道具装饰主题墙饰，鼓励孩子勇于挑战。
2.从活动的组织、体育项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3.活动在公园的网站和橱窗上进行宣传。
中学生亲子活动方案4 (1)幼儿园资源准备；
1，一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；餐饮用具；座位；活动场地。
2.人事安排:播音-刘
摄影，摄影-周丽丽。
3、课堂活动:
大一班级:活动指导——邵；清洁，清洁-阎晶晶
大二班:活动指南——颜伦美；清洁，清洁-猩红色
4.环境:3月13日上午，空班老师布置教室环境；
(2)家庭资源的准备:
1.通过活动前期发布通知的方式，与家长沟通交流活动计划。
2.收集各种水果和蔬菜，做一份点心。
3、自带水果刀等工具。
(3)活动过程:
1.所有的老师、孩子和家长都聚集在操场上。孩子按班排队(第一班排队，第二班在中学；大二班级排队和大一班级场地)
2.广播:
简单介绍一下活动的内容，时间，场地安排。
播放儿童早操音乐。
3、表现:孩子做早操，节奏。
4.广播:
让孩子找到父母，进入各个生产区参加活动。
5.规则:在活动区，请听从各班指导老师的安排。
中学生亲子活动方案5通过亲子活动引导孩子养成耐心细致的操作习惯。和父母一起感受做手工的乐趣，增进亲子关系。儿童的创新思维得到了初步发展。掌握粘贴、折叠、剪切的基本技能，发展孩子小手的协调能力。
一.活动流程
1，老师讲解亲子手工活动的意图。
引导孩子学习基本的粘贴技能，发展孩子的动手能力和小手协调操作能力，在亲子合作粘贴和表演活动中增进感情。
2、讲解制作方法，进行制作。
1.展示各种纸箱(空壳车、儿童、大嘴...)来打开家长和孩子的思路。
2.父母和孩子制作创新产品。
第二，手工和简单的环保知识
展示和欣赏户外制作的作品，再次感受废料再利用和个人制作带来的快乐。
精彩的活动时刻
第三，反思活动
在这次活动中，家长们参与的非常积极，提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但在活动主题的选择上，并没有考虑孩子能力的发展水平。整个活动基本都是家长做主，孩子参与的比较少。
值得一提的是，活动结束后，家长配合老师带领孩子自觉清理被撕毁、被切割的材料，潜移默化地培养了孩子讲卫生、爱护环境的良好习惯。