孩子特别容易摔跤和通感障碍。怎么训练？

感觉训练的方法

1，触觉训练:加强皮肤、大小肌肉关节神经感应，识别感觉层次，调节大脑中感觉神经的灵敏度。使用的器械:按摩球、波浪池、平衡触觉板。

适应:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生人、笨手笨脚、怕被碰、发音不准、偏食、挑食、注意力差等。

2.前庭平衡训练:调整前庭信息和平衡神经系统的自动反应功能，促进声音语言和神经组织、前庭平衡和完整的视听能力。使用的器材:圆筒、平衡踏板、按摩龙珠、滑梯、平衡台、摇摆木桥、袋鼠包、圆滑轮。

适应:肢体灵活性不足、姿势不正确、双侧协调性差、多动、易怒、语言发展缓慢、视觉空间差、阅读困难、缺乏自信、注意力不集中、易跌倒、方向感不清、无法培养学习能力和习惯。

3.弹跳训练:调整自然平衡和前庭平衡的感觉神经系统，加强触觉神经和关节的信息，促进左右脑的健全发育。使用的器材:角球，蹦床。

适应:站坐无相、姿势不正确、情绪化、身体敏感度不足、多动、注意力不集中、语言发展缓慢、阅读困难、胆怯、情绪化、笨拙、视觉判断差、触觉发育差、关节信息不足。

4.内在平衡训练:调整脊髓中枢神经系统和重力的协调性，强化中耳平衡系统，协调全身神经功能，为大脑发育奠定基础。使用的器材:独脚椅、大陀螺、脚步器、垂直抱管。

适应:坐而不坐，站而不立，坐立不安，易跌倒，易怒，易怒，语言发展差，缺乏组织和推理能力，双侧协调性差，手脚不灵活，缺乏自信。

5、本体感觉训练:加强内在平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调、身体灵活运动能力，提高左右脑平衡发展。使用的器材:蹦床、平衡台、摇摆木桥、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圆形平衡木。

适应:语言发展缓慢，笨拙，注意力不集中，坐立不安，情绪化，缺乏组织性和创造性。