假期给孩子玩手机，写作业，很头疼。冲突怎么破？

嗯，虽然我们在同一个城市，但是已经超过1个月没有见面了。

总有一些有趣的事情碰撞在一起:

01手机大战

每次侄子出来玩，无聊的时候就想玩姐姐的手机。我妹妹很不安。但在我看来，她缺乏对孩子的干预，虽然讨厌孩子的做法，但并不是真的想解决这个问题。只有斥责、抱怨、唠叨和说教。

我心平气和地说，姐姐，我们相信乐乐到时候可以自己退出游戏。孩子在现实中有很多挫败感，需要沉迷游戏一段时间，但作为家长，要提前做好约定，活动中提醒，事后鼓励。姐姐听了我的建议，也学会了正面管教的“屏幕时间”工具卡，渐渐不那么焦虑了。半个小时到了，乐乐真的退出了游戏，一起吃了晚饭。我们四个人抱在一起一会儿，恭喜乐乐把时间管理得很好。

下午在等电影开场的时候，乐乐本来想玩游戏，但是在大人的引导下，变成了游戏时间。乐乐背了99张乘法表，甜甜背了英语1-65438+二月。时间过得很快，游戏把大人和小孩联系在了一起。看来，要让孩子少玩手机，除了约定屏幕时间，更重要的是家长要提前预见到这种情况，准备几个小游戏吸引孩子的注意力。虽然游戏很有趣，但乐乐和田甜在真实的游戏中看起来更充实和快乐。

孩子生来就是为了简化复杂。

我们午餐点了番茄鱼和米饭。起初，田甜说她不想吃东西，也不饿。后来她看到我们吃的津津有味，就试着吃了起来。最后，她试着用矿泉水的瓶盖当小碗，用小勺子挖出米饭放在小瓶盖里，一口一口的吃，看起来很有成就感。对于孩子来说，好好咀嚼食物也是一种成就感。甜甜听到我这么说，吃得更起劲了。正如简·纳尔逊所说，孩子生来就有积极的管教。田甜用自己的行动实践着“花时间经线目标”的理念。把一大碗米饭变成小瓶盖。孩子的智慧，真的是无限的，当它变成了一种符合他胃口的进步。

这周幼儿园学了11-19的英语发音。甜甜有点怕我生气，因为她不会。看到她着急的样子，我就一口气把语音录了下来发了出去，分解成一个一个念的方法，就这样很快完成了作业。完成后，田甜兴奋得满脸通红，干劲十足，大喊:“我真为自己骄傲！”“在我15个月正面管教的影响下，小家伙会自我鼓励！

通过这件事，我也在反思，想做一个适合孩子进步和学习能力的计划。把学习当成一个“项目”来操作，把项目分解成无数个小目标，鼓励孩子先完成再完善，然后给予适当的鼓励。备课复习，建立做作业的仪式感(冥想、呼吸、写记忆纸)。

放假后和孩子在一起的时间多了，客观上摩擦也多了。但如果我们换个思维角度，从探究孩子行为背后的原因入手，找到适合孩子的积极管教方法，那么假期就是我们和孩子感情升温的最好时机！

(新年新气象，育儿新理念，你还在用唠叨、指责、抱怨、说教的方式教育孩子吗？关注同名微信微信官方账号。甜妈最近开了一个积极管教的微课。欢迎讨论，共同进步！)

作者简介

6岁女儿的母亲

身心成长的探索者

美国实证学科讲师

今日头条原创头条作者

个人原创微信官方账号原作者

阿德勒的个体心理学学习者

积极纪律和游戏权力的实践者