如何激发学生的学习兴趣

在教学中把握学生的心理特点和认知规律，结合体育课的特点，巧妙地设置悬念，诱发学生的学习兴趣，使其产生强烈的求知欲。

例如，在讲授绪论时，可以向学生展示21世纪体育科学的发展历史和化学发展的宏伟蓝图，介绍体育与人类生存和社会礼仪的伟大关系，让学生体会“体育无处不在”的真实感受，同时巧妙地配合体育训练的问题，让学生在“观察-惊奇-提问”中感受

此外，在每节课的导入中，还可以设计一些与知识相关、学生熟悉的问题或实验作为悬念，让学生一上课就思考、分析、找到“为什么”，产生学习兴趣。