交通安全教育活动计划四篇范文
交通安全教育活动方案范文1
主题内容:
交通安全非常重要，关系到我们的生活。我们要反复强调，学生要从小树立安全意识，珍惜自己的生命，告诉他们可以监督父母:喝酒不开车，开车不喝酒。保证你的生命安全。
介绍:
活动目的:
希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。
活动准备:
1.交通安全信息
2.课件
3.关于交通事故的视频
活动流程:
第一，视频导入
二、交通安全知识
1.什么是交通安全设施？
为维护交通秩序，保障交通安全，充分发挥道路交通功能，道路沿线按规定设置交通信号灯、交通标志标线、交通隔离护栏等交通硬件。
2.损坏交通设施如何赔偿处罚？
如果肇事者损坏了交通设施，他应该立即报警。除赔偿恢复受损交通设施所需的一切费用外，还将根据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，处以500元或1000元罚款。损坏交通设施逃逸的，按重的规定处理。
3.什么是道路交通标志？
道路交通标志是利用图形符号、颜色和文字向交通参与者传达特定信息的设施，用于管理交通。
4.道路交通标志如何分类？
道路交通标志分为主标志和辅助标志。
主要标志分为警告标志、禁止标志、指示标志、导向标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
5.什么是道路交通标线？
道路交通标线是由各种线条、箭头、文字、立面标志、突出的路标和标线组成的交通安全设施。它的功能是控制和引导交通。可以与交通标志一起使用，也可以单独使用。
交通标线按其功能可分为三类:禁止标线、指示标线和警告标线。
6.中间黄色双实线的作用是什么？
中间黄色双实线表示严禁超车、压线、左转。严禁车辆和行人穿越。其功能相当于中央隔离护栏或中央分隔绿化带。
7.中间黄色虚线的作用是什么？
中间黄色虚线表示实线一侧禁止车辆超车和左转，虚线一侧在确保安全的情况下允许车辆超车和左转。
8.中间黄色单实线的作用是什么？
中间黄色实线表示车辆不得超车、压线或左转。
9.道路边缘的黄色单实线有什么作用？
道路边缘黄色单实线表示禁止所有车辆长时间停放或临时停放(包括临时停放)。
10，几种新的常用交通标线的解读:
1)人行横道线:
人行横道线是一组白色平行粗实线(斑马线)。在有红绿灯控制的路口，用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示允许行人横过车行道。
行人过车行道时必须走人行横道线。如果有人行横道信号灯，他们也必须跟着信号灯走。
2)人行横道线的警示标志:
在人行横道线前方适当位置设置白色菱形图案，用于提示前方驶近人行横道，行人开车注意过马路。
3)没有掉头标志
在禁止掉头的路口前方适当位置设置由掉头箭头和叉形图案组成的黄色图案，表示禁止掉头。
4)指导线:
引导线主要是根据路口地形设置的一条或几条白色V型线或对角线的形式，意思是车辆必须按规定路线行驶，不得压线或越线。
主要用于过宽、不规则或行车条件复杂的路口，立体交叉路口的道岔或其他特殊场所。
5)中心圆:
设置在十字路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆的大小转弯和车辆左转的指示。车辆不准在线路上行驶。机动车向左转弯时，必须靠近中心圆做小转弯。
6)减速标志:
在收费站广场、出口匝道或其他需要车辆减速的路段设置的白色虚线，采用单虚线、双虚线、三虚线形式，垂直于行驶方向设置。用于警告前方应减速。
7)临时的士站白边:
设置在临时出租车停靠站的路面上。只允许出租车临时停车上下乘客，其他车辆不得停车。出租车停车时，要遵守行内停车，即停即下，即上即走，不允许占地方招待客人。
8)巴士站的白色边框:
设置在汽车站的道路上，只允许本地公交车临时停车上下乘客，其他车辆不得停车。公共汽车停靠时，必须按位置停在框架线内，乘客要依次上下车，不准越线。
错误的安全常识:
1.开车时吸烟不会影响行车安全。
调查显示，吸烟者是最常见的交通违规者，吸烟者的交通事故比不吸烟者多50%。调查人员对事故原因进行了分析，认为抽烟的司机在开车时触碰了香烟，用打火机点燃了香烟，找了个烟盒，嘴里叼着烟，烟雾弥漫了眼睛，分散了注意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油会大量消耗人体内的维生素B12，而人体内缺乏维生素B12会造成视力障碍。
2.少量酒精不会对行车安全构成威胁。
酒驾是交通事故的原因之一，一点点酒精就会妨碍驾驶。研究发现，血液中的酒精含量从0.5？到1？发生车祸的可能性会增加五倍。如果增加到1.5？可能性增加6倍。
听刺激的音乐可以消除驾驶疲劳。
从人体工程学的角度来说，声乐可以调节人的情绪和心理，会使人感到舒适和兴奋，从而使人处于最佳的工作状态。但听刺激的音乐显然对行车安全有害，所以开车时应选择节奏慢、曲调轻的音乐。
活动概述:
交通安全非常重要。希望大家都能自觉遵守交通规则，做一个合格的公民。同时希望大家都能做一个家庭小监督员，监督自己的父母和其他亲朋好友注意交通安全。让他们去做:喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学做到了:过马路走人行道，不闯红灯，靠路灯走。交通安全从我做起！
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一.活动背景
交通安全是中小学生日常生活的重中之重。但是我们的小学生能严格遵守交通法规吗？面对青少年严重的交通安全问题，我认为有必要探索对小学生进行交通法规教育，调查小学生遵守交通法规的现状和意识，让学生亲身参与社会实践，帮助学生提高对交通法规的认知水平。
二、指导思想
(一)让学生牢固树立？珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处？意识，具有自救和自护的素养和能力。
(二)通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能。
(3)交通安全教育应遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实用性、实践性和有效性。坚持知识教育与加强管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救和自护与尽可能帮助他人相结合。
三，班会活动的准备
问卷调查
(1)你身边有哪些交通违法行为？
(2)你认为学生违反交通规则时是什么心理？
(3)你知道哪些交通标志？
四、活动过程
1，先播一些非法视频节目。
2.让学生畅所欲言，说出违法行为，先对交通违法有个感官上的认识。
生:早上学校没有交警执勤的时候，违章率比晚上高很多，但是下午有交警执勤的时候，几乎没有人违章。存在以下违规行为:
(1)，闯红灯；
(2)并行骑自行车聊天；
(3)骑车带人；
(4)、突然转弯、无手势左转等。
生:红灯停，绿灯行。？这个道理多么简单，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，会有多少这样的事情发生？？
3.介绍一些学生应该注意的安全知识:
每个学生都必须牢记以下步行安全常识:
指挥灯信号为绿色时，允许行人通行；黄灯亮时，不允许行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，行人不得通行；黄灯闪烁时，行人必须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯为绿色时，允许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，行人不得进入人行横道，已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，行人不得进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人必须走人行道，没有人行道靠右走；过马路需要走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道时，必须遵守信号的规定；经过没有交通信号控制的人行道时，要环顾四周，注意来往车辆，不要追逐、奔跑；没有人行横道的，必须直行通过，不允许车辆接近时突然横穿；任何人走天桥或地下通道，都必须走天桥或地下通道；不准在道路沿线和道路中间攀爬护栏、围栏，不准在道路上推、追、强行停车或抛掷车辆。
5.学生谈论他们的经历。(时间约为15分钟)
动词 （verb的缩写）老师的结束语
通过今天安全教育中交通安全班会的开展，我们深刻认识到交通安全的重要性。同学们在日常生活和学习中一定要注意交通安全，尤其是上下学的路上，时刻记住今天班会的内容，互相交流。做一个遵守交通规则的合格小学生。
？？交通安全教育活动方案范文3
一、活动目标。
1，了解一些常见的交通指挥手势。
2.知道一些交通标志。
3.培养孩子自觉遵守交通规则。
4、激发对交警的尊重和热爱。
5.愿意探索，交流，分享。
6.养成敢想、敢做、勤学、乐学的良好品质。
二、教学的重点和难点。
1，重点:学习一些常见的交通指挥手势和标志。
2.难点:是让孩子自觉遵守交通规则。
第三，活动准备。
1，交警指挥交通的图片。
2.有些交通标志，比如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左右转弯。
3、警帽、哨子。
四、活动流程。
1，组织小朋友观看交警指挥交通的图片，请他们谈论交警在路上指挥交通时做了哪些手势。引导孩子学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左右转弯、停车、直行等。
2.启发孩子说说日常生活中如果路上没有交警会怎么样？
3、展示图片帮助孩子认识人行道、禁止行人、左转右转等交通标志。
4.引导幼儿回忆在街上看到的行为或交通事故，讨论如何在街上行走，如何过马路，骑行时如何保证安全。
5、游戏，带孩子去操场，老师画出路口路线，让孩子扮演交警指挥交通，其他孩子模仿司机的驾驶动作，开车上路，按交警的哨子和手势停车，左转，右转，直行等。然后轮流打游戏。
第五，教学反思。
我组织的这个活动贴近日常生活，所以孩子们认真听讲，积极参与，学习兴趣高，接受速度快。他们能够掌握一些交通警察的手势，理解一些交通标志，教学效果良好。教学中设计的游戏活动，目的是引导孩子在玩中学，在乐趣中练习。
活动目标:
1.通过学习常识，增强孩子的交通安全意识。
2.鼓励孩子主动关心他人，做文明乘客。
3.在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规则。
活动准备:
教学图片，音乐“嘟嘟嘟，车来了”，A4白纸，每人一盒油画棒。
活动流程:
先放音乐带领孩子玩开车的游戏，引出主题。
在音乐中，孩子们和老师一起开车进教室。
孩子们，刚才我们开车去教室了。来说说我们的校车吧。
？校车是怎样的？和其他车有什么不同？
？坐公交车要注意什么？
第二，老师展示教学图片，和孩子讨论图片里的孩子做的对不对。为什么？怎样做才能成为一个文明的小乘客？
(1)展示图片1:车内有一个小孩和其他小孩一起大声喧哗，走来走去。
老师:这样的小乘客可以做文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(2)展示图2:一个孩子把头伸出窗外四处张望，伸出手。
老师:这样的小乘客可以做文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
(3)如图3:一个小孩在车里吃东西，乱扔垃圾。
老师:这样的小乘客可以做文明小乘客吗？为什么？他该怎么办？
三、老师总结:
当我们乘坐校车时，我们都应该是注意安全、文明礼貌的孩子。我们不能像图中的孩子一样，对安全漫不经心，不懂礼貌。小朋友，你下次坐公交车会做什么？让个别孩子说出正确的骑行方式，然后让全班通过画画的方式展示自己的行为。
第四，儿童画，老师指导。
引导孩子发挥想象力，画出自己的想法。老师鼓励和启发孩子按照自己的想法大胆画画，同时精心添加细节，丰富内容。
交通安全教育活动计划范文4
一.活动的主题
细节关乎生命，关乎安全文明出行。
第二，时间安排
65438+2月2日至65438+2月10期间为集中宣传阶段，形成宣传热点；65438+2月11到年底这段时间是持续推广阶段。
三。工作目标
以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体和新兴媒体宣传渠道，着力开展多方位、全覆盖、立体化宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规，弘扬法治交通精神，努力增强师生交通安全意识、规则意识、文明意识，为营造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境贡献力量。
四。活动内容
1、?触手可及的文明交通？活动。各团组织要充分发挥微博、微信、微视、客户端的作用？三微端？新媒体平台具有受众广、传播快等优势。触手可及的文明交通？传播和宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等。，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。(责任单位:高校两级团组织新媒体中心)
2、?文明交通，安全出行？活动。现在我们学校越来越多的学生使用电动车，很多都是超标电动车，也有学生开着车上学。每个班级都会召开以关注交通安全为主题的班会，教育学生关注交通安全。学校尽量以步行为主，不使用不合格、超标的电动车。各类车辆将有序停放在指定地点。(责任单位:各班)
3、?我监督交通违章？随意拍活动照片。倡导文明交通，加强学校交通秩序，进一步加大交通违法行为曝光力度，鼓励和动员学生积极参与？我监督交通违章？对活动进行拍照，用手机、相机记录交通违法行为、违反校园交通安全行为以及车辆停放、乱放等行为。(责任单位:学校自律协会)
4、?跟我一起交通安全？主题活动。各班将举办主题会议和主题团日，播放交通安全警示教育片，使？遵纪守法讲礼貌？观念深入人心。