家长半天活动计划
为了保证活动的高质量和高水平，通常需要提前准备一份活动计划，活动计划实际上是活动的策划文件。怎样写活动计划书才能更好的发挥作用？以下是我为你收集的家长半天活动计划，仅供参考。欢迎阅读。
家长半天活动计划1活动目标:
1.通过家长开放日让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况，根据班级幼儿的实际情况，引导家长关注幼儿的听课指令、反应、学习习惯、同伴互动、教师互动等。
2.通过这个活动的演示，家长可以通过孩子的表现发现孩子的进步和不足，配合老师帮助孩子在下一阶段有所提高。
一、游园活动(7: 45-8: 00)
活动目标:
1，衣着整洁，乐于来园，愿意接受晨检。
2.热情接待每一个孩子，引导孩子开心礼貌的和老师阿姨打招呼。
二。区域活动(8: 00-8: 35)
活动目标:
1，选择自己的区域玩游戏，喜欢操作，带区域卡。
2.遵守地域规则，与同龄人友好相处。
三、区域总结，点名(8: 35-8: 45)
活动目标:
1。当你听到你的学号时，你会说。
2。讨论区域活动中的问题和良好表现。
四。生活活动(8: 45-9: 00)
活动目标:
1.在老师的引导下有序进入卫生间，按要求大小便洗手，并用自己的毛巾正确擦手。
2、开心的吃了一份零食，在老师的提醒下把杯子放到指定位置。
动词 （verb的缩写）运动会开幕式(9: 00-10: 00)
活动目标:
1，家长和孩子排成四排，显得兴致勃勃。
2.能有节奏地迈步，喊口号。
六、教学活动(10: 00-10: 30)
小班绘本龙...
活动目标:
1，通过阅读理解“长”的概念。
2.观察图片，想象长东西的用途。活动准备:
绘本《龙……》是每个孩子一个，一个教ppt，一个教书，一个小盒子(有一些长短不一的丝带)，一个长盒子，一个短盒子。
活动流程:
一、引出话题
老师:今天，老师给每个孩子都带了一份小礼物。让我们看看它是什么。
-让每个孩子拿一根丝带。
老师:看一看。你的丝带都一样吗？和你旁边的孩子比。有什么不同？
杨:有的长，有的短。
老师:谁是龙？龙小朋友请到前面来，先把丝带宝宝送到龙家。
老师:是谁的错？让矮个子小朋友把丝带宝宝送回矮个子家里。
第二，老师和孩子一起读大书。
老师:今天老师还给孩子们带了一本有趣的书。这本书里有很多小动物，也有很多长的地方。你想看看吗？
-展示书籍，巩固对书籍封底和封面的理解。
老师:谁能告诉我这是书的哪一面？(封面，集体说)
老师:那这边呢？(封底，集体说)
——老师念标题“长……”。图/谢南京师范大学出版社，告诉孩子们这些单词的意思。
老师:龙...是书婴的名字，谢是书婴的母亲，而南师大是书婴的诞生地。
——引导孩子仔细观察画面，完整回答问题。
老师:你看见谁了？(我看见一头大象)
老师:长在哪里？大象有一个长鼻子。
老师:它的长鼻子有什么用？长鼻子可以晾衣服。
老师:你看到了什么？我看到了鳄鱼和蜗牛。
老师:鳄鱼长在哪里？(它的身体很长)
老师:它的身体怎么样了？(它的身体变成了一座桥)
第三，看视频，听故事“龙……”
老师把大书一页一页翻过来，用“龙……像……”和“龙……能……”的句型引导孩子说出。
第四，独立阅读小书
-知道带着封面阅读。
老师:宝贝，这本书里藏了很多小动物。都有很长的地方。老师给每个孩子都准备了一本小册子。请一页一页地读这本书，学习里面的单词。
——提醒孩子正确翻页，一页一页地翻，鼓励孩子在翻页的同时轻轻地读儿歌。
老师让孩子们仔细观察图片，看看图片中的小动物哪些部位是“长”的。
-与儿童讨论他们的发现，并鼓励他们大胆猜测和发表意见。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
除了这些小动物长的地方，我们生活中也有很多长的东西。你能告诉我们一些关于他们的情况吗？
七。生活活动和饭前准备(10: 45 —— 11: 00)
活动目标:
1，知道上完厕所饭前要洗手。
2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。
3.能够认真听故事。
八、餐饮活动(11:00-11:30)
活动目标:
1，学会正确使用勺子，尽量保持桌面、地板、衣服的清洁。
2.学会并逐渐养成饭后擦嘴的习惯，餐具、毛巾放在指定的地方。
家长半天活动计划2一、活动思路:
为了加强幼儿园、教师和家长之间的沟通，让家长走进幼儿园和教室，了解幼儿园的管理和发展趋势，了解课堂教学，以便更好地配合幼儿园教师的工作，* * *关注每一个孩子的健康成长，更加支持和理解教师的工作。165438+10月18上午8:30，邀请您的家长和孩子一起入园，观察孩子半天的活动，把今天上午安排的活动全部介绍给家长，让家长知道来幼儿园的主要目的，让家长知道幼儿园教育离不开家庭教育，更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活。
二、活动的目的:
1.增进与家长的沟通，宣传新的教育观和儿童观，让家长了解孩子在园的生活和学习情况；了解幼儿园的教育工作，能够积极配合，实现家园互动，实现家园教育。
2.增进亲子之间的感情，激发孩子和家长参与活动的兴趣和热情，感受园所的特色和文化氛围，体验儿童世界的快乐。
3.培养孩子在大人面前大胆表达自己。
4.请家长对活动进行评价，并通过本次活动提出宝贵建议。
5.拉近与家长的距离，让家长知道园方取得了哪些成绩，并提出今后需要家长配合的几个方面的工作。
三、活动重点:教学活动、早操、亲子互动、需要家长配合的工作。
四、活动流程:
入场-节奏-早操(操场前)-边餐-教育活动(各班内)-区域游戏(各班内)-亲子活动(二楼科学探索室)-复工儿童午餐/家长留校开会，满意度调查与交流-活动结束。
动词 （verb的缩写）活动注意事项:
为确保活动顺利进行，请家长配合做好以下工作:
1.每个家庭至少有一个人参加活动，最好是父母双方。
2.请在指定的地点和班级参加活动。
3.活动期间，不要随意走动和喧哗，请注意维持秩序！不要对孩子说教，要听从老师的安排。
请和您的孩子一起保持环境整洁。
5.时间:20xx 165438+10月18上午8:30-165438+凌晨0: 30
地点:公园里
孩子们的表演需要你的理解和配合，他们的快乐会和你一起分享！让我们和孩子们一起度过一个难忘而精彩的半天活动日吧！
6.每个人都要带一支自来水笔，并填写家长满意度调查表。
7.制作大班贴纸(材料不限于家长提供的稻草、树叶、抹布、儿童安全美工刀、双面胶)、中班亲子画(每个学生带一双白袜子或小衣服给家长和孩子画画)、小班自制水果娃娃(材料不限于苹果、橘子、柚子、梨，提供水果和双面胶)。
8.所有亲子作品都会放在美术室，直到参加比赛。
不及物动词(附)邀请函:
各位家长好:
为进一步做好家庭教育工作，我园将于20xx 165438+10月18日举办为期半天的全园家长开园活动。我们真诚地邀请你来公园看看孩子们的情况。金童也希望大家在观摩活动半天后，对我园的教育保护工作提出宝贵意见，不断提高我们的教育保护水平，让我们的家园真正达成* * *认识，形成合力，* * *为孩子们的健康成长创造良好的教育环境。
家长半天活动方案3为了让家长了解孩子在园的学习生活情况，进一步增进家庭联系和沟通，特向家长开放半天活动。具体活动如下:
一、上午活动:
安静游戏:成型，污泥，看书。
户外小装备:木桶、钻环、木桥、纸团、编织绳、飞盘等。
目标:
1，让孩子根据自己的喜好选择乐器，培养孩子的自主性。
2.养成孩子早起来公园锻炼的好习惯。
二、早操:
狗狗瘦身运动
目标:
1，孩子可以根据音乐的节奏做操。
2.培养孩子做操的兴趣。
三、配餐:
饼干，牛奶
目标:
1，养成饭前洗手，安静吃饭的好习惯。
2.提醒孩子保持衣服、桌面、地板的清洁。
第四，教学活动:
活动1:语言(诗歌):快乐的小鸟
目标:
1，初步理解诗歌内容，体会和爸爸妈妈一起生活的快乐。
2.我喜欢我的父母。
活动二:撕贴纸:柔性鱼
目标:
1，认识红黄绿三种颜色。
2.学会用拇指和食指撕纸。
3.根据图片添加图片。
动词 （verb的缩写）区域活动:
装饰绵羊和手偶表演
目标:
1.通过粘贴、绘画等手工活动，提高孩子对艺术的兴趣。
2.体验与同龄人交流的快乐。
3.教孩子如何遵守活动规则。
六、饭前准备:
手指歌谣
目标:
1，养成饭前便后洗手的好习惯。
2.知道要在饭前安静的听故事，准备吃饭。
七、用餐:
目标:1。要求孩子独立吃饭。
2、继续教育孩子吃“三干净”。
附:教学计划
活动名称:小救生圈
目标:
1.理解故事并学会讲述。
2、结合孩子的生活经验，学会创造。
准备:动物图片:小猫、小鸭、乌龟、青蛙、小鸡(救生圈)
小狗，羊羔，老牛，兔子(胡萝卜)
小猴子，长颈鹿，小松鼠，小猪(梯子)
流程:
首先，展示图片:
今天，老师给孩子们带来了一幅画。图片上的孩子们在做什么？这孩子(游泳时)穿的是什么？
第二，讲故事，展示动物图片:
小猫找到了一个救生圈。它想找到它的主人。小猫看到小青蛙，问:“小青蛙，小青蛙，这是你的救生圈吗？”小青蛙急忙说:“不，不，这不是我的。”遇见小鸭问:“小鸭，小鸭，这是你的救生圈吗？”小鸭子很快地说:“不，不，这不是我的。”然后问小乌龟:“猜猜小乌龟说了什么。”(小朋友自由讨论)，小乌龟说了什么？(小朋友自由讨论)，然后找到小鸡:“小鸡，小鸡，这是你的救生圈吗？”小鸡赶紧说:“对，对，这是我的救生圈。”
家长半天活动方案4一、指导思想
为了让家长对幼儿园的教育目标和孩子在幼儿园的学习生活有更全面的了解，让家长和幼儿园的教育同步，举办了半天的开放活动。
二、家长半天开放活动目标:
1.家长开放日是一个提供家庭教育的平台，可以改善亲子关系、师生关系和家庭关系的亲密度。是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长打开了一扇深入了解幼儿园教育教学的大门。
2.让家长走进幼儿园，了解幼儿在幼儿园的生活和活动，参与幼儿教育，更重要的是搭建一座家园沟通的桥梁，更好的服务幼儿和家长，更好的促进幼儿园教育保育的发展。
3.教师可以通过开放日活动更好地与家人沟通。一方面，教师可以观察家长参与开放日活动的表现，引导家长以正确的方式参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动来推断自己的家庭教育方法，从而给予针对性的指导。
三。开放时间:
8:00—11:00
第四，开放内容:
1，上午活动。请安排好班里孩子的活动，由班主任向家长展示办园理念、课程特色和教学过程，让家长深入了解幼儿园常规的教育教学工作。
2、师生礼仪表演(礼仪歌曲)和童谣、故事早读。
3.早餐
4.课程展示了第一次教学活动。
5.课间户外活动。
6.课程展示了第二个教学活动。
动词 （verb的缩写）家长开放日活动的方法和建议:
1.请写清楚每节课要做什么。班主任、副班、护理老师要有详细的分工清单，要有序，突出全面性和整体性。
2.班级会在家里展示每周的教案和孩子平时的作品，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习。
3.提高家长的参与度，家长要有一份“家长开放日活动记录反馈表”，对幼儿园的学习活动、课间练习、游戏活动、户外游戏等全过程进行评估。(重点指导家长如何观察孩子各方面的表现，突出阶段学习方法、年龄特点和学习特点)
不及物动词特定活动流程
1，园内教师接待，上午活动8: 00-11: 00。
各班老师要在前一天晚上准备好第二天活动的教学工具，老师会把教学内容和活动目标贴在导师栏上。)
2、师生复习儿歌、故事，节奏7: 30-7: 50。
3.早餐:8: 00-8: 30(请注意常规训练教育，排队洗手，安静吃饭听背景音乐，小心放下杯子等。).
4.教学活动1: 09: 00-09: 35(指导老师:班主任)孙一班、二班在09:35-09:50组织小朋友有序上厕所、喝水、排队。
5.9:50-10:20课间运动和户外活动。
6.教学活动二:10: 30 —— 11: 00(指导老师:班主任)孙一班、二班。
7.中餐活动:11: 20 —— 12: 00。
8、老师和家长交流、反馈表(下午接孩子的时候。
小星星课堂09: 10 —— 09: 25(指导老师:导师)
10: 30 —— 11: 00(亲子游戏)
小月亮班09: 05-09: 30(指导老师:班主任)
10: 30 —— 11: 00(亲子手册)