《鸡鸣》小班教案
活动目标:
1，学习单脚站立的方法。
2.试着单脚站在不同高度的物体上5-10秒。
3.体验团体游戏的乐趣。
活动准备:
1，公鸡胸牌
2、椅子、梅花桩、积木等。
活动重点:学习单脚站立的方法，体验游戏的乐趣。
活动难度:在不同高度的物体上尝试单脚站立5-10秒。
活动流程:
1，场景介绍，热身运动
老师戴上公鸡胸牌:你看，周老师今天变成谁了？(公鸡)
是的，我是公鸡爸爸，你们是我的小公鸡宝宝！今天天气真好，小公鸡。我们和爸爸一起去锻炼吧！
公鸡玩游戏(脖子和上肢运动)-公鸡喝水(腰部运动)-梳理羽毛(身体运动)-合作游戏(蹲下运动)-抓地上和庄稼上的虫子(跳跃运动)-回家(放松运动)。
2.学会如何单脚站立。
(1)小朋友，你知道我们的公鸡能做什么吗？爸爸告诉你，我们的公鸡还有一个技能叫“单脚站立”(老师演示)。你想试一试吗？
(2)孩子分散在地上探索单脚站立的方法。
(3)相互交流勘探成果
说说你是怎么让自己站得稳不晃的，让孩子向同龄人学习。
(4)教师示范正确的方法。
(5)分组练习，数数比较，看谁能站得更久。
3.试着单脚站在不同高度和大小的物体上。
(1)我们已经学会了在平地上单腿站立。看，那边有许多小椅子。请试着再用一条腿站立。
(2)每个孩子选一把椅子试坐，老师请个别孩子教。
(3)公鸡，那边还有一些更小的树桩。你也应该试着看看你是否能单脚站立。
(4)小朋友，那边还有更小的树桩。你想再次挑战他们吗？
4、游戏:小公鸡和懒虫。
(1)我们都是勤劳的公鸡。我们每天早起，但是树林里住着一只懒虫。它每天早上都睡懒觉。我们的公鸡怎么做才能阻止懒虫偷懒？(孩子可以自由想办法和回答)
(2)懒虫，它喜欢我们的公鸡站在树桩上，用单脚站立的方式叫它起床。
(3)集体游戏“公鸡和懒虫”
让公鸡选一条路穿过小树林，到达懒虫的门口。每只公鸡选择一个树桩单脚站立，然后集体叫醒懒虫。如果它不醒，试试另一个树桩。
5.放松点。
懒虫终于被我们的公鸡吵醒了。公鸡真的很开心。让我们一起来个公鸡舞。孩子们一起做放松操，懒虫醒来和公鸡跳舞。
活动反映:
在这次活动中，我主要是用游戏的方式帮助孩子学习和练习单脚站立的动作。因为教学过程需要循序渐进，所以我也是层层准备材料，分三个层次(椅子、大梅花桩、小梅花桩)，高度不同，大小不同。考虑到孩子不同的年龄层次和能力水平，我又把每个层次的材料进行了分层。比如大班和小班使用的椅子，大小略有不同，以满足不同孩子的需求。活动之前觉得自己准备的材料已经足够了，但是在组织活动的过程中，我们发现最后一个材料，最小的梅花堆不太合适，中班的孩子太难在上面站稳脚跟，所以这个材料可以在下一次活动中删掉。删除一个素材，孩子练习的强度和密度就会相对降低。我觉得同事提出的单脚交替站立的方法在评课的时候很好，可以有效提高练习的强度和密度。