阅读活动总结

精彩的活动已经告一段落，想必大家也收获了不少人生经验，需要认真写一份活动总结。那么我们怎么写活动总结呢？以下是我读书活动的总结(5篇精选文章)供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

读书活动总结1“最重要的是书能走远，读书的乐趣无穷。”好书如长辈，谆谆教诲；一本好书，像一个导师，有说服力；一本好书就像一个朋友，是灵魂伴侣。读书使人积累语言，丰富知识，陶冶情操，终身受益。为配合我县教委组织的读书节活动，促进我校教育工作，激发学生阅读热情，活跃校园文化，营造良好的阅读氛围，我校在x开展了为期一个月的读书节活动。

我们举办读书节的目的是在家庭、社会、学校营造一个热爱、支持、尊重、尊崇阅读的良好氛围，激发阅读热情，感受快乐。我们读书节的口号是:让读书成为习惯，让书飘遍校园。一个月过去了，读书节即将结束。在短短的一个月时间里，师生们不仅提高了阅读意识，丰富了文化底蕴，还在校园内营造了书香书香的阅读氛围。为进一步推动阅读活动，提高阅读活动效果，使阅读真正融入生活，成为师生的日常行为习惯，现将读书节活动总结如下:

一是深入宣传，营造良好的阅读氛围

根据学校读书节的活动方案，学校张贴了大量读书节宣传标语，出版了黑板报，打造书香课堂，营造了读书氛围。我校通过多渠道、深入有力的宣传，不仅营造了浓郁的读书氛围，而且进一步弘扬了校园文化，为读书节各项活动的深入开展奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书节活动顺利开展。

为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为首的领导小组，构建了各大院系、图书馆、后勤、班级协同工作的活动网络。根据读书节的活动计划，层层落实责任和任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整阅读活动体系，确保读书节活动的有效开展。

第三，精心组织开展各种读书活动。

读书节期间，我校着眼于提高教育质量，促进学生全面发展，以形成人人喜欢读书、人人读得好的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的效果。

开展的具体活动包括:

1，经典古诗词朗诵及通关活动

在我们学校，以班级为单位，利用早读、班会等时间，开展了经典古诗词集体朗诵。除了学校指定的文章，各班还根据实际情况确定了主题朗诵文章，如描写春色的诗、表达乡愁的诗、描写塞外生活的诗等。在师生的共同努力下，学生们掌握的诗词已经远远超过了教委和学校的要求。

通过经典古诗词的诵读和通关活动，学生们感受到了祖国语言的韵律美和经典诗词的意境，初步培养了良好的阅读习惯和兴趣爱好。

2.趣味阅读与好书推荐班会活动

读书节期间，各班广泛开展班级社团活动，以趣味阅读、好书推荐为主题，丰富阅读形式，提高阅读乐趣，扩大阅读范围。学生对阅读的兴趣和爱好被进一步激发，在有趣的活动中真正感受到阅读的快乐，为形成长期广泛的阅读局面打下良好的基础。

3、漂流图书活动

我校各班都开展了漂流书活动，取得了良好的阅读效果。通过班级1-3图书的流通，不同年级的同学认识了白雪公主、匹诺曹、一个美丽的童话、李白、杜甫、陆游等吃过很多苦却代代相传的名人、四大名著及其作者。漂流书籍传递着知识和文化，也记录着学生的理解和感受。鼓励的话语吸引其他学生继续阅读，鼓励更多学生传承和宣传文化。

4.论文写作活动

在广泛阅读的基础上，我校开展了以“阅读”为主题的征文活动。全校积极性高，参与面广，文章质量高。经过筛选，达到了很多优秀的文章。谈读书的乐趣和收获，推荐你读过的好书，介绍积累的读书经验，成了大家写作的内容和方向。

5、主题手抄报制作活动

围绕读书节的主题，结合我们自己的读书活动，我们学校还开展了主题手抄报制作活动。每个班的学生，以5人为一组，互相配合，在四开画纸上表达自己对阅读的感受和理解，在方格间展现写作和阅读的美。

6.在国旗下讲话

在读书节期间，学生代表在国旗下发表了热情洋溢的讲话。这个演讲激起了学生们的阅读热情。

读书节即将结束，但有书的生活才刚刚开始。随着读书节的大幕缓缓落下，师生们要进一步开展读书学习活动，通过与大师对话、与贵族互动、与经典为友、与世博同行为友，树立新时代“理性读书、求知成才”的新风尚！

读书活动总结2读书节活动即将结束。在这一学年中，学生积极参加读书活动，真正体验到了“读好、读好、读好”的滋味，享受到了成功的乐趣。在阵阵书香中，开展了多项丰富有趣的读书活动。在丰富多彩的读书活动中，学生亲近书籍，热爱阅读，学会阅读，形成了爱书、博览群书的良好习惯。

首先，一个小小的阅读角

各班积极参与班级图书角建设，大家把课外书带回家带到教室，30本左右，其中红宝书约15本。班级图书馆角落里的书籍种类繁多，有科普知识、寓言故事、童话故事、历史故事、精美散文、人物传记、杂志、有趣幽默的书籍等等。班干部中自发成立了图书管理小组，由李毅、卢新宇担任图书管理员。班级开展借阅管理活动，举办好图书交换活动。学生们形成了先读好书再快速阅读的愉快阅读氛围，他们喜欢在大海中阅读。班上一直弥漫着浓厚的读书氛围。

第二，召开主题班会，交流阅读经验。

根据班级读书活动计划，我们召开了读书动员会、好书推荐会、读书经验交流会、读书演讲比赛、读书总结会等主题班会。在这些主题班会中，同学们交流读书心得，畅谈读书心得，互相介绍读书心得，选择适合自己阅读的好书的方法；如何合理利用业余时间，如何有条不紊的阅读等等。也有同学介绍了自己开车带父母读书的经历，把校园里的书带给家人。尤其是好书推荐会，深深吸引了其他同学，极大地激发了他们的阅读热情。通过一系列主题班会，同学们取长补短，学到更多更好的阅读知识和方法，加深对爱书、用书的思想认识，同时促进同学们自觉形成读书竞赛。

第三，集思广益，精心设计黑板报

读书节期间，为了推广阅读活动，同学们齐心协力，精心设计了一份题为《快乐阅读》的黑板报。孩子们贡献了自己收集的阅读内容，有名人读书故事、名言警句、推荐阅读书籍，还有自己的阅读心得，丰富多彩。

第四，积极参加各种活动，取得优异成绩。

在“读书节”活动中，同学们参加了“读经典，家训读书”的读书大赛。在老师的悉心指导和同学们的刻苦练习下，我们班取得了优异的成绩。

此外，每个人都热情地将自己优秀进步的作文提供给老师们。在这次活动中，班里两个家庭被评为“书香少年”，很多同学被评为“读书星”。

在这次阅读活动中，孩子们畅游在书海中，收获了书籍带来的知识，享受了阅读带来的快乐，初步培养了学生良好的阅读习惯，提高了自身修养。在读书节扬帆起航，一生与经典为友，与世博同行，开阔视野，陶冶思想，净化灵魂，坚持读书，不断成长，提升自己，做一个未来对社会、对国家、对人类有益的人。

读书活动总结3每年五月的第二个星期天是母亲节。为了培养孩子对母亲、对长辈的感恩之心，同时结合幼儿园读书节，打造“书香家庭”活动，让每个家庭都积极参与阅读，营造书香氛围，让家长和孩子感受经典，进一步提高家长素质。5月18日下午，10，xx市第二幼儿园二班开展母亲节暨。

活动一开始，主持人就介绍了母亲节的由来和意义。通过看小视频，培养了孩子们对母亲节的关注，对母亲的感恩。在孩子们的表演中，赞美母亲的爱，通过歌唱和朗诵表达孩子对母亲的爱。亲爱的孩子妈妈给孩子讲了《丢失的宝石》这个故事，孩子和家长都听得很认真。活动也是为了鼓励家长和孩子接触优秀的文学作品，增进家长和孩子的亲密关系，培养孩子良好的阅读习惯和行为规范。

亲子游戏——两人三脚，家长和孩子都很投入，纷纷加油，增加孩子的集体荣誉感和责任感；促进亲子间的密切合作，增进感情。父母和孩子手工制作——为母亲制作一份礼物，让孩子表达对母亲的祝福。伴随着《世界上只有妈妈好》的音乐，孩子们和妈妈相互拥抱了1分钟，很多孩子给了妈妈甜蜜的吻，让他们非常感动。

最后，主持人也发来了贺词:希望在未来，孩子和家长都能成为热爱阅读、享受阅读的人，让幼儿园的月牙文化和大家一起健康成长。

读书活动总结4本书，传递知识；书籍传递文明；为营造“书香校园”和“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的阅读热情，从小激发孩子们对书籍和阅读的兴趣，倡导热爱阅读、勤奋学习、享受阅读，培养教师和孩子们良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习的理念。我校开展为期一个月的第四届读书节。摘要如下:

一是深入宣传，营造氛围。

根据幼儿园工作计划，制定了详细可行的读书节活动计划。根据活动计划，施思幼儿园全体教师于9月17日举行了“第四届读书节”启动仪式。本次活动旨在营造园内外浓厚的读书、读好书的书香氛围，让老师、孩子和家长近距离接触书籍，理解读书的意义，形成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会上首先宣读了本次读书节的活动方案，让老师们充分认识到读书节活动的重要性，并再次对活动进行了具体安排。让教师多渠道、深入地宣传阅读的重要性，并按年龄段将图书发放到各个班级，营造班级文化氛围，提高教师和孩子们的思想认识，为读书节计划各项活动的深入开展打下坚实基础。

第二，落实责任，开展活动

1，实现和开发

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序开展，按照活动方案层层落实责任和任务。结合本班特色班集体建设，相应制定任务明确、措施有力、易于操作的活动方案，形成读书活动有计划、有部署、有检查、有总结，保证了读书节活动的顺利开展。

2.教师的阅读活动精彩纷呈。

(1)精品书店:每半个月举办一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动)。活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业文章，推荐给大家阅读分享。

(2)课外阅读:老师利用课余时间不断发掘新书，阅读一些有益身心健康的书籍，在老字号网站阅读版块的好书推荐中推荐优秀书籍分享；在阅读的过程中，老师们还用文字记录了书中的精彩片段。

3.儿童阅读活动渗透到方方面面。

(1)班级开展了“读经”活动。

各班在中午和离园前进行每日诵经活动。从老师本人做起，每天和孩子一起读书，每天午睡前十分钟给孩子讲一个经典故事。

(2)亲子故事半小时

建议家长每天睡前半小时定为“家庭阅读时间”，每晚进行30分钟的“亲子阅读”。* * *他们会把自己喜欢的故事用图片的形式记录下来，做成绘本，促进亲子之间的交流，共同成长。

4.家长的“助教”也很精彩。

10结束时，每个班级邀请一位家长到班级进行助教活动。他们为孩子们分享绘本，家长们充满激情地告诉他们，他们深受孩子们的喜爱。通过这次活动，他们为家庭教育架起了一座桥梁，促进了孩子们的发展。

5.突出

(1)优秀体验评选:10月底，园部组织全园教师集中开展优秀阅读体验评选活动，评出3篇优秀阅读体验，分别是顾燕《幼儿园一日活动教育细节69例阅读体验》、张文《让孩子享受一个午睡时光的体验》——读完幼儿园一日活动教育细节69例》、《鲁的阅读。

(2)以家庭为单位参加读书活动，上交读书活动照片。家长朋友们上交了很多精彩的照片，比如家长和孩子读书的照片，学习环境的照片，我的小书柜的照片等等。在家长的帮助和指导下，一些孩子还带来了父母和孩子一起制作的绘本。10结束，每个班选三本“读书”。

虽然这个读书节即将闭幕，但是老师和孩子们的阅读才刚刚开始。在未来的日子里，我们不仅要让书溢满校园，更要让书飘向家庭和社区，丰富我们的阅读，让我们的生活更加精彩！

读书活动总结5月4日至6月8日，xx镇中心幼儿园举办了“春意盎然，书香雅韵，润泽童年”第二届读书节系列活动。

第一阶段:开放活动“宇宙的小缩影”

开园仪式上，全园的老师、家长代表、小朋友都用自己独特的方式在签名墙上留下了印记。然后在各班老师的带领下，孩子们玩了一个“猜题”的游戏，看绘本封面。猜对的小朋友可以收到一份精美的小礼物。“读书节”在全园师生的欢声笑语中拉开帷幕。

第二阶段:实践活动“最美读书，读书与月读”

读书:孩子每天睡前都和父母享受亲子时光。他们通过听故事，讲故事，谈谈自己的读书感受，通过一个月的“打卡”在朋友圈发布消息。每个班选三个“书香宝贝”鼓励表扬。

阅读乐趣:上课时，家长自愿报名参加“爸爸妈妈故事分享会”，在离园前为孩子带来精彩的绘本故事，给孩子不一样的“阅读乐趣”感受。

月读:家长和孩子* * *一起读完了手抄报，选出了四本推荐的绘本在班级间分享和传阅。活动最后评选出了“最佳漂流书籍”，并颁发了奖项和礼品。

第三阶段:结束“阅读剧场”演出。

5月31日上午，全园师生欢聚一堂，欣赏了儿童剧《与绿虫搏斗》、集体舞《少年中国论》、诗歌朗诵《弟子规》、《圣紫晶》等中产阶级的孩子们用稚嫩的嗓音唱出了一首又一首经典诗篇。全场气氛热烈，得到家长的高度赞扬。

6月8日上午，全体小朋友和老师在操场上参加了读书节的闭幕式。活动中，老师们通过分组朗读向孩子们展示了诗歌的魅力。老师们朗读流畅，充满感情，富有感染力，在优美的音乐中把优美的文字诠释得淋漓尽致。随着音乐的逐渐减弱和孩子们热烈的掌声，本次读书节完美落幕。

据悉，“绘本阅读”是该园的特色之一。从去年开始，该园举办了“读书月”系列活动，希望让孩子们体验不一样的读书体验，* * *分享读书的快乐，从小养成想读书、爱读书、会读书的好习惯。

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