幼儿园教案老虎打拳

户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。作为一种非正式的体育活动，它在很大程度上弥补了体育课和练习的不足，从孩子的兴趣、爱好、能力和水平上为孩子提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度不仅有利于发挥孩子的积极性、主动性和创造性，更有利于教师因材施教。

活动目标:

1，提高快跑能力，提醒孩子在快跑过程中注意分散和回避。

2.跑步时注意安全，避免碰撞，增强自我保护意识。

3.培养孩子的团队意识和快速反应能力。

活动准备:

1，场地布置:

2、音乐、录音机、图片、场地布置。

如何玩:

把孩子们分成人数相等的两队。在场地中央面对面站成两条平行线后，每个队请一个孩子当队长，站在队伍中央。比赛一开始，各队队长和队员们小声商量着队伍要做什么，然后老师示意“一、二、三”，两队立刻同时说出各自约定的角色，并用动作表达出来。人可以拿枪，枪可以打死老虎，老虎可以吃人。负队转身向安全线跑去(jy135幼教www.jy135.com)，胜队立刻抓住负队的孩子，被抓住的孩子加入胜队。如果两队动作相同，再换一次动作。游戏重复，最后人多的队赢。

关键指南:

每个团队只能选择一个角色，集体讨论时团队中的每个人都要在场，避免个人失误。

活动流程:

先准备圈里的音乐。

庄老师今天带来了一首好听的音乐。让我们随着音乐起舞吧！

第二，以故事的形式引入新的讲座

老师:孩子们跳得很好。今天庄老师带来一个故事。我们来听听。一天，人们在森林里遇到了一只大老虎。想想他们会怎么样。(老虎吃人)

这时，有一个猎人带着枪来了。(老师放了图，强调人家是带枪的。)那老虎呢？(拍老虎)

总结:对，故事里人可以持枪，枪可以打死老虎，老虎可以吃人！

第三，解释主题

今天我们就来玩这个“人、枪、虎”的游戏(边说边放图片)。

1，学习行动

师:玩游戏前，庄老师让孩子们思考“人”用来代表什么动作。

(有哪些动作可以用来依次代表“枪”和“虎”？(儿童讨论)

庄老师也想表演一个动作，想邀请我们的孩子和我一起表演。

2.巩固练习(集体)

老师:我们一起练习，看谁学得快。当老师喊“一、二、三人”时，我们的孩子会很快地做“人”的动作。(依次喊“一、二、三枪”，小朋友做“枪”的动作，喊“一、二、三虎”，小朋友做“虎”的动作！)

3.教师和轮班教师演示。

现在我们来看庄先生和雀先生玩的“人、枪、虎”的游戏。你能猜出是雀先生赢了还是庄先生赢了吗？()

当人们有枪的时候谁会赢？谁失败了？

枪打虎谁赢了？谁失败了？

老虎吃人，谁赢了？谁失败了？

总结:孩子真聪明！当一个人持枪时，他赢了，枪失败了；枪打虎，枪胜虎败；老虎吃人，老虎赢，人输。