孩子有点小气，怎么了？

对于自己的孩子，我采取了以下方法直接或间接的引导他，效果还不错。希望我的一点点经历能对父母朋友有所帮助。总是刻意营造一种“分享”的情境。我一直坚持不给孩子独占食物，因为这样做会让孩子养成自私的习惯。我在吃的方面没有给他任何特殊待遇。如果他吃了好东西，家里的其他人也会得到同样的份额。

比如桌上放了一盘水果，我会说“我们一起吃水果吧，这是你的，这是我的，我们一起分享吧”。和他玩玩具的时候，我也会故意说“我也想玩，我们一起玩吧，好不好”或者“我什么时候可以玩啊”“嗯，现在轮到我了，我们一起玩吧，多好啊，因为我们是好朋友”。因为类似的情况在幼儿园经常发生，让孩子知道该怎么做才能加入别人的游戏，享受与孩子分享的乐趣。示范教育在日常生活中，我经常找机会和孩子以外的家人分享，让我给孩子展示活生生的例子。孩子模仿能力很强，有趣有效。在这方面，王先生是我的好伙伴。我们经常在孩子面前装模作样。老公假装有好吃的或者好玩的。我问他，他同意分享，我们就一起“开心地”玩。老公不同意，我就“大声哭”，或者“抢过来”，或者“礼貌的等着”，然后问孩子这样好不好。每次类似的演出，儿子都很认真地盯着我们，有时还会跟我们说“你们要分享”“妈妈，你要等着”。及时表扬和鼓励他们的慷慨行为。当儿子表现出或做出大方的行为时，我经常给予表扬和赞美。并使用一些诸如“分享”、“好朋友”、“快乐”、“慷慨”之类的大词。让他从小就明白这些话的表面意义和重要性。引导他去感受别人的感受。我经常帮儿子“思考”，比如“如果你的朋友不想和你分享，你会开心吗？”“如果你不和汤姆分享，他会怎么想？他会不会很难过？”在其他社交场合，我会鼓励他和其他小朋友交往。我记得刚开始有些孩子来我家玩的时候，我儿子让我很生气。不管客人碰什么，他都会抱在怀里，无济于事。就这样，我定了一些规矩，比如，只有他答应和孩子分享，我才邀请客人；我会把不想分享的玩具收起来，直到他想分享为止。当然，对于他特别喜欢的玩具，最好在客人来之前放好。从我这几年做幼师的经历来看，我发现孩子之间产生矛盾的一个主要原因就是不会和别人分享。在幼儿园有限的空间、时间和老师的情况下，有很多时候孩子们需要分享那里的玩具和设施，也需要在各种活动中学会等待和分享机会。