环保主题班会教案:垃圾分类从我做起
环保主题班会教案:垃圾分类从我做起。1的活动目标:
1，知道垃圾分类标志。
2.区分回收的垃圾。
3.尝试对垃圾进行分类。
4.了解垃圾分类的意义，保护环境，节约资源。
活动准备:
1.上课前，请孩子们做一份生活垃圾记录表，认真填写。
2.收集和了解垃圾分类的知识。
3.有2个可回收垃圾桶和2个不可回收垃圾桶，生活垃圾为儿童分类，小垃圾桶为儿童分类。
4、垃圾桶分类挂图、垃圾分类图片。
活动流程:
一、交流分享，说说生活中的垃圾。
老师:孩子们，韩老师给我们布置了一个任务。请记录下这几天家里产生的垃圾。你完成了吗？(完成)把记录结果告诉你的朋友！
1，群发。(拿着记录单互相交谈)
2，一个年轻的介绍。谁想告诉大家记录结果？)
总结:我们家每天都会有大量的垃圾，主要包括废纸、塑料、金属、玻璃、织物、厨余垃圾和有毒有害垃圾。你通常如何处理这么多垃圾？(放在垃圾箱里；如果孩子回答“可以分类放进垃圾箱”，老师说:你在哪里看到分类垃圾箱的？)
第二，思考问题，讨论垃圾处理方法。
(一)了解垃圾分类标志。
老师:韩老师这里有两个垃圾桶。让我们来看看！
1，问题:仔细看，你发现了什么？(颜色、标志)(与两三个孩子交谈)
这个标志是什么？
你说可回收物是什么意思？不可回收是什么意思？
2.孩子可以自由回答。
总结:这是可回收标志，这是不可回收标志。回收后经过特殊处理能为我们服务的就是可回收垃圾。这样，垃圾就要扔进可回收的垃圾箱。除了这些，剩下的都是不可回收的垃圾，要扔到不可回收的垃圾桶里。
(2)讨论垃圾分类方法。
老师:我们录下的垃圾应该放在哪个垃圾箱里？先把可回收的垃圾圈起来，再和旁边的朋友说。
1，儿童小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，而电池、果皮不是可回收垃圾，即先说花圈，再说不要花圈。)
2.问题:谁愿意介绍讨论的结果？
3，一个年轻的回答。
总结:哦，原来废纸、塑料、金属、玻璃、织物都是可回收垃圾(贴分类图)；厨余垃圾，有毒有害，是不可回收的垃圾。(制图)(班主任拿走记录单和笔)
第三，区分和理解垃圾分类的含义。(让孩子多说话，让家长重点讲解)
老师:我们刚才得分很高。韩老师特别佩服你！垃圾为什么要分类？
1，小朋友自由回答。老师表扬:你真是收集信息的小能手！)
总结:(结合图片)如果垃圾不分类，大量的土地会被垃圾占用，水和空气会被污染，地球会变成垃圾场；如果垃圾能被我们很好地回收利用，我们可以节省大量资源。废纸回收后，可以减少砍伐大树；回收罐可以做很多铝制品；玻璃瓶被回收后，可以制造许多新的玻璃制品...
第四，实际操作，尝试垃圾分类。
老师:多么大的好处啊！我们班有垃圾，让我们行动起来，把垃圾分类！(垃圾应放在教室周围)
1，子操作。
总结:在区域活动的时候，我们一起做一些这样的分类垃圾桶，放在家里，放在我们的小区里，提醒我们的父母和身边的人把垃圾分类。小环保卫士们，行动起来吧！
环保主题班会教案:垃圾分类从我做起2教学目标
1，知道垃圾的分类，知道垃圾分类的标志，知道垃圾分类的重要性。
2.了解垃圾是一种宝贵的可再生资源，学习垃圾分类的方法。
3.树立节约资源、保护环境的意识，以实际行动做好垃圾分类工作。
教学中的重点和难点
1，学会正确分类垃圾，合理处理垃圾。
2.从自己做起，带动身边的人正确分类垃圾。
教学准备
学生课前准备的各种垃圾分类资料。
教学过程
一、激发兴趣，引入主题。
同学们，你们知道吗？我国一天产生垃圾约4亿公斤，全国一年2亿吨，全球每年450亿吨。如果这么多垃圾不处理好，会严重影响我们美好的生活环境。那么用什么方法处理这些垃圾比较好呢？(分类垃圾)是啊，学生真聪明。处理垃圾最好的方法就是对垃圾进行分类。我们班的主题是“垃圾分类，从我做起”。
第二，分组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已经安排学生利用课余时间收集关于垃圾分类的知识，并分组整理。现在分组上来报告你们收集到的信息。
第一组:报告生活垃圾分为多少种，有哪些种类，包括哪些内容。
第二组:谈论垃圾分类的好处。
第三组:介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四组:以朗读的形式说出垃圾分类的口号(垃圾分类，环境有保障。垃圾分一分的话，环境很美。要把垃圾变废为宝，分类回收必不可少。世界变成了一个大花园，垃圾分类是关键！大家都做垃圾分类，给大家做好分类！积极参与垃圾分类，关爱绿色家园。每个人都有一颗分类的心，垃圾也可以变废为宝！垃圾分类人人有责，利国利民。垃圾有家，我送，保护环境，你我他。今天一分，明天十分。)
第五组:以手抄报的形式展示他们收集的信息。
第三，进行垃圾分类的小测验。
同学们，相信听了大家的介绍，你们对垃圾有了很多了解。我们来做个垃圾分类的小测验，看看哪位同学记得比较清楚。有两组问题。第一组是必考题。每组必须回答一个问题，成员可以补上。用五面小红旗正确回答一个问题。你准备好了吗？
请回答第一个问题。中国城市一般把垃圾分为几类。它们是什么？(第4类，可回收物、餐后垃圾、有害废物、其他垃圾)
问题二:四种垃圾应该放在什么颜色的垃圾桶里？可回收物(蓝色)、有害废物(红色)、剩菜(绿色)和其他垃圾(灰色)。
第三组:请列举两种餐后垃圾？(骨头、餐渣、瓜果皮等。)
第四组:请列出两种可回收物品的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等。)
第五组:请列出两种有害废物的名称。(有害废弃物:包括废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。)
第二个问题:抢答案:
好像学生对垃圾分类了解很多。现在进入下一轮比赛，先回答，最快最安静的一组先举手回答。答对一道题，可以加两个小红旗。如果你回答错误，你应该去掉一面小红旗。请准备好。
1.西瓜皮是什么垃圾？(厨房垃圾)
2.旧衣服属于什么垃圾？(可回收)
3.纸巾属于哪种垃圾？(其他垃圾)
4.电池、打印墨盒、废灯属于哪种垃圾？(有害废物)
5.易拉罐和易拉罐属于哪种垃圾？(可回收)
是非题:
1，生活垃圾分为四类，它们是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾(右)。
2、报纸、书刊属于其他垃圾(错误)。
3.旧衣服是可以回收的。(右)
4.菜叶和菜根属于其他垃圾。(错，是厨余垃圾)
5.果皮属于厨房垃圾。(右)
宣布胜利的队伍。
第四，分组讨论，讨论垃圾分类的好点子。
同学们，我们已经掌握了很多关于垃圾分类的知识。让我们都来参与垃圾分类活动吧。你有什么好主意吗？先分组讨论，再汇报。
第五，激情吸引兴趣，强化记忆。
老师给学生们放了一首拍手歌，让我们更加牢固地记住了垃圾分类的知识。
你拍一个，我拍一个，不要随便扔垃圾。你拍两个，我拍两个，垃圾分四类。
你拍三个，我拍三个，可回收物就用了。你拍四个，我拍四个，有害的剩菜要处理。
你拍五个，我拍五个，垃圾处理不含糊。你拍六，我拍六，分类习惯就成了自然。
你拍七，我拍七，分垃圾笑。你拍八，我拍八，丽江师生最棒。
你拍九，我拍九，垃圾分类要持久。你拍十个，我拍十个，我开始分类垃圾。
六、师生互动，* * *享受收获。
主题为“垃圾分类，从我做起”的班会结束后，相信每个同学都有自己的收获。请谈谈自己的收获。
总结提高，唱班歌。
老师总结:同学们，通过这次主题为“垃圾分类，从我做起”的班会，相信你们都知道如何进行垃圾分类了。让我们从自身做起，把垃圾分类。请记住，今天一分，明天十分！让我们一起唱我们的班歌《快乐拍手歌》。