爱护公物主题班会教案
在教学活动之前，教师通常需要准备一份教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。那么问题来了，教案怎么写？以下是以爱护公物为主题的班会教案(精选6篇)，仅供参考，希望对你有所帮助。
爱护公物主题班会教案1活动目的:
1，让学生明白损坏公物是可耻的，爱护公物是一种美德。
2.让每个学生都自觉行动起来，做爱护公物的小卫士。
活动准备:
多媒体课件，准备桌椅。
活动流程:
首先，看看我们的教室
同学们，近年来我们学校发生了巨大的变化。谁来说说你眼中的校园？通过名字交流。
2.看看我们的教室现在有多宽敞明亮。有整洁的桌椅，干净的地板，展示个人才华的展示栏...我们的教室漂亮吗？美女。但是这样的声音却是从这么漂亮的教室里发出来的。请听桌子和椅子之间的对话。
第二，模拟场景和损坏桌椅的介绍
1，模拟情景“桌椅对话”
男人(皱眉):唉...
女人(关心地):怎么了，表哥，叹气？
男子(生气):我真的受不了了！我一直服侍我的少爷，可是他呢？用铅笔在我身上涂鸦，把我弄脏，还不给我洗澡！真是可恨！
女人(委屈地):唉……我的主人是个淘气的孩子。上课不认真听讲，整天晃来晃去的，有时候只让我前腿着地。现在我的腿要断了！
2.看到损坏的桌椅，你知道为什么桌哥和椅姐只是叹息，悲伤的抱怨吗？
3.学生反思自己平时不爱护桌椅的行为。
三、引出班会的主题——爱护公物，美丽在校园
1，对，这段时间，我们班出现了很多不爱护桌椅的现象。在学校学习、写作、学习，桌椅是必不可少的。只有我们共同关心它们，它们才能更好地为我们的学习服务。公共物品，比如桌椅，是为我们所有人服务的，需要我们共同呵护的，叫做公共财产。
2.我们今天开个主题班会:爱护公物，从我做起。爱护公物是学生美好心灵的体现。只有爱护公物，才能让我们的教室和校园永远美丽。
第四，交流讨论
1，我们班的同学都很有爱心，很有办法。那我们应该如何打理桌椅呢？小组讨论。
2.学生交换答案。
3.总结:保持整洁，不乱涂乱画，静坐，轻拿轻放。
第五，学会如何爱护桌椅。
(提前在讲台上准备好桌椅)
现在大家都清楚怎么打理桌椅了吗？那么每个人都能做到吗？
嗯，说得好不如做得好。我们快点练习吧。
(1)擦拭桌椅
终身示范。学生评价。总结。
上课练习。
(2)轻轻放置椅子。
1，导入:同学们，班会已经进行到一半了。让我们站起来唱歌，好吗？在我们站起来之前，我们要做的第一件事是把椅子靠近桌子。
2.同学们搬完椅子后，强调说得好不如做得好。看来大家都没有掌握轻轻移动椅子的方法，大家一起学习吧。
3.终身示范。
4、一组练习，其余组观察、点评、总结。
5、全班练习轻轻移动椅子，总结。
第六，升华:爱护校园公物。
1，我们的教室是由桌椅组成的，物品很多，都是为我们服务的，靠我们来打理。前面说过，它们都有一个共同的名字:公共财产。在教室里我们还应该爱护哪些公共财产？
2.教室里有那么多公物需要爱护。校园呢？校园里还有哪些公物也需要我们爱护？
七、拍手读儿歌
让我们学习一首童谣，告诉我们如何在教室和校园里爱护公共财产。希望每个孩子都能像儿歌里说的那样。
爱护公共财产受到每个人的赞扬
孩子，我可以文明一点，爱护公物。
不要在桌子上乱涂乱画，搬动桌椅时要小心。
轻轻开门开窗，呵护每一砖一墙。
雪白的墙壁不留痕迹，扶手也经常清洗。
花木不攀援，人人夸爱护公物。
爱护公物，人人称赞！
八、班会总结。
同学们，公物是为我们大家服务的，我们需要的是大家共同的关爱。轻轻摆放桌椅，轻轻开关门窗等。这些事情看起来很小很简单，但意义重大，也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个孩子的精心呵护下变得更加美好，好吗？
主题为爱护公物的班会第二课目的:
1.增强公物意识，懂得爱护公物的重要性。
2.培养学生良好的行为习惯。
活动流程:
同学们，爱护公物是美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们将举行主题为“爱护公物从我做起”的班会，希望同学们有更多的收获和体会。
1，让学生观察教室里损坏的课桌和柜子。
讨论:书桌和柜子的损坏给我们的学习带来了哪些不便？
模拟表演:一个同学坐在破损的课桌上学习，却写不好，最后因为椅子不好而摔倒。
让学生报告班上桌椅和柜子的损坏情况。
老师指出这种破坏行为是非常错误的。
2.同桌交流，讨论如何护理桌椅。
我们班的学生都很好，很有一套。那我们应该如何打理桌椅呢？同桌讨论。
学生交换答案。
老师:我们可以这样爱护自己的桌椅:保持干净整洁，不乱涂乱画，静坐不动，轻拿轻放。
3.除了教室里的公物，校园里还有哪些公物？
老师:校园里的这些公物也需要我们爱护。但是，我们看到了很多不在乎校园公物的事情。
请学生谈论他们通常看到的校园内损坏公共财产的行为。
我们应该如何处理公共财产？如何做一个爱护公物的文明学生？
学生回答，教师总结:
不要在墙壁、门窗、玻璃、桌凳上乱涂、乱刻、乱画，不要在走廊、过道、室内踢足球、玩耍。关门窗时要小心，以免打碎玻璃。保管好门锁，让人关窗锁门。节约用电，不要随便开灯关灯，免得人走了灯就灭了。不要浪费自来水和纯净水，用完水后立即关掉水龙头。爱护班内卫生工具，用后放回原处，不要乱拿其他班的卫生工具，借用的工具用完要及时归还。爱护和保护书籍、画报、杂志等。，也不要乱涂乱撕。爱护草坪、花坛、树木，不踩踏、不攀爬、不折、不摘。
活动摘要:
同学们，爱护公共财产是我们的责任。我们应该从身边的小事做起，从现在开始，做一个爱护公物的文明学生。同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！
爱护公物主题班会教案三的设计思路
教育孩子们爱护公共财产是非常重要的。很多孩子对自己的东西不太在意，对幼儿园的东西也不太在意。我们应该从小就教会他们爱护公物的意识，让他们明白爱护公物的重要性，养成良好的行为习惯。
活动目标
1，知道如何打理自己的桌椅，如何正确移动椅子。
2.养成爱护小椅子的好习惯。
要准备的活动
小椅子，故事的图片，行为的图片，移动椅子的图片。
活动重点
我能照顾我的桌子和椅子，我能正确地移动椅子。
活动难度
体验移动椅子的正确方法。
活动过程
第一，讲故事导致小椅子
孩子们，今天我要给你们讲一个非常好听的故事。听故事的时候，一定要认真仔细的听。听完后，我会问你问题，记得吗？
第二，记住故事内容，懂得爱护小椅子。
1.现在故事结束了，谁能告诉我故事讲的是什么？
2.谁能告诉我为什么小椅子会叹气？
3.小桌子听到了小椅子的叹息，对着小椅子说了一句话。谁知道上面写了什么？
4.后来，伊一意识到了自己的错误。她是怎么做到的？
总结:你真聪明。伊一认识到自己的错误后，再也没有乱涂乱画，也没有晃动过小椅子，她很爱护小椅子。
那我想问问小朋友们，我们小朋友在幼儿园都有自己的小椅子，那么你们是怎么爱护小椅子的呢？(儿童讨论)
总结:你们都讲得很好。不乱涂乱画，不乱走，经常擦洗小椅子，爱护它。这样，小椅子就会和我们成为好朋友。
看图，知道如何正确使用椅子。
我们都知道我们应该爱护小椅子。现在，让我们来看看这些孩子是怎么做的。这样对吗？(展示图片)这里有两种小标志，开心的笑脸和不开心的哭脸。做对了就贴个开心的笑脸，做错了就贴个哭的牌子。
总结:我们必须正确使用椅子。像这个孩子，小椅子会很难过。如果我们知道如何爱护小椅子，我们应该正确地使用它。小椅子会很开心的。
第四，正确处理椅子
1.小椅子是我们的好朋友，所以我们应该珍惜它。除了不能乱涂乱画，到处乱挂，还要用正确的方法移动小椅子。如何正确的移动椅子，才不会敲到或者碰到小椅子？(儿童讨论)
2、老师示范，讲解基本点。
站在椅子旁边，左手托住椅子中心，右手托住椅子高部分的中心，先将椅子腿抬离身体，再将另一端抬起。眼睛直视前方，前往目的地。到了之后，先放下身体旁边的椅子腿，再放到另一头。
3.孩子们学习移动椅子。
现在，你想试着正确地移动椅子吗？现在我们一起改变队形，这样可以更好地移动椅子。你准备好了吗？儿童学习移动椅子(坐下时，强调儿童的坐姿，并对椅子发出的声音给予暗示)
动词 （verb的缩写）推广活动——推广和爱护小椅子
今天，我们学习了如何正确移动椅子。我们所有的孩子都知道如何爱护小椅子。你想让其他孩子喜欢这个小椅子吗？我这里有一张传单。让我们都做爱我小姑的宣传员，让所有的孩子都爱小椅子。那我们走之前应该把我嫂子收拾好。请用正确的方法把小椅子移到红线外的地方。椅子前腿在红线旁边，轻轻走过去，放好传单就过来拿。开始吧！
爱护公物主题班会教案4活动目标
1，懂得“公物”的含义，懂得爱护公物。
2.学会爱护公物，知道爱护公物是一种美德。
要准备的活动
PPT视频，小贴纸，一把破椅子
活动过程
一、活动导入
老师展示了一把破椅子，引起了孩子们的兴趣。
老师:那把小椅子呢？
老师引导孩子们讨论椅子损坏的原因。
二、新课程
1.听“小熊破坏公物”的故事，引发了孩子们爱护公物的情感。
老师:熊破坏了什么公物？
老师:查一下教室里还有什么公物。
小朋友互相讲解:以后在幼儿园如何爱护公物。
老师总结:幼儿园大家用的物品都是公物。老师希望孩子以后能爱护身边的公物。
2.观看动画，学习如何爱护公共财产。
老师:在户外玩耍应该如何爱护公物？
看动画启发孩子思考；
老师:为什么小蜻蜓批评宝宝和豆豆？
老师:伙伴对宝宝和豆豆做了什么？
孩子的经验转移，说出在户外场所还有哪些爱护公物的方法。
老师总结:在户外场所玩耍不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾，要像爱护自己的玩具一样爱护公共物品，让每个人都享受到公共物品带来的便利。
3.展示图片，讨论爱护公物的正确方法。
老师依次展示图片，让孩子观察并说出图片的内容。
老师:破坏公共物品怎么办？
鼓励孩子向正确图片中的宝宝学习。
4.体验“我是教室里的小主人”游戏，加深爱护公物的意识。
孩子们被邀请在不同的区域自由地玩游戏。
老师在游戏中观察孩子对事物的喜爱。
游戏结束后，老师指导孩子们把所有的材料整理好。
表扬爱护公物的孩子。
5.欣赏儿歌，进一步激发孩子爱护公物的感情。
公共财产随处可见，不应该被破坏。
生活中需要，方便大家，发挥大作用。
活动扩展
在带领孩子进行户外活动时，提醒他们时刻注意保护公共物品。
爱护公物主题班会教案5活动目标
1，让孩子懂得爱护书籍，懂得一页一页的翻书。
2.培养孩子爱护公物的好习惯。
核心要素
爱护绘本，翻过来仔细看。
不要弄脏或损坏书。小哥哥开心了。
要准备的活动
书偶，几本书
基本过程
(1)进口活动:
为了引起孩子们对活动主题的兴趣，老师问道:
1，“小朋友，你听到我们班有人在哭吗？”一个老师把书木偶藏在书柜后面，同时给木偶一个哭的声音。
2.老师带领孩子们四处寻找，找到了声音的方向——书柜后面。老师朝着橱柜后面轻声问道:“你是谁？你为什么哭？”
3.是我！我是一本书的弟弟。以前，我也是一本好书。许多孩子每天和我一起玩。他们对我很好。他们总是把它们拿在手里，一页一页地打开。那时候的我，每天都那么开心！但是，自从遇到一个不关心我的孩子，我的好日子就结束了。他不仅在我的纸上乱涂乱画，还一页一页地把我撕掉。这样，我就不再是一本好书了，孩子们也不会再和我玩了。"
(2)关键步骤:
1.讨论:“小书哥”为什么会哭？我们应该如何帮助他？
2.老师带领孩子一起修书。
引导孩子用胶水、胶带、订书机等工具修书，尽可能发挥自己的能力，多种方式修书。
3.补好书后，一位老师扮演“小书哥”的角色，微笑着走到孩子们面前，对他们说:“谢谢你们帮我补。现在我又可以和你一起玩了。”
(3)巩固阅读时的礼仪要求。
1，老师:“小朋友，你进图书馆怎么看书？”
2.老师引导和小朋友讨论，总结进入图书馆区域应该遵守的规则。
活动扩展:
1.美术活动:补书。
2.音乐欣赏:《绘本不要哭》
爱护公物主题班会教案6活动目的:
1，知道爱护公物的重要性，培养学生爱护学校、社区、社会财产的意识。
2.培养学生良好的道德情操，争做文明的现代公民。
活动准备:
1，情景喜剧必备的一些道具。
2.“美丽的石油基地”景观视频。
活动内容设计:
第一章:爱护学校财产，做文明小学生。
主持人:亲爱的同学们，大家好！
女人:春天的脚步如约而至，小草在生长，鸟儿在歌唱，自然界的一切都萌发了新的生机。
m:在这旺盛的生命力中，所有的美好和希望也在孕育和成长。于是我们手牵手走近今天班会的主题:爱护公物，从我做起！
m:同学们，也许我们在生活中总会忘记一个重要的朋友——桌椅。请低头看他们。他们的脸被涂得面目全非。如果课桌是深情的，它们一定在低声哭泣。
女:再看看我们的楼梯扶手。他原本光滑明亮的紫色身体早已残缺不全。
m:我们每天都在谈论爱护公共财产，但是学生们做得怎么样呢？请观看情景喜剧:换座位。
旁白:丁，自习课开始了，学生们各就各位。冬冬很快做完作业，觉得很无聊。他开始在桌子上画鸣人，编了几首顺口溜。邻桌的丁丁也很无聊。天生好动的他开始拧桌子上的螺丝。不一会儿，螺丝和螺母就分开了。
旁白:一周后，像往常一样，座位被调换了。丁丁坐在东东的位置上，东东坐在丁丁的位置上。
丁丁:(大声喊叫)这是谁？在桌子上乱涂乱画太缺德了。画火影的人比猪还丑。叫我坐这个位子真丢人。我得找出上周谁坐在这里。
东东:(大声)哇！这张桌子太棒了。大到连螺丝都没有。桌子立刻掉了下来。我怎么能坐呢？我得去看看上周谁坐在这里。(很快，丁丁发现是东东，东东发现是丁丁)
丁丁:东东，上周你坐在这里，是吗？为什么你的绘画水平这么差？人们会嘲笑我桌面上乱七八糟的东西。请赶快给我换一张桌子！
东东:为什么要我改？你坐过的位子不一样。几个螺丝没了，桌子抖得比拖拉机还厉害。如果你以后是个修理工，不拆别人的东西，就给我换一个。
丁丁:无论如何，我不会为你改变它。我只是让你开拖拉机。你能拿我怎么办？
东东:你也不想让我给你换。慢慢欣赏我的杰作吧。
丁丁:好吧，你到底改不改？你停下来！(丁丁追，冬逃，下)
女:同学们，刚才这些同学的表现其实是我们日常生活的一个缩影。让学生谈谈你所看到的。
男:看来我们班确实存在破坏行为。看，这些学生因为破坏行为受到了什么样的惩罚？请观看情景喜剧《特别法庭》
女:教室里的公物，就像我们的朋友一样，天天陪伴着我们，为我们服务，所以要更加珍惜。我们班哪些同学爱护公物？以后应该怎么爱护公物？
w:刚才几位同学讲得很好。我们应该爱护公物，从自己做起，从小事做起。只有当每个人都把校园当成自己的家，并携手照顾它，那么我们的校园将会更好，更和谐。
请欣赏:快板《谈谈我们的校园》
第二章:爱护社区财产，做文明居民。
(一)了解我们的社区
女:同学们，听了刚才的介绍，你们有什么感想？
男:同学们，我们居住的社区叫什么名字？(哈密石油基地)
我们的生活基地是工人叔叔们在戈壁滩上新建的石油城，可以说是戈壁滩上的一颗明珠。让我们请周小飞介绍一下我们的社区。
m:是的，在戈壁滩上建一座新的石油城并不容易。我们来听听王华做的小调查“我听我爸说起过吐痰”(附视频)
女:谢谢你，王华！今天，我们也有幸见证了吐哈石油基地的建设。同学们，让我们以热烈的掌声欢迎这位神秘嘉宾上台。你好，阿姨！非常感谢你来参加今天的班会。请你先自我介绍一下好吗？
家长:同学你好。我是张安琪的妈妈，我是吐哈新闻中心的记者。
女:阿姨，你了解吐哈石油基地建设吗？可以请你谈谈吗？
父母:...
女:阿姨，刚才有几个同学说基地建设不容易，您能说说您对基地维护的了解吗？
父母:...
女:阿姨，你说的真好！我们从你身上知道了很多我们以前不知道的事情。谢谢大家！同学们，让我们再次以热烈的掌声感谢阿姨接受我们的采访！
(2)爱护我们的社区
m:同学们，看了刚才的视频，加上几个同学阿姨的介绍，你们觉得油基好看吗？(全班回答:美女)
是啊，多么美丽迷人的油基，他却不自觉地变脸了。同学们，你们在日常生活中见过哪些破坏公物的现象？你怎么看待这些现象？(学生畅所欲言)
女:是的，美丽的石油基地是我们的家。这个家要靠大家的呵护。让我们一起爱护社区财产，做文明居民。只有每个人都爱护我们的石油基地，我们的家园才会更加美丽和谐。第三章爱护社会财产，做文明公民
女:相传孙81代之子长期居住在花果山上，渐渐厌倦了那里的生活，于是开始了他的游历生活。请看草图:“孙小圣之旅”
男孩女孩们，你们觉得孙小圣怎么样？你认为旅行时应该如何爱护公物？
w:现实生活中，有很多违反社会公德的事情。下面请我们班的新闻主播马晓超给我们带来一个焦点访谈:酒店就是家。
w:听完刚才的新闻，请谈谈学生们的想法。女:同学们，不管是刚才提到的旅游景点，酒店还是社会上的其他地方，爱护公物都是最基本的公德。作为小学生，我们应该从小树立爱护公物的意识，从身边做起，真正用好、爱护公物。
请听徐亚梅给我们读一份爱护公物的建议。
爱护公共财产的建议
男人:是的，爱护公共财产人人有责。爱护公共财产。让我们加入爱护公物的行列，做文明市民。我希望全社会的人们爱护公共财产，共同创造我们和谐的家园和社会。
请欣赏合唱《爱护公物讲公德》
男女:四年级一班“爱护公物从我做起”主题班会已经落下帷幕。愿今天的班会成为每个同学争做“爱护公物小使者”的新起点。同学们，再见！
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