幼儿园体育活动计划大全
幼儿园体育项目1
活动目标:
1，通过谈话讨论等活动，对各种常见球类运动有了一定的了解。
2.知道球类运动有益健康，激发孩子对球类运动的兴趣。
3.初步引导孩子学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。
活动准备:
1，家* * *收集了一批大小不同类型的球，有橡皮球，乒乓球，排球，网球，篮球，足球，保龄球，羽毛球。
2、师生* * *配合收集球类比赛图片，布置。
3、球类图片、磁带4、提前通过各种渠道让孩子了解一些球类运动。
活动流程:
1.知道各种球类运动1。(3月)老师和孩子们手里拿着球进入体育场。2.引导孩子从同龄人那里认识自己不认识的球。3.说说同龄人带的球。4.引导孩子谈论不同球之间的区别。2.观看球类运动的图片，了解各种球类运动的运动模式。2.互相告诉对方看过什么球类比赛。模仿运动员的动作。3.引导孩子尝试模仿运动员的动作，让孩子猜猜是什么运动。
4.爱国主义教育(中国乒乓球打得最好，经常拿世界冠军等等。) 5.分机:你还知道其他球吗？
三、游戏:配合并引导孩子分组看球找图贴在版面上。第四，我是宣传员。
幼儿园体育项目2
活动目的:
1，练习双脚向前跳跃。
2.培养孩子参与体育活动的兴趣。
活动准备:
录音机，练习带，小波胸饰，一个喷壶，场地布置(画个大圈)。
活动流程:
1，热身活动:小波带领小球一起运动。
2、游戏:投篮。小波拿着小球走了一大圈。小波是球拍手，孩子是球手。根据小波的密码做相应的动作。重复2-3次。
3、游戏:小球跳回家。
(1)老师示范动作，练习双脚向前跳跃。
(2)孩子自己练习。
(3)请给其他孩子看一些孩子，老师会评论。
(4)情境:小球跳进篮筐回家；哦，篮子掉了，球滚走了。篮子放好了，快回来；篮子上有一个洞，球又滚出来了。加油！我来修，小球会跳回来。
4.游戏:吹泡泡。
5、放松活动:火车游戏和小球洗澡游戏。
幼儿园体育项目3
设计意图
小班的孩子刚入园，很多都是人生第一次频繁出现，所以开始胆怯，退缩，甚至有了一些自信。他们希望通过这项体育活动体验成功，逐渐养成自我评价、勇于尝试的良好人格。
活动目的:
1.学习绕过障碍物行走或奔跑，发展身体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动，体验运动的快乐。
活动准备:
一个兔妈妈头饰，若干兔头饰，一个狐狸头饰，若干萝卜玩具，若干纸团。
活动流程:
1.热身活动:
师生* * *模仿兔子跳跃动作活动身体各部位，读童谣:
今天天气真好，
小兔子小兔子早起，
揉揉眼睛，理理头发，
跳跃真的很活泼，
兔子，兔子，跑，
跑到山上种萝卜，
种了许多大萝卜，
多快乐的兔子啊。
老师戴上兔妈妈的头饰，引起了孩子们参与活动的兴趣。
2.开始部分:
(1)小组活动
老师介绍了练习方法:“小兔子”带着“萝卜”走过“树林”，种几次，直到“种”好。
老师演示了活动线和动作。
(2)自由活动
孩子们可以自由尝试动作，老师会巡视和指导每个孩子。
注意孩子的活动密度和活动量，提醒孩子动静交替。
(3)小组活动:游戏《勇敢的兔子》
老师介绍游戏:狐狸出现追兔子，兔子分散到森林后面，捡起石头扔向狐狸，狐狸逃跑了。游戏重复进行。
老师和学生* * *一起玩游戏，帮助个别孩子掌握游戏，遵守规则。
放松
师生们模仿小动物的动作，在地上自由行走。
活动反思
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引孩子积极参与。“勇敢的兔子”活动是根据儿童的年龄特点，用他们喜欢的游戏来发展儿童的基本动作，提高他们的协调性和灵活性，发展他们的身体素质。在实践过程中，充分允许孩子进行自主的、有选择性的活动，提高孩子的学习自觉性和主动性。同时也培养孩子坚强勇敢无畏的意志品质和积极乐观合作的态度。
学习技巧时，先复习跳跃的技巧，再练习障碍跳跃，最后玩游戏。这样的安排让孩子的学习由浅入深，大部分孩子都能学会这个技能。小班的孩子需要老师的情感交流来满足他们的心理需求，所以我在教学中非常重视与孩子的沟通，对孩子的表现给予及时的鼓励和肯定。活动中，我总是以“兔妈妈”的身份和孩子拉开距离，当然，“兔宝宝们”也全部参与到游戏中。在孩子活动的过程中，我总是鼓励孩子，“宝宝好勇敢；婴儿真的很有能力。”这种语言非常符合小班孩子的年龄特征，所以我总能感觉到孩子很开心，很满足，有愉快的情感体验。
在活动中，孩子的表现比较好，各个环节都能按照老师的要求进行。孩子基本可以掌握障碍跳跃的技能，部分能力较弱的孩子也可以在老师的帮助下完成这一动作技能。
缺点:
1，最后一个游戏可以玩几次，因为这个时候孩子的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当多玩几次。
2.活动结束后放松的时候可以放一些轻音乐，心情会好一些。
健康的身体是青少年报效祖国和人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育应树立健康第一的指导思想，加强体育教育。从小激发儿童对体育的兴趣，形成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强的意志品质，促进儿童在生理、心理、社会适应能力等方面健康和谐发展，从而对提高国民整体健康水平发挥重要作用。
幼儿园体育项目4
活动目标:
1.能够弯腰钻过60厘米高的障碍物。
2.学会收紧身体，移动重心。
3.遵守规则，不要碰障碍物。
活动准备:
1.在离地面60厘米的地方放一根绳子作为障碍物。
2.猫的头饰。
3.学习音乐游戏《灯台上的小老鼠》。
活动流程:
1.老师和孩子们一起玩“灯台上的小老鼠”游戏，并伴有音乐。
2.老师讲解场地，提出练习要求。
老师:这是一扇长长的洞门。当我们的小老鼠进出它的时候，我们要保持身体紧绷，千万不要撞倒它。让我们试一试。
引导孩子练习“钻”的动作，提醒孩子“钻”的时候身体要绷紧。(练习几次)
表扬能抱紧不碰绳子的孩子。
3.讲解游戏玩法和规则，组织儿童游戏。
老师:有一只大猫整天都想抓住我们。我们出去玩的时候要小心。当我们听到妈妈喊“老猫来了”的时候，你要赶紧回洞里去。小心不要碰到洞或撞到头。
儿童游戏。当所有的孩子都出洞后，老师发出“老猫来了”的信号，提醒孩子们集合，低下头。
表扬能按要求“钻”的孩子。
老师注意提醒和引导个别胆小、不正确的孩子。
4.总结孩子的学习情况，表扬遵守规则的孩子。
幼儿园体育项目5
活动目标:
1，练习多种跳跃方式:单脚跳，双脚跳。
2.通过在游戏中设置不同的障碍，尝试各种跳跃方式。
3.愿意参加跳跃活动，努力克服困难直到最后。
活动准备:
圈出一个数字，两把椅子。
活动流程:
1，预热活动。袋鼠妈妈:老师让孩子们手拉手围成一个大圈。每个人都可以边唱边跳。他们可以手拉手跳，也可以臀部着地跳。老师在过程中注意根据儿歌内容，引导孩子改变跳跃姿势。
2.游戏活动:“淘气的小袋鼠”
(1)儿戏:袋鼠，老师带领小朋友原地练习单腿跳和双腿跳。把孩子分成
两个相等的队站在场地的一端，两把小椅子站在另一端。
(2)游戏开始前，老师要先讲解动作的要领和过程，让孩子明白游戏的规则和玩法。
游戏开始时，两位主角单脚跳过圆圈，然后绕过弯曲的小桥(也就是绳子)，再进行开阖跳跃。最后他们绕过小椅子跑回自己的队伍，拍着老二的手站到最后，老二继续第一个孩子的动作。
3.放松点。
教师带领孩子们边唱歌边玩“袋鼠”游戏。
附:儿歌
跳，跳，用你的脚跳，
跳，跳，跳，
跳，跳，转，跳，
每天跳对你的健康有好处。
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