如何保护大脑:大班健康教育教案

让孩子知道大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。以下是我整理的教案《如何保护大脑》。请参考。更多详情，请点击查看。

活动目标:

1.了解大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。

2、初步了解科学用脑、保护大脑的基本方法。

3.丰富对人体形态结构的认知，提高保护意识。

活动准备:课件、图片-大脑

活动流程:

首先，展示图片——大脑

1，老师:小朋友知道图中是什么吗？(大脑)

帮助孩子形成对大脑的初步认识。

2.老师:大脑是我们身体里的统帅。你知道为什么大脑是我们的总司令吗？

3.总结:我们的写作，画画，玩游戏，走路，跑步等。都是由大脑指挥的，所以大脑是我们的总司令。

4.观察图片

老师给孩子们介绍简单的大脑知识。

大脑有左右脑、脑神经和脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。

大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

第二，了解保护大脑的基本方法。

1.老师:请摸摸你的头。你有什么感觉？

总结:我们摸的是头骨，头骨可以保护我们的大脑。

2.保护大脑还需要注意什么？

(让孩子讨论)

教师总结:

(1)勤动脑。

(2)不要过度。

(3)保证大脑的合理营养。

(4)保持乐观的心情。

三、拓展想象——趣味练习

1.当你生气的时候大脑是什么样子的？

想想用图画出来。

2.当你快乐的时候，你的大脑内部是什么样子的？

想想用图画出来。