阅读与世界儿童文学经典中的儿童文学人物:儿童与老人，动物？八
“给孩子看的书，主角当然大多是孩子。从古典少女小说中的孤女到后来顽童小说中的顽童，再到生活在现代缤纷世界的少男少女...各种各样，多得数不过来。孩子们喜欢这些小英雄是因为他们一样高，可以从他们身上学到成长的经验。
老人作为孩子童年最亲近的人，经常出现在儿童书籍中。"
在我们成长的过程中，或多或少都会受到这样的人的影响。他们身处逆境，却总能通过自己的努力得到好的结果。用现在的话说，很励志。在儿童文学中，也有这样的人，比如灰姑娘、海蒂、安妮等等。首先，他们都有一个共同的特点，就是孤儿，会一下子引起读者的同情，自然希望主角最终得到幸福。其实这些少女虽然身处逆境，但她们都在自强不息，像天使一样善良、快乐、乐于助人，最后总能改变自己悲惨的命运。这样的故事经久不衰。
1.波利安娜:“小女孩，你跳进了我的生活”
不知道为什么，当我读到这句话的时候，我突然想起了拉尔夫在《荆棘鸟》对麦迪说的那句话:“你为什么要闯进我的心里？是上帝都无法占据的位置。”有时候，一句简单的陈述，反而能表达人物内心深处的感受，而作者的观点，在读者面前被打了个措手不及，作为一个旁观者，被拖进了故事。
在这个故事中，作者将背景设定为一个头脑封闭、冷漠孤独的沉闷小镇。波利小姐住在这个镇上。她从不打扮自己。“她像牡蛎一样把自己关起来，不想和任何人交往。她的心越来越痛了。”直到有一天，失去父母的波利安娜来月经了，和波利小姐住在一起，一切都变了。这个热情的女孩改变了很多人，也破解了一个又一个成年人的心。她所做的是教人们一种快乐的游戏。故事的真谛是:“从各种事物中寻找快乐。如果你能一直保持寻找，你会在一切事物中发现令人愉快的东西。”
说说这个快乐的游戏:拐杖。
“是吗...游戏？”
“没错，就是一个‘只要你开心’的游戏。”
……
“拐杖？”
“是的。你知道，我想要一个娃娃，我父亲写信告诉他们，但是当募捐箱到达时，女士们说没有人捐赠娃娃，只有一些小拐杖。他们把它送到这里，他们认为也许这些小拐杖有时会对一些孩子有用。我们就是从那时开始玩游戏的。”……
“哦，仁慈的上帝！我实在看不出这有什么好高兴的——你想要一个娃娃，却得到了一副拐杖。”
波利安娜拍了拍手:“是的...是啊！”她咯咯地笑着说:“但一开始，我和你一样，没看出有什么值得高兴的。”她很认真地补充道，“后来，我父亲不得不告诉我。”
“那么，也许你也会告诉我？”南希几乎停下来。
“你真笨！哦，那意味着你应该高兴，因为你不需要那些拐杖。”波利安娜高兴地欢呼起来。“你看，这很容易——当你知道如何思考的时候。”
于是，越来越多的人记住了这样一个小女孩，瘦瘦的，穿着红格子的衣服，两条粗麻的辫子拖在身后，草帽下，露出一张布满雀斑的热切的笑脸。她就像一个小太阳，温暖地照耀着身边的人。
2.淘气包阿米尔:“那小子，他一天都不够汽油。”
我觉得这是一本充满回忆的书，更像是一个成年人在追忆自己的童年。虽然这本书是一个又一个可笑又气人的故事。主人公埃米尔是一个五岁的淘气鬼，他总是惹是生非，喜欢捉弄人，让邻居很不安。他满脑子都是熊海子。
这本书的作者是瑞典作家阿斯特里德·林德格伦。她的顽童小说语言简洁，故事有趣，适合孩子自己读，也适合大人讲。在这本书里，作者并没有告诉读者她是怎么想的，只是描述了人物、语言、动作、故事等基本要素，让读者自己去体会。通过一个五岁的顽童和他与家人的生活，作者什么都不说，却好像无时无刻不在提醒你:你看到了什么？
我看到一个单纯、好动的小男孩，在他还不知道什么是悲伤的年纪，肆无忌惮地探索周围世界所有新奇有趣的事物，因为他爱他的家人，理解和包容他的父母。在孩子们眼里，他是冲锋在前的战士。他为自己和幸福而战。作为一个成年读者，我看到的更多的是故事中的人物所反映出的自己经历的缩影。
埃米尔，顽童的形象。而顽童，我们谁没当过顽童？
3.一年级的大个子和二年级的小个子:“我一定会挑紫斑风铃草给秋代。”
儿童书籍中关于成长的话题层出不穷，成长小说也是最受欢迎和喜爱的题材之一。除了玄幻小说喜欢把故事设定为主角离家-冒险-回家这样的成长故事，现实主义小说也喜欢以成长经历为线索来创作故事。
日本作家古田祖日的《一年级的大男人和二年级的小男人》，乍一看名字有些拗口，但看了故事，才知道原来是讲两个孩子的。“一年级的大男人”是男生Masaya，“二年级的小男人”是女生秋代。虽然叶正又高又壮，但他很胆小。而秋朝则相反，虽小，但人很强。
作者以儿童或作为儿童的视角参与其中，描绘了真实存在于我们身边的儿童形象。在故事中，邱朝和郑也是互相帮助，互相成长。其中有一篇是这样描述的，摘抄出来只是因为我很喜欢作者的语言叙事风格。
”也是双手捧着一把紫斑风铃草，沉沉睡去。仍然有许多带有紫色斑点的坎贝尔散布在周围。
我的脸上和衣服上都是泥。
也是。"
我被惊醒，睁开眼睛，看到秋代的脸，笑了。
你害怕吗？'
那个浑身是泥的孩子被秋黛可怜得快要哭了。她想，就像在去学校的坡道上一样，哇的一声哭了起来，紧紧握住她的手。
可是郑没有哭也没有抓她的手，郑也说:‘秋代，我摘的。我摘了更多的紫点坎贝尔超过秋天一代可以容纳。"
4.苹果树上的奶奶:一个虚构的奶奶，来去无踪。
也许在孩子的世界里，缺失的东西总能被替代，这大概是源于天性中的乐观。在这篇《苹果树上的奶奶》中，作者并没有明确说明，这个会爬树、来去无踪的奶奶，就像一个幻影，是否是小男孩安迪的想象，但安迪的妈妈是这么说的。希望这不是作者的想法，或者不管是作者的，还是任何人的，希望这个想象中的奶奶是真实的，哪怕是超自然现象，也挺好。
从小失去奶奶和外婆的小男孩奥迪米拉·洛贝创造的奶奶，在看到奶奶的照片后，爬上苹果树玩耍时，突然神奇地出现了。她像真人一样，坐奥迪去游乐场，去大草原，坐船去印度。但总是被真人打断。如果你看了这个故事，你会一直疑惑:奥迪是在做梦吗？但后来我想:这真的重要吗？
“动物是儿童书籍中最常见的角色。无论是拟人化的动物，还是处于原始状态的动物，都受到孩子们的喜爱。因为在这个世界上，最像我们人类的就是动物。”
写作，其实很多时候应该更纯粹一些。比如出于爱好，为了好玩，为了自娱自乐，至少可以自由写作。我觉得写童书很惬意，把那些满脑子不着边际的幻想记录下来，随便乱涂。这大概就是灵感的写作状态，可遇而不可求。
1.我爸的小飞龙:老虎嚼口香糖，鳄鱼吃棒棒糖...
故事的主角是“我的父亲”，开篇是这样的:“那时候，我的父亲还是一个小男孩。在一个寒冷的雨天，他在街上遇见了……”用这样的语气讲故事，会让人感觉更亲切。在这里，动物可以和人类对话，这是玄幻小说的特点。“我的父亲”在一个下雨天收留了一只老流浪猫。这只流浪猫告诉“我的父亲”，一只小飞龙从天上掉到了一个荒岛上，于是“我的父亲”决定成为一名英雄，他出发了...嗯，我也不自觉的借用了作者的语气，把他爸爸误认为“我爸爸”。
值得注意的是，这本书充满了想象力。里面有很多动物，奇怪的事情在发生。他们有动物社会的规律和智慧，但他们的智慧却是幼儿园水平，其中的快乐可想而知。
2.怪医杜立德的故事:一个能和动物说话的奇怪医生
每个作者都有自己的风格。风格是什么？大概是文字传达的感觉，以及文字背后读者对作者的猜测。通过文字，每个读者心中的作者都是不一样的，因为大家关注的点往往需要结合自己的生活经历来改变，而作者所能把握的，就是像设计迷宫一样，把自己想要表达的重点整合在关键部位。
英国作家休·洛夫廷的动物小说富有想象力和幽默，给人一种宁静祥和的感觉。在他的故事里，动物们总是和睦相处，没有争斗，没有紧张，即使狮子和兔子放在一起，也没有关系。《怪医杜立德》故事中的主角也是一个近乎完美的好人。他简单，友好，热爱生活。他与动物的相处，让人看到了一种超越种族的关怀和包容。当然，这也是一部冒险小说。最后主角从非洲回到家乡，通过双头羚羊之旅赚了很多钱。他再也不用担心这一天了。