有哪些关于年轻与年轻之间联系的活动？

1.语言和专注力:通过语言和专注力的训练，让孩子快速阅读听觉材料，声音洪亮，吐字清晰。

2.区分玩具和学习:通过区分游戏和学习训练，让孩子正确区分什么是学习，什么是玩耍。能正确区分两者的关系。

3.课堂行为:通过课堂行为的训练，让孩子养成上课、举手、站、坐、翻页、阅读、记笔记、下课等正确的课堂行为，按照正确课堂行为的要求完成课堂内容的学习。

4、时间观念:通过时间观念的训练，让孩子学会认识时间，学会表达整小时和半小时。合理利用和珍惜时间，做好自己的学习生活安排。减少和避免拖延症和拖延症的坏习惯。

5、作业行为和任务意识:通过作业行为的训练，让孩子知道什么是作业，学会正确的握笔姿势和书写姿势来完成作业内容。按照正确的流程进行听、写、写、检务的培训。通过任务意识的训练，可以培养学生的能力。