言语中活跃气氛的相互作用

演讲的活跃气氛是互动的，生活充满了舞台，有时你需要演讲。那么如何在实战的不断积累中提升自己的演讲能力呢？这就需要在现场与观众积极互动的氛围。下面分享一下演讲活跃气氛的互动。

演讲中活跃气氛的互动1 5现场互动技巧让你的演讲high起来！

1，掌声

不知道从什么时候开始，我开始反感二重唱演员需要掌声这种想法。同时，如果我在台上推销产品，我会觉得这个产品很廉价，不值得，所以我会禁止团队伙伴向观众要掌声，但是作者的掌声让我觉得挺好的。

向观众鼓掌

比如，观众回答完问题后，可以说:让我们给这位同学热烈的掌声。

再比如，今天是周末，大家都没去吃喝玩乐(或者说大家都没去双十一！)，而是为了学习，太好了，来，为p & gt鼓掌吧；观众会很高兴地崩溃。虽然掌声是给别人的，但作为演讲者，带动的是气氛。其实掌声是给自己的！！因为我觉得听到掌声讲座会更精彩！

给自己鼓掌。

我之前说过，没有俗气的掌声:

“请给我两毛钱的掌声鼓励我”这句话适合第一次听的人，听多了大概就不新奇了。

“这里可以有掌声……”这种感觉是一个谈论的好地方。如果我敢要求，我会觉得这个时候的掌声也是在鼓励自己，也是在让我的节奏开始改变。掌声提高了我的思维。你应得的！

“我今天感冒了，但是据说鼓掌可以治感冒……”我很喜欢这句话。我要掌声，马上录下来，这样就可以多复制多使用。

2.举起手来

让观众举手有些难，因为总有人不举手，哪怕一个问题正反两面都有，也有人不配合，有时候我会逗逗那些不举手的。

如果把一些问答、投票、测试与主题结合起来，观众的参与度会提高，多半是因为他们自己对这些内容感兴趣。

比如我曾经带领观众做了一个关于手的心理测试。这个测试我在大型演讲中用过两次。一次是在大学教室里的讲座。同学们和我互动，轻松完成，大家也会继续听我讲，继续讲。第一次是讲产品。考完试，你一定要引导我解释内容是什么，否则就是白考，把大家的想法都拉到我的发言里，说辞都是事先想好的。

我从这两次参观中得到的最大感受是，每个人都想更多地了解自己。一旦他们这次和你合作，得到了他们关心的结果，他们也会对后续发言的内容感兴趣。

通过投票互动，可以更好地收集信息。一般我们的讲师会问每一个第一次来公司的人，新人的数量也会决定我们讲课的难度。所以用“举手”的方式会为后面的发言做铺垫，很难不为自己的发言感到高兴！

3、给予奖励

为了鼓励听众更多的互动，参与到你的演讲中来，可以奖励小礼物，抽奖，加分等等。从书上了解到，软件是可以移动的，可以立即使用。

就是让观众扫码参与摇一摇。手机摇的越快，排名越靠前。屏幕显示前10的过程和结果，并赠送相应礼品。这个软件叫“hi Live”，有兴趣的小伙伴可以搜一下试试。

4、要呼应

说半句话，引导观众说剩下的。

演唱会期间，歌手会自己创作名曲，会和粉丝互动，一起唱。现场气氛很热烈，这个方法也是试了又试。每一个观众都有通过语言表达意愿、倾诉、释放自我的需求。作为演讲者，他们可以为听众提供这样的机会。

说起这一招，也是我在带团的过程中从一个老导游那里学来的。他是山东当地的导游，会让游客有个码字。他说前半句“在后面装傻”，让游客接“在后面装傻”，说是判断是不是我们车上的乘客。

这个方法也一直用在我后来的讲课中，尤其是大家都困了的时候。我不一定能叫醒他们，但是大家一起喊肯定能叫醒他们。

作者还提到，朗朗上口的成语也可以。比如某大学校长在演讲中说:“同学们，天下兴亡的下一句话是什么？(观众回应:每个男人都有责任)“他比较厉害，有转折，然后说:“不，是我的责任”。如果今年高考大家都多得了10分，那不就说明他们没有吗？天下兴亡，匹夫有责等于人人有责。

每个男人都有责任，应该改成我的责任。天下兴亡，我有责。有了这个理念，我们的国家才有希望。.....每个人都能主动承担责任。世界上怎么会有欣欣向荣的国家？"

像这样的呼应内容，必须与后续的讲解内容、设计内容相联系，这样听众在听的过程中，就会不由自主地被演讲者所吸引，

想要儿童护理

要不要给自己的发言找个借口？这是我经常问讲师的问题。如果他需要我马上安排，因为我觉得会带动气氛。那么作者抓到的“托儿”还是和我提前发现的不一样。

这里指的是那些在现场异常活跃，出风头的人。请记住他们的名字，给他们适当说话的权利。我想现场的演讲气氛会更加精彩。

当然我前面说的那种托儿，如果是突然搞笑，也是很好的。比如作者举了一个例子。演讲者先跳了一个舞，问观众是什么舞。观众的反应各种各样，有的叫“广场舞”。全场瞬间爆笑，气氛轻松，也对演讲气氛起到了积极作用。

以上是现场互动的五大技巧，灵活运用技巧是最关键的。否则再好的技巧也用不上，气氛也很难调动起来。总之提前准备，然后现场练习，演讲一定会high起来！！！

演讲中活跃气氛的相互作用2。演讲场景中的五种互动技巧

举手互动。

演讲过程中，你可以通过举手的方式让听众与你的演讲互动，这样会吸引更多的注意力，达到演讲的最佳效果。

互动提问法

现场提问，然后让观众参与回答问题也很常见。通过这种互动方式，可以提高观众的注意力。

引导交互方法

如果有很多听众能聚精会神地听，你可以通过引导他们来与你的思想互动，这是非常有效的。

重复交互方法

如果有一些内容，演讲者可以通过要求听众跟随来达到互动的效果，一方面可以加深听众的印象，另一方面可以活跃气氛。

游戏互动

枯燥的演讲内容很容易让听众产生反感，通过游戏的互动，缓解沉默的气氛，会让整个演讲变得更好。

语音交互是语音过程中非常重要的一个环节。通过这个环节，听众可以更加集中精力去理解演讲的内容，也会让听众更加放松，效果最佳。

演讲中活跃气氛的互动3活跃气氛游戏

游戏1，循环相位控制

器具:无。

人数:两人

方法:单词是“猎人、熊和枪”。两个人同时说着话，在说最后一个字的时候做了一个动作——猎人的动作是双手叉腰；熊的动作是双手放在胸前；枪的动作是举起手呈枪的形状。双方用这个动作来判断胜负。猎人赢了枪，枪赢了熊，熊赢了猎人。如果动作相同，他们会重新开始。

刺激:这个游戏的乐趣在于双方的大动作，很搞笑。

缺点:只是两个人的游戏。

第二场，幸运大白鲨

用具:幸运大白鲨

人数:两人

方法:幸运大白鲨的构造很简单，但是玩起来很好玩。方法是打碎一条大白鲨的下颚，然后压下它的下排牙齿。这些牙齿中只有一颗会影响鲨鱼的下颚，使它们合拢。如果你按下这个，鲨鱼的下颚会突然合拢，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬你。

可以作为酒桌上赌运气的酒具。几个人轮流按。如果你被鲨鱼咬了，你会被罚款。

刺激:适合男生女生一起玩，对于胆小的女生更刺激。

缺点:首先你得买一条“大白鲨”，虽然价格不贵。

第三场，官兵抓贼

用具:四张小纸条，上面分别写着“官、兵、捕、贼”四个字。

人数:4人

方法:将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。画“捉”字的人，要根据其他三个人的面部表情或其他细节，猜出拿着“贼”字的是谁。猜错的人会受到惩罚。猜中“官”字的人来决定怎么罚，抽到“兵”字的人来执行。

刺激:简单易行，不受时间、地点、场合的限制。

缺点:不容易人太多。

第四场，射七阶

器具:无。

人数:不限

方法:多人参与，从1-99开始计数。但是，当有人数一个包含“7”或“7”的倍数的数时，是不允许数的。一个人拍后脑勺，下一个人继续数。如果有人报错了号码或者射错了人，就会被罚款。

兴奋:没人会出错，虽然是很简单的算术。

缺点:无

第五场，心脏病

器具:无。

人数:越多越好。

方法:把一副扑克牌平均分给酒桌上的每个人，但不要看自己手里的牌和别人手里的牌。然后把酒桌上的人排序，按人数排好。比如酒桌上有五个人，可以编号为1-5。如果这个人打出的牌和自己的序号一样，那么大家的手就是向那张牌开枪，最后开枪的人就是输家。

激动:很激动，经常大家手都红了。

缺点，对桌子不好

游戏6，驾驶火车

器具:无。

人数:两人以上，多多益善。

方法:开始前，每个人说一个地名代表自己。但是位置不能重复。游戏开始后，假设你是北京人，另一个人是上海人，你要说:“开车，开车，开火车，北京的火车就要开了。”大家一起问:“我们去哪里？”你说，“上海是开放的”。代表上海的人会马上回应，然后说:“上海的火车就要开了。”然后大家一起问:“我们去哪？”然后这个人选择另一个游戏对象，说:“开到某某地方。”如果对方稍微犹豫一下，没反应过来，那就输了。

刺激:可以增进人与人之间的感情，可以利用让他(她)“开火车”的机会，表达自己的感受，眉目传情。

缺点:无

游戏7，拿着纸杯递水

目的:增强亲近感，测试成员的配合与协作能力。

要求:八人一组，男女交替配合。16名员工被挑选出来，分成两组同时参赛。另外，两人辅助组的第一个人把水倒进自己已经赢了的纸杯里，然后一个一个传到下一个人的纸杯里，最后一个人纸杯里的水倒进一个小圆筒里。最后，在限定的五分钟时间内，谁的缸里的水最多，谁就赢。