王春香工作室在线主题班会
首先，主持人荣媛媛阐述了本次活动的目的以及活动的流程。她强调，此次活动旨在提高班主任的专业素质，提高班主任对班会主题的理解，优化班主任的语言表达能力和组织能力，最终实现班主任的专业成长。
随后，工作室成员先生和冯先生为大家讲解了自己主题班会的设计方案和思路。王妍妍老师从主题班会的设计背景、班会场景介绍、教学过程、班会目的等方面为我们一一介绍，让学生学习冬奥会精神、文化自信、现代高科技等。在愉快的氛围中，并让同学们对基于“虎虎生威”主题班会的“新学期新规划新成长”教案充满期待。冯老师还从“冬奥常识多少，冬奥如何展现运动员风采和精神”三个板块介绍了以“冬奥筑梦，开启新征程”为主题的班会。她希望班会能让学生在新学期在道德品质、习惯养成、身体素质、学习成绩等方面有一个新的面貌。
两位老师的分享结束后，我们谈到了“这两次班会有哪些亮点和不足？”如果我来上这堂课，我会说什么？一个完美的主题班会应该包含什么？“这三个问题结合我们自己主题班会的经验来表达我们的看法。高燕老师认为这两次班会可以以培养学生的爱国主义精神为目标，以冬奥会为切入点，从适合学生年龄特点的班会形式出发，注重学生表达能力和思维能力的培养。同时她也从老师们的服装到游戏环节的设计都提出了自己的合理化建议，让小伙伴们耳目一新。李学勤老师认为冯老师的“冬奥筑梦，开启新征程”班会很精彩，尤其是冬奥知识竞赛和红包的开抢，值得学习。王妍妍老师的师生演唱了冬奥会主题曲《为了未来而在一起》，将班会推向了高潮，给予了高度评价。鲍冬冬、、、李媛媛、、窦等老师也积极发言，谈了自己的感受和看法。
最后，省名师工作室领导王春香对本次线上教研做了最后的总结。她以为这项活动的开展，会对班主任今后的工作管理水平起到促进作用，希望更多的老师，尤其是乡村教师，加入到我们这个大家庭中来，一起学习，一起进步，让班主任的工作更加专业、科学、实用。她还建议班会设计要有五个原则，即计划性、针对性、整合性、创新性和反馈性。并强调了主题班会的七个步骤，即:班会主题、背景、目标、对象、准备、过程、总结。也希望在今后的工作中，能够充分发挥主题班会在班级管理中的作用，把班级管理工作做深做细，真正把班级自主班级管理落到实处，把学生教育和学生自我教育规范化、科学化、制度化。
通过这次网上主题班会的讨论活动，我们互相学习了很多，也取得了很多进步。在班主任接下来的工作中，我们会继续努力，继续学习，继续配合，把主班会的引领作用发挥到极致。最后，祝王春香名师工作室带领更多的班主任在教育事业中一路领先，一路前进，一路收获！