如何培养孩子自律育儿分享耿庄子
1.延迟满足
培养孩子的自律意识，首先要从延迟满足孩子的需求入手。心理学实验表明，自控能力最早出现在宝宝6 ~ 12个月，而自控能力在4岁时发展迅速。所以家长要从孩子很小的时候就有这种意识，不要总是第一时间满足孩子的愿望，适当推迟满足孩子欲望的时间。不要让孩子得到自己想要的东西，要注意培养孩子抵抗诱惑和自我克制的能力。
记得女儿三岁左右的时候，有一次在商场看到一辆遥控车，爱不释手，非要买下来。我认为孩子们不能养成想要什么就要什么的坏习惯。他们必须学会控制自己的欲望。虽然看着他们泪流满面的小脸很心疼，但还是坚持不给她买。过了一段时间，我看孩子特别懂事，就偷偷买了遥控车，给孩子一个惊喜。没想到这件事之后，女孩带着孩子去商场就不再吵着要东西了。看来，只要父母在生活中多注意适当推迟孩子欲望的满足，孩子的自控能力就会逐渐发展起来。
2.时间管理
良好的自控能力离不开对时间的管理。当孩子对时间有了一定的认识后，家长要及时逐步培养孩子的自律意识。当孩子想做一些自己特别喜欢的事情，比如看电视、上网打游戏等，家长应该先和孩子约好一起玩，孩子在规定的时间内可以玩得很开心。到了约定的时间，孩子们一定要自觉停下来。如果孩子不能立即停止，需要适当的惩罚，可以减少玩耍的次数或下次玩耍的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，培养孩子正确的时间观念，明白守时的重要性。当孩子开始做一些自己不太喜欢的事情，比如作业、家务，可以先自己设定完成时间，告诉孩子只要认真完成，剩下的时间可以自由支配，让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。
提供动力
培养孩子的自律能力，不仅要靠父母的“行政命令”，还要给孩子提供一个吸引人的动机。父母首先要明白孩子真正关心的或者需要的是什么。在要求孩子在某一方面自律时，要尽量把你的要求和孩子的需求联系起来，形成因果关系，为孩子自律提供强大的动力，促使孩子心甘情愿地去做。
女儿小时候从来不整理玩具，多次不听她的指令。为了让女儿自觉收拾玩具，我想了一个主意，告诉她:“你不收拾玩具，它们就会躲起来，不跟你玩了。”一开始，女儿根本不相信。玩完玩具后，它还躺在那里。当她看不见的时候，我把玩具藏了起来。结果女儿找不到玩具了。女儿特别惊讶:“玩具真的藏起来了！”“我还想玩这些玩具”——这个简单的需求，成了女儿自觉收拾玩具的强大动力，我也不想再催她了。
遵守规则
国有法，家规。没有规则的争抢，必然导致社会混乱。孩子要自律，首先要学会遵守规则。培养孩子的规则意识，家长一定要以身作则，给孩子正面的影响，在孩子的日常行为中为孩子树立遵守规则的好榜样。家长要让孩子知道各种规则，行人和车辆要遵守交通规则，和孩子玩游戏要遵守游戏规则，各种运动要遵守比赛规则，并且要有礼貌，按时作息，做事不影响他人等等，在日常生活中如何遵守规则要给孩子监督和指导。
比如孩子想荡秋千，但是已经有孩子在那玩了。家长要告诉孩子“先来后到”的规则，说服孩子学会克制，耐心陪着孩子等待。一家人一起出门，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不大声喧哗。在热门景点有排队需求时，家长一定不要拥堵，不要抢，孩子会在一旁看着。让孩子明白遵守规则的严肃性，但不要让他们的“不文明”影响到他们。
5.游戏训练
心理学家发现，角色扮演游戏或情景模拟游戏可以很好地锻炼孩子控制情绪的能力。家长可以和孩子一起模拟医院、商店、学校、救火队员等等。在模仿的过程中，如果发现孩子走神，家长要提醒孩子回到自己的角色，完成应该完成的任务。
给孩子提供一些训练活动也是非常有效的培养孩子自律能力的方法。我女儿最喜欢和我玩的游戏是折纸。她准备一些白纸，随意折出一些小动物、小物件，根据个人喜好涂上颜色，然后把自己的作品和身边的小物件，比如树叶、小石头，摆成不同的形状，一起欣赏。那叫美。大多数孩子对这种动手游戏非常感兴趣，不仅锻炼了他们的注意力，长期坚持下去，还有助于他们逐渐形成自律的能力。
孩子自律意识的培养不是一蹴而就的。我们需要家长根据孩子的心理发展和性格特点，在日常生活中循序渐进地去实施。在这个过程中，难免会出现一些反复的情况。家长要多关心，多提醒，多鼓励，帮助孩子逐步养成自律意识和自控能力。