泡泡糖坚持什么游戏？

问题二:儿童徒手游戏“贴泡泡糖”贴泡泡糖。所有的孩子围成一圈，拍手说:“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问:“卡在哪里了？”老师说:“贴着肩膀(或者身体其他部位)。”孩子们立刻两人一组互相摸对方的肩膀。

问题三:游戏活动中泡泡糖的目标、准备和流程。如何写出音乐旋律，能跟着音乐节奏在“穿衣时间”里完成穿衣。

2.

体验音乐游戏，扮演“可爱的小丑”。

准备:装扮的道具(小丑帽、大鼻子、眼镜、草裙)

、地图集、音乐

流程:

1.

复习节奏

能跟着音乐节奏表演泡泡糖。

2.

调查之旅

（

1

)听音乐怎么了？你画过多少次一片红一片绿？(简介:打扮的时候。

之间)

（

2

)展示道具，介绍装扮的物品。有多少个项目？

老师介绍游戏:在“穿衣时间”打扮，每次只能打扮成一样。在最后一句，

回到圈里摆姿势。

（

三

)孩子第一次尝试:听音乐打扮自己。

（

四

)问题:怎么打扮？你成功了

（

五

)孩子第二次尝试:再加一个道具，在换装时间完成。

（

六

)问题:这次玩的怎么样？

为什么选择这种方式？

)小朋友第三次尝试:换装后有四个道具。

完整游戏

1

)重新强调游戏规则，孩子可以听音乐，可以玩游戏，可以找到活动的空间。

（

2

)寻找搞笑可爱的小丑造型。

（

三

)欣赏和学习不同的造型。

（

四

)带上道具，完全跟着音乐表演。

问题四:把孩子当口香糖的老师发粘人游戏教案；

1，知识目标:理解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。

2.能力培养:培养学生的分析能力、探究能力、合作能力和能动性。3.情感和生活指导:培养学生的自立意识，增强生活和学习中的自立能力。

问题五:幼儿园大班口香糖游戏的讲稿中如何写活动目标；

1.语言目标:愿意和同行分享自己的油田知识。

2.创作目标:尝试用各种方式表现家乡油田。

3.情感目标:激发孩子热爱家乡的感情。

问题6:鞋子沾上泡泡糖怎么办？1，浮在冰箱里用刀刮。

2.用工业酒精处理，用白醋清洗。

3.将棉布或布巾浸泡在白醋中，用它来擦洗污渍。

4.用酒精浸泡一会儿，然后用清水洗净。

5.先把大块切掉，然后用吹风机加热，用热水搓。

6.将蛋白涂在泡泡糖上。

问题7:衣服上粘了泡泡糖怎么办？有什么巧妙的招数吗？给我一些建议。放入冰箱冷冻。拿出来的时候冻硬了，一颗扣子掉了。