幼儿园文化表演策划方案
幼儿园艺术表演策划方案1
一、指导思想:
六一儿童节是幼儿园最隆重的节日，也是幼儿园最重要的节日。通过“六一”节目表演和亲子等相关活动，进一步增进家长与幼儿的沟通和互动，进一步塑造幼儿园的良好形象，为更全面、细致地了解幼儿打下基础。
二、活动主题:
以“童心* * *圆中国梦”为主题。
三、活动的目的:
邀请相关领导和家长观看，让学校、社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我园儿童的魅力，让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节。
四。活动:表演艺术节目和表扬孩子。
动词 （verb的缩写）活动时间:5月29日下午两点。
不及物动词地点:_ _文化体育中心
7.参加人员:_ _幼儿园全体师生及家长。
八、组织机构:
1，领导小组:
组长:你_ _
副组长:徐_ _、颜_ _ _
成员:林_ _
2.职责:
(1)组长:负责指挥活动。
(2)副组长:徐_ _负责场馆总舞台调度及演出秩序。
颜_ _负责安排(包括进出会场)会场秩序。
(3)安保工作:张公安民警4名_ _ _ _。
⑷保健:周_ _
(5)卫生工作:蔡_ _
(6)孩子上课的顺序；这个班的老师护士负责。
(7)门票查验:幼儿园保安张_ _公安局四名民警。
(8)摄影、摄像:亲亲宝宝摄像组
(9)音响设备:林_ _
(10)化妆:每个节目的指导老师。
(11)主持人:高_ _
九。活动程序:
1.领导，孩子，家长都录取。(2:00)参与者按照座位计划认真安排座位，各班老师协助家长和孩子的纪律管理。)
2.五位主持人上台主持。
3.主任发表了讲话。
4.表扬好孩子和优秀的父母。
5.文化节目表演。
6.宣布活动结束。
X.注意事项:
1，所有参赛人员和指导老师根据工作人员的安排，在指定位置就坐观看节目，严禁走动和追逐打闹；
2.2:00前，所有参赛人员的服装和妆容要到位，确保演出前服装和妆容的完整性；
3.所有工作人员应在2:00前到场，协助演出前工作。
4.指导老师时刻关注表演过程，保证舞台正在表演时，后台有两个节目在等待；指导教师在演出期间在音响师处提供应急和指导；
5.演出时，在主持人宣布谢幕的同时做好舞台准备，但力求快、静、准；
6.演出结束，指定演员根据安排进行舞台谢幕；
7.演出结束后，将孩子交给家长管理，仍坐在指定位置，不准大声喧哗；
8.所有参赛节目的伴音资料请于5月29日上午交到导演室，注明曲目位置和节目名称，演出结束后领取。
9.所有参与者和工作人员必须服从总舞台调度的安排，以确保演出的成功。
幼儿园文艺汇演策划方案2
为了更好地展示家乡中小学艺术和素质教育的成果，以及学生们的艺术天才、优秀作品和健康的精神风貌，中心校决定于5月日在_ _ Xi小学举办以“庆六一，秀风采”为主题的校庆活动。为使庆典顺利进行，特制定本计划如下:
一.活动的目的
通过“庆六一，秀风采”的活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。让老师和家长在六一儿童节的活动中进一步了解孩子的教育理念，从而启发自己如何教育孩子，通过向家长和社会展示学生的风采，进一步塑造乡镇学校的良好形象。
二、活动的内容
1，学生作品展示；
学校在小学教室里展示学生的作品。每个学校要设立单独的展台，必须在校庆前一天完成。中心学校会派人去实地督导。
2、文艺节目表演。
第三，组织
团队领导:
副组长:
成员:
领导小组下设办公室，由_ _洪兼任办公室主任，具体负责这项活动。
四。活动安排
时间:20年5月23日。
位置；_ _小学。
主办单位:_ _中心学校
场所布置:logo、宣传口号
参加人员:县局领导，乡镇党政领导，全乡中小学校长。
活动计划:
1、8;00-8;30;庆祝仪式。升国旗。领导讲话。西溪小学的学生表演校园集体舞。
2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品，观看文艺节目。
3、8:30-9:00;评委们观看各个学校学生的作品，并给他们打分。
4、9;00-12;50;文化娱乐表演，评委看文艺节目打分。
4、.12;00-12;30;宣布评估结果并颁发奖品。
动词 （verb的缩写）活动要求
(1)5月22日，各校将携带学生作品到_ _ Xi小学布置展厅和教室。_ _溪小学教学楼自西向东一楼有教室，第一教室_ _小学和_ _小学，两个教室_ _溪小学，三个教室_ _中学，第四教室_ _小学和_ _小学。
(2)5月23日上午，各校派出学生代表(含演员)、领队、导师20人(提供官方文件)，_ _小学、_ _中学全体师生参加。要求学校要有校旗和队旗，参加活动的学生要戴红领巾，着装整洁，素养好。
(3)各校代表须于5月23日上午7:00；30前到达活动现场。
(4)中心学校负责活动安排，_ _所小学配合。
(5)各校推荐一名教师作为校庆评委，组成校庆评审小组。评分方法:对最低分和最低分进行评分，得到该项目的平均分。
不及物动词活动评估
1.评估项目；(1)学生作品，(2)娱乐节目，(3)学校总体评价。
2.奖项设置；
(1)学生作品；一等奖1；二等奖2名；三等奖3名；
(二)娱乐节目；一等奖1；二等奖2名；三等奖3名；
(3)对学校的总体评价；一等奖1；二等奖2名；三等奖2名；
3.奖金设置
(1)学生作品奖项:一等奖_ _元，二等奖_ _元，三等奖_ _元。
(二)娱乐奖:一等奖人民币_ _ _元，二等奖人民币_ _ _元，三等奖人民币_ _ _元。
(3)学校总体评价:一等奖_ _ _元，二等奖_ _ _元，三等奖_ _ _元。
幼稚园艺术表演策划计划3
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。
一、活动准备
1.装点节日班级环境及全园周边环境(5月23日装点操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。
2.准备好参加课堂活动。
(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；
(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。
(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。
(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。
3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。
4.你将准备活动奖品和礼物。
5._ _做好主持工作的准备。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
二、活动时间和场地安排
5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；
5月30日:“两位少年之星”比赛；
5月31:庆祝六一儿童节暨“铁夫妇”游园会暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)
三。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。
(3)奖项:
根据表演情况，颁发表演奖、舞台设计奖、音色奖。
2.环保“有用纸箱”制作比赛
(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:根据孩子的设计制作情况颁发班级奖和作品奖。
4.“两个年轻的明星”比赛
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。
5.花园活动
(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。
第四，扩大影响
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:5月20日至6月1。
媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。
方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传、印发宣传资料。
幼稚园艺术表演策划计划4
一、活动时间:
1，中心校6月20日__ 1(暂定)。
2.林丰村小学是老师自己组织庆祝的。
二、场地:
* * *安中心学校操场
三、活动方式:
首先将举行庆祝活动，然后进行娱乐表演，然后在班级分发糖果，并开展游园活动。最后会组织学生有序离校。
四。组织规模:团体活动(全校师生参与)
动词 （verb的缩写）活动的目的:
通过儿童节活动，帮助孩子度过一个美好的节日，给孩子留下童年的回忆，让孩子以更好的心态迎接未来的学习和生活。
不及物动词活动组织:
少先队在校长、教育局长、后勤局长的领导下，具体负责组织活动，其他相关部门给予配合。
七。活动的具体分工
刘丽娜:负责节目编排、策划、打印节目单、培训主持人。姚鹏:负责糖果准备，花园活动设备准备，舞台幕布准备。谢:负责广告语。
中联军:负责集结全队，划分场地。
代波:负责音频设备和音乐播放。
王菲、艾桂群、高艳琼:辅助舞台布置。
周和胡:负责安全和检查。周负责综合楼旁边的出口和周围的环境。胡负责宿舍楼的出口和周围的环境。
苟伟:摄影和信息提交。
各班主任:负责本班推荐节目的排练。
八、中央校校庆流程
1，全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员行入队礼。
2.朱主席在6月1日发表了演讲。
3.领导人讲话
(1)区领导讲话
②教育局领导讲话
(3)乡镇领导讲话
4.颁奖典礼
教育局领导宣布区级获奖师生名单，并邀请区领导颁奖。校领导公布了获得乡镇级奖项的师生名单，并邀请乡镇领导颁奖。
(2)文化表演活动
(1)每节课至少要准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。，且内容要积极健康)。班主任、任课老师、音乐老师要组织排练，并于4月13前将节目报少先队大队。5月20日进行检查，5月28日进行预演。
(2)少先队负责组织两套学校节目的排练。
(3)学校定于5月25日、29日下午2点排练。
(4)6月1节目表演
(5)演出结束后，各班将椅子搬回教室，分发糖果。
1，吹蜡烛(姚鹏，高艳琼)
材料:打火机，十根蜡烛，两张桌子。
游戏规则:用流行的单词吹灭蜡烛。
2.盲人打鼓(刘丽娜、王飞)
材料:鸡腿，眼罩布
游戏规则:原地转机头三圈，准确敲响锣。
3.秸秆运输(廖凤群、苟伟)
材料:一根吸管，一个钥匙圈。
游戏规则:两个人嘴里含着吸管，穿越到终点。
4.投掷乒乓球(戴博、艾桂群)
材料:乒乓球，盆，水。
游戏规则:站在指定区域，把乒乓球扔进盆里，* * *五次机会，扔三次为胜。
5.带弹珠的筷子(邓勤、段)
材料:筷子，玻璃弹珠
游戏规则:用筷子把弹珠从一个碗里夹到另一个碗里，数一分钟，夹三个就算赢。
6.云平乒乓(周闻，张俊秀)
材料:乒乓球，乒乓球拍
游戏规则:用乒乓球拍把球从一端输送到另一端，* * *五次机会，成功输送到五胜。
(4)成果展示:
收集整理铺布成果，成果内容:各兴趣班的素材成果，图片展板成果。负责人:苟伟熊朝军
成员:各兴趣班老师。
(5)中午12点结束所有活动，集体组织放学。
九。其他事项:
1.各班班主任要高度重视，精心组织，树立“安全第一”的思想，做好活动期间学生的安全教育和管理工作，确保各项活动安全顺利进行。
2.注意个人环境和卫生。操场上不准乱扔垃圾。
3.比赛期间保持安静，确保活动正常进行。
4.本着公开、公平、透明的原则，大赛将进行评分和颁奖。
X.预期效果:
通过此次活动，帮助* * *安小学的孩子们度过一个快乐的六一儿童节，帮助他们提升精神品质，以更好的心态面对未来的学习和生活。
幼稚园艺术表演策划计划5
一.活动目标
通过“六一”的庆祝活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子。通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造公园的良好形象和声誉。
二、活动主题和口号
主题:庆祝丰富多彩的“六一”展览，享受孩子们的成长和快乐。
口号:“我能行，我努力，我很棒！”
三。活动安排
1，活动时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一次检查各班排练情况；第二，检查每个班级计划的有效性；三次检查每个班级计划的有效性；第一个节目的排练；排练第二期节目(注:正式演出时间暂定为_月_日)。
2.地点:幼儿园操场。
3.参加人员:幼儿、家长、教师、园内各单位领导。
4.总体规划:_ _ _ _。
5.安全工作:各班主任。
6.主持人:老师和孩子。
四。活动流程
1.主任及领导代表致辞。
2.儿童艺术表演。
动词 （verb的缩写）活动准备
1，布置一个喜庆的班级环境和整个园区的周边环境。
2.准备好参加课堂活动。三个节目检查时检查衣服和道具是否准备好。各班调动幼儿家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。
3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。
4.利用黑板报给每个孩子的家长发一封推荐信，引起他们的注意，争取他们对这个庆典的配合和支持。
不及物动词活动方案和具体时间表
(1)庆祝大会
1.入场(领导、家长、指定地点就座，主持人致开幕词)。
2.主任讲话和领导讲话。
(2)儿童文化表演
本次“六一”儿童节活动由“少儿文体节目表演”、“特色才艺表演”和“心算表演”组成。
(1)目的:让孩子在表演中感受节日的快乐，同时带给你快乐的节日体验，培养孩子大胆表达和表达的能力。
(2)要求:材料要符合儿童水平的体裁，表演要活泼大方，服装要符合节日内容，时长控制在3分钟左右。
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