读《教师如何上好公开课》的体会

学习了《如何上好公开课》这本书，对如何上好一堂课有了新的认识，从阅读《如何上好一堂公开课》中有所收获。

课前准备

上课前，思考并准备一些重要的、课堂上不易掌握的知识点，作为清单带到课堂上，时刻提醒自己。

目标确定

教师要帮助学生确定这节课的学习目标，从知识目标、技能目标、情感目标三个方面知道这节课要学什么知识。

意识形态体现

新课程标准要求我们的教育应该面向所有人。语文教学要以学生的生活经验和兴趣为出发点，培养学生综合运用语言的能力，培养学生用语言解决问题的能力。语言是文化的载体，其最终目的是交流。

有条件创造

良好的开端是成功的一半。课前让他们兴奋起来，是我们课堂效率的关键。比如小游戏，既能激活学生的大脑，激发学生的学习兴趣，也能为后面做铺垫。磨刀不误砍柴。资源准备充分。