求一个心理游戏在课堂上玩。

二、时间:30分钟

三、道具:牙签、瓶环

四。地点:室内或室外。

动词 （verb的缩写）功能:团队项目

不及物动词目的:

1，抗干扰能力。

2.焦点

七、规则:

1.所有队员站成一排，距离15-20 cm。将瓶子环从头到尾传递一排。

2.整个过程中，手不能碰瓶环和牙签，脚不能动，不能笑，不能说话。

3.如果出现以上情况，重新开始。

需要注意的事项

1.向学生分发牙签时，提醒学生折断牙签尖端，以免发生危险。

2.第二轮要求牙签从中间折断，长的收起来补上，短的留给学生。

八、步骤:

注:1。教练一定要严格，尤其是刚开始的时候。

2，到最后，为了和其他队伍完成同样的时间，可以稍微放松一下！

九、分享要点:

1，干扰:

潜在心理学家后来发现，一个人的表现P等于他的潜在P减去干扰t。P = P-t

3.重点:

一.名称:动力传动系

二。时间:15-30分钟

三、道具:

四。地点:室内或室外。

动词 （verb的缩写）特点:团队合作项目

不及物动词目的:

1，每个人都是团队的重要组成部分，注意每个人的作用。

2.信任的重要性！

3、团队合作！

七、安全事项:

1，前面的选手要坐在后面选手的大腿上，双手放在前面选手的肩膀上，一定要坐直。

2.不要用手拉前面队员的肩膀。

3、统一口号，统一行动。(例如:1~2，1~2，左~右，左~右或数步)

4.教练时刻注意保护圈内圈外学院的安全，观察学院队伍的情况。

八、步骤:

步骤1:这个项目的名称是动力传动系。希望我们的队伍像真火车一样出发！

第二步:所有人，手拉手，围成一个圈，人与人之间一拳远。必须是圆的！现在所有人向右转，向内走两步，脚尖保持在前面人的脚后跟上(根据人的体型调整)，双脚微微张开。

第三步:所有的人必须形成一个圆圈，好吗？现在，摊开双手，下面的人都轻轻坐下，前者趴在后者的腿上。保持上半身挺直，不要依赖别人！

第四步:我说1就迈左脚，然后大家倒数，看我们能走多少步！

第五步:好！现在大家停下来，给自己一点掌声！

九个分享点:

1，信任的重要性！

2.团队合作！