幼儿园庆祝六一亲子活动计划

儿童群舞是指儿童共同参与的舞蹈活动。它是一种用来发展儿童基本动作和与他人交流的舞蹈形式。动作简单、活泼、轻松，有利于孩子之间的情感交流，有助于培养孩子的集体主义意识。通过集体舞让每个孩子体验“六一”的欢快气氛。

活动2，“亲子活动”

快乐运动促进健康，健康的身体会成为孩子一生的礼物。为了充分展示孩子健康活泼自信的神态，培养孩子的独立性和竞争意识。同时，家长也可以在这个特殊的日子里和孩子一起做游戏，享受亲子活动带来的快乐！增进家长与孩子、家长与幼儿园之间的感情。

活动流程

1，8: 30-9: 00所有小朋友表演“集体舞”

2.9:00-10:30亲子活动

3.分发礼物

亲子游戏:

一、游戏名称:《拉尾巴》

游戏准备:一些尾巴

参与者:儿童和家长(5个家庭为一组)

游戏玩法:五对家庭，在孩子身后绑一根绳子做尾巴。父母背着孩子，游戏开始。孩子负责在后面拉其他孩子的尾巴。家长负责想办法让孩子把对方的尾巴扯下来，并想办法躲闪，不让其他抓尾巴的人把自己的尾巴扯下来。

游戏规则:在规定时间内，拔尾巴多的一方为胜者。

二、游戏名称:“投球”

游戏准备:几个纸团，几个小筐。

参与者:儿童和家长(4个家庭为一组)

游戏玩法:孩子站在起点，家长站在终点。哨声一响，孩子们就开始往家长手里的小盒子里扔球，以2分钟篮下的球数为准。得分最多的人就是获胜者。

比赛规则:比赛结果以篮下球数计算，多者胜。

三、游戏名称:《寻找宝贝》

游戏准备:红领巾，乐器

参与者:儿童和家长(5个家庭为一组)

游戏玩法:家长蒙住眼睛，孩子玩乐器。家长根据孩子播放的声音，跟着孩子从起点到终点，找到合适的孩子，先来的赢。

四、游戏名称:“轿子”还是“两人三脚”

参与者:儿童、父亲和母亲(两个父母和儿童)(4个家庭为一组)

游戏玩法:爸爸妈妈先用右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕做一个轿子，蹲下。当孩子坐在轿子里(两脚夹在父母的双臂之间)，爸爸妈妈站起来，背着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先来的人是赢家。

动词 （verb的缩写）游戏名称:“夹珠”

游戏准备:一些玻璃珠，筷子，碗，脸盆。

参与者:儿童和家长(4个家庭为一组)

活动玩法:家长用筷子夹起玻璃珠，在前方1米处穿过障碍物走到孩子面前，将玻璃珠放在孩子手中的碗中2分钟。获胜的是碗里玻璃珠多的那个。(注意:如果珠子中途掉在地上，必须回到原来的地方重新夹住珠子。)

六、游戏名称:“运球过障碍”

游戏准备:球、体操棒、障碍物

参与者:儿童和家长(4个家庭为一组)

游戏玩法:孩子们和拿着体操棒的父母面对面站着。比赛开始时，用体操棒持球，穿过障碍物，最后将球运至篮下。(如果球掉到一半地上，你要把它举起来继续前进。).球越多越好。

七、游戏名称:“青蛙跳”

游戏准备:青蛙头饰、9片荷叶(每组3片荷叶)、旗帜。

参与者:儿童和家长(3个家庭为一组)

游戏玩法:孩子带着头饰和小旗站在起点，家长依次为孩子铺荷叶(每组3片荷叶)。孩子们必须在荷叶上跳，第一个跳到终点插上小旗子的人获胜。

小贴士:

家长的积极参与是孩子最开心的事，是对老师工作最大的支持，是给孩子最幸福的礼物。

1，准时:31上午，请家长带孩子在8: 30前准时到达活动现场。

2.服装:所有的孩子都穿着花园服装和运动鞋。请家长穿适合运动的衣服和运动鞋或平底鞋。

3.环保:活动期间请妈妈不要穿尖头皮鞋，爸爸不要抽烟，孩子不要带零食(矿泉水可以适当带)。坚持环保，保持现场清洁。

4.文明:父母之间要团结，互相谦让，做文明的父母。

5.安全:活动期间，请家长照看好孩子，注意安全。在活动结束之前，你不能去操场接孩子。活动结束一定要去接孩子(离开的时候要和老师阿姨打招呼)。

6.拍照:我们活动的照片，班里的孩子，家长，老师的照片，我们会发到各班的QQ空间(家长可以自带相机给孩子拍照，留下美好的回忆)。希望家长积极配合。

7.通知:活动结束后，带孩子去班主任那里领礼物，下午放假。家长可以带孩子到户外感受节日气氛。6月1日正常开课。

感谢您对我们工作的支持与合作！我们期待您和您的家人朋友的到来，和您的孩子一起度过一个快乐的假期，让他们留下美好的回忆。

六一幼儿园亲子活动方案(二)一、活动目标

通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。

二、活动准备

1.装点节日班级环境及全园周边环境(5月23日装点操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。

2.准备好参加课堂活动。

(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班，5月20日全园排练)；

(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)；

(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。

(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据兴趣和老师一起挖掘和培养孩子的一些“天赋”。

3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。

4.你将准备活动奖品和礼物。

5.XX准备主持工作。

6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

三。活动时间和场地安排

5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；

5月30日:“两位少年之星”比赛；

5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)

四。活动的内容和要求

1，儿童诗歌展演比赛

(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。

(3)奖项:

根据表现，颁发了最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2.环保“有用纸箱”制作比赛

(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。

(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。

(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。

(4)奖项:根据小朋友的设计制作，颁发班级奖和最佳作品奖。

4.“两个年轻的明星”比赛

(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:

a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。

B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。

c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。

(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛从学前班和大班中各选出6名幼儿，中班5名幼儿，小班4名幼儿参加全园决赛。

(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。

5.花园活动

(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。

动词 （verb的缩写）扩大影响

目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月20日至6月1。

媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。

方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传和发放宣传资料。

六月一日幼儿园庆祝活动计划(三)六月一日是全世界儿童的节日。为了让每个孩子过一个独立、快乐、有意义的节日，充分发挥孩子的主动性和创造性，让每个孩子在活动中体验成就感，树立自信心，让孩子充分感受到节日的快乐和大人的关怀，体验到爱与被爱的快乐和幸福，儿童节应该是轻松的。结合园区实际情况，特制定庆祝六一活动方案:

活动目标

1.开展庆祝六一系列活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，享受与同伴、家长、老师共度节日的乐趣。

2.在参观和参加孩子的庆祝活动中，家长们进一步体会到了幼儿教育的理念，从中可以启发自己如何教育孩子，学习科学的育儿方法，了解家庭共育的重要性。

3.向家长和社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造园所的良好形象。

活动主题和口号

1.活动主题:“挑战自我展现风采，六一快乐童年”

2.口号:“展现你的优雅，庆祝六一，运动，健康，快乐”

要准备的活动

1，布置喜庆环境(班级环境及全园周边环境)，张贴相关宣传标语。

2.家长和老师准备在课堂上参与亲子活动。

3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

4.各班老师准备好小朋友的画，提前粘贴到指定位置。

5.提前安排活动场地，检查场地安全，并指定专人负责，制定详细的安全活动计划。

活动倡议

1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励园内所有家长和老师积极为孩子们营造节日的环境和氛围，庆祝儿童节，鼓励园内家长和老师积极参加儿童节的各项活动。

2.时间:5月25日至5月30日。5月31上午8:00-11:30。

3.对象:全园所有家长、老师、孩子。

4.方法:以信函的形式向每个孩子的家长发送一份建议书，引起家长的重视，争取所有家长和老师对本次庆典的配合和支持。

5.地点:幼儿园的教室和大操场。

活动内容

活动一:开场:园长、家长代表、儿童代表发言。

1.8: 00前完成入场:各班在指定位置就座，主持人致开幕词(穿插《快乐的鼓掌歌》)。

2.8:00-8:30由主任讲话和代表发言(主任、儿童代表和家长代表发言)。

3.评选优秀家长，颁发荣誉证书。

幼儿园庆祝儿童节亲子活动方案(四)(1)目的:通过设计一些新颖有趣的游戏，在与他人的合作中培养孩子的快乐，从而过一个快乐难忘的儿童节。实现“我运动，我张扬，我快乐，我健康”的宣传口号。

(2)活动要求:要求孩子和家长积极大胆地参与到本次活动中来，进一步感受六一儿童节的快乐，让孩子体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏内容:各班根据幼儿的体育发展水平和现有能力，举办专项体育表演赛。本次活动邀请家长参与，家长与孩子同台竞技。请安排好场地和设备，注意安全。

(4)活动形式:面向全体幼儿，在幼儿园操场进行。

(5)活动时间:5月31，9: 10-10: 20，各班老师准备好班级各项活动所需的服装、道具、运动器材。

游戏名称:青蛙过河、三条腿两个人、保龄球、摸兔子尾巴等。采用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1，幼儿园和小班的亲子活动:

(1)游戏名称:青蛙过河由妈妈或爸爸和宝宝共同完成。从起点到终点，家长和孩子必须同时站在A垫子上，然后换到B垫子上，以此类推，第一个站的就赢了。

(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋。游戏:每个家庭都有一位家长和一个孩子参加。首先让孩子认识父母的鞋子，然后让父母脱下鞋子放在圈里。老师会打乱鞋子。游戏开始。孩子从圈里找出爸爸(妈妈)的鞋，帮父母穿上。最先穿上它们的人就是赢家。

2.中产阶级的亲子活动:

(1)两人三脚的材料准备:4到8条胶带。游戏玩法:孩子拿着皮带从起跑线出发，跨过跨栏，跑向父母(父母站在离起跑线30米的地方)，把皮带交给父母，母亲用皮带把两腿紧紧绑在一起(必须绑在膝盖以下)。这时候他们两个三脚走到终点，谁先到达终点谁就赢。

(2)运球的材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长分别站在场地两端。比赛开始，家长手持乒乓球拍，抱着球跑到宝宝的地方把乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝拿着瓶盖把球运送到终点。最先到达终点的人获胜。游戏规则:家长和宝宝不允许使用步行乒乓球。

3.大班亲子活动:

(1)家庭故事:

准备:一些气球

游戏规则:孩子站在起点，手里拿着一个气球。听到口令后，他立即向前跑，把气球送给父母(父母背靠背站在终点等孩子)，把气球放在父母背上，父母想尽办法把气球弄破。获胜者是在10分钟内打破气球最多的人。

(2)拉尾巴

准备:纸尾若干。

方法:一家三口凑成一头牛。父亲是牛头，母亲搭在父亲肩上的手是牛身，孩子贴在母亲背上做牛尾，牛尾别在裤腰上。在某个范围的场地，几个家庭开始了一场拉尾巴的比赛。最后，如果牛头抓到更多的尾巴，这一家就赢了。

规则:游戏中，尾巴不能用手抓，只能别在孩子的腰带上。

活动四:“展风采，庆六一大型艺术展。

目的:通过绘画展览活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美。让家长感受孩子的进步，体验孩子快乐的幼儿园生活。

参与者:所有孩子、家长和老师。

时间:5月31，10: 20-10: 40，

地点:幼儿园操场、走廊、大厅。

活动内容:畅想未来，保护家园，快乐幼儿园。

活动方式:大班(东操场)、中班(西操场)、小班(大厅)分三组，由各班教师带队参观园内艺术展，教师现场讲解作品内容。

活动要求:作品内容要体现时代、校园、儿童的特点，力求新颖、色彩鲜明、个性丰富、画面丰富。

活动五:儿童美食分享活动。

活动时间:5月31，10:40——11:10。

(1)目标:通过此次活动，培养孩子之间的亲情，分享节日的快乐。

(2)活动形式:每个孩子带一定量的食物(糖果、饼干、薯片、果冻、水果等。)(大团带一定量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等。)(幼儿园准备各种甜品，豆浆等。)分享给幼儿园的其他小朋友。

(3)要求:所有班级的孩子一起参加食物分享活动。孩子在活动中要互相照顾，注意卫生和安全。

六一是孩子们欢乐的节日，也是幼儿园向社会和家长宣传和展示自己，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要机会。我们将充分利用这个节日，精心准备和组织各种活动，努力与孩子们度过一个安全、快乐、有意义的节日。

六一幼儿园亲子活动方案(五)一、指导思想:

儿童节是孩子们最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的节日，XX分园举办了以“庆六一，秀风采”为主题的庆祝活动。让孩子充分展示自己的才华。体现长林分园全体孩子、家长、老师健康向上的精神风貌。

二、活动目标:

通过“六一”的庆祝活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，让他们过一个快乐难忘的儿童节。通过活动，家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的理念，从而启发自己如何教育孩子。通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造公园的良好形象。

三。活动主题和口号:

主题:庆祝丰富多彩的“六一”展览，享受孩子们的成长和快乐。

口号:“我能行，我很棒！”"

四。活动安排:

1.活动时间:5月10，幼儿园领导8: 00接受幼儿园节目；5月20日9: 00大会堂节目彩排~ 21；5月27日上午，全园彩排；5月29日6: 30，家长老师为孩子盛装，8: 00孩子进入大礼堂，9: 00节目正式演出。(暂定时间)

2.地点:大会堂。

3.参加人员:幼儿、家长、老师、全园领导。

4.主计划:XX

5、安全工作:班主任。

6.主持人:老师主持XX，小朋友主持XX。(人员待定)

7.舞台布置:XX

动词 （verb的缩写）活动流程:

1.主任及领导代表致辞。

2.儿童艺术表演。

三、毕业照。

不及物动词活动准备:

1，用节日的气氛和全园的周边环境装饰班级环境(贴宣传标语“我能行，我很棒！”)。

2.准备好参加课堂活动。

(1)排练歌曲表演节目(4月中旬选定节目，5月10日检查服装、道具、音乐准备并尽量安排在各班，5月27日全园排练)；

(2)各班调动家长积极性，邀请家长参加文艺演出，安排时间让家长排练。

3.幼儿园筹备活动的证书、奖品和礼品。

4.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

材料汇总:幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅、儿童信息通知、家长出席签到表、家委会费用、评委及管理人员、六一儿童礼物、工作牌、评委卡、签到表、评委桌、标语、家长参与礼物。

七。活动方案和具体时间安排:

(1)庆祝大会

1.8: 30前完成入场(各班在指定位置就座，主持人致开幕词)。

2、主任讲话和领导讲话

(2)儿童文艺演出。

本次儿童节活动由“儿童艺术展”、“班级特色表演”、“超级改变”等多种形式组成。

1，文体节目表演

(1)目的:让孩子在表演中感受节日的快乐，同时带给大家快乐的节日体验；培养孩子大胆表现的能力。展现长林分园围棋和管风琴教学特色。

(2)要求:选择符合孩子水平的体裁；表演活泼大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情需要，配备一定的背景和道具进行表演；旁白和配乐都录得很好。

2.超级变化

(1)目标:通过孩子们的表演，带给大家一些奇幻的想法。

(2)要求:材料应具有愉悦气氛的感染力；道具选择得当，小朋友大方，音乐清晰。

4.父母表演是为了娱乐

(1)目标:家长展现风采，给孩子良好的形象影响；给孩子们的节日增添色彩；加强孩子、家长、老师之间的沟通、联系与合作。

(2)要求:表演活泼大方；根据演出需要，有一定的演出背景和道具；准备好自己的音乐。

八、毕业班照片活动