在撕纸游戏中,为什么老师撕纸的指令是一样的,而学生撕出的却是奇怪的形状?
这就是这个游戏的目的——沟通的误区。
撕纸游戏的启示
1.为了说明在我们平时的交流过程中经常使用单向交流,结果就是听者总是有不同的看法,个人根据自己的理解通常会有很大的差异。但是使用双向通信后会怎么样呢?分歧依然存在。虽然有所改善,但却增加了沟通过程的复杂性。那么是什么方法呢?作为一种交流方式,取决于不同的场合和环境。
2.交流是人类行为的基础。交流是发送和接收信息的行为,是发送者通过一定的渠道将信息传递给接收者,并寻求反馈以达到相互理解的一种特殊的旅行。但很多问题都是因为沟通不畅或缺乏沟通,导致误传或误解,从而影响人际关系。
3.在外在因素的沟通环境中,也有因沟通方式不当而产生误解,影响两个上下级之间、收视率之间的关系和沟通。
这个游戏就是让玩家知道矛盾的起因——沟通的误解。通过游戏,玩家可以认识到沟通的重要性,实现相互理解和全面沟通,进一步促进相互和谐。