小游戏难度剪辑教程

一、目的:学会与人相处，照顾他人，换位思考，付诸行动，换取他人的信任，成为他人依赖的对象。

二、时间:40分钟

三、道具:参与者1/2护目镜。

第四，步骤:

1.全班分成两组。A组，助教先把他们带出教室，戴上眼罩，扮演“盲人”的角色。

2.B组装“哑巴”，培训师解释清楚规则和要求。“哑巴”和“盲人”将要一起完成一段旅程。首先，每个人都要找一个“盲人”，绕几圈后带他(或她)穿过一些障碍物，引导他上下台阶，触摸至少五个标志，然后带他回教室坐下。这段旅程需要10分钟。在旅途中，“哑巴”不能说话，但可以通过肢体语言与“盲人”交流，在旅途中不得透露姓名。

3.10分钟后，“哑巴”带着“盲人”回到教室，让“盲人”坐一圈，“哑巴”也坐另一圈。这是培训师要求“盲人”摘掉眼罩，谈谈自己的感受，并要求“盲人”指出他们的向导。

4.之后角色互换，这群“盲人”扮演“哑巴”的角色。选择任何一个“盲人”(不仅仅是合伙人)，规则不变。

动词 （verb的缩写）共享:

1，当我们进入一个陌生的环境，会有一点迷茫和害怕。我们最需要的是一双牵引之手——主管，他应该是一个帮助别人熟悉和适应环境的人；

2.工作中原因不清楚的时候，用非语言沟通可能更好。

3、要让对方从拒绝到信任，就要付出和行动作为交换；

4.没有个人辅导，就没有权利去训斥，去带头，去实践，去建立对团队的层层信任。

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