绘本《我的神奇浴缸》教孩子认识和理解空间中的图形。
如果你这么理解，那么你一定是把“图形”这个问题当成了一个不需要思考，只需要靠记忆就能解决的问题。
确实！孩子的记忆力通常很强。如果你拿着一个三角形拼图，告诉孩子这是一个三角形，他很快就会记住。
但是如果你下次在纸上画一个不同形状的三角形，问他是什么形状，他很可能不会再认识了。
这是为什么呢？因为孩子只记得那个特定的图形，靠的是他们强大的相机般的记忆，而不明白图形符合什么特征才叫做三角形，所以你给他一个变了的三角形，他们也不知道。
一般来说，孩子认识一个图形的顺序是“匹配——识别——命名”。
那么如何教孩子掌握空间中的图形呢？
用思维导图给孩子读绘本，用思维导图教家长讲绘本。然后借助我的百变浴缸思维导图，教你几个充分激发孩子兴趣的方法。
预热环节
先来个头脑风暴。根据我们的现实生活，我们在生活中见过的基本图形有哪些？他们的呈现方式是什么？
接下来，我们来玩一个儿童手指游戏:形状竞赛。
讲故事和阅读环节
先用PPT完整的讲述整个故事，然后，拿着实体书，围着孩子精读。
通过两种互动方式提问:
①不能每天在同一个浴缸洗澡，偶尔换一个不同的浴缸吗？结合环衬页提供的各种浴缸，孩子脑洞大开，想象力爆棚！
②头发凌乱的墨镜男都去过哪里？带孩子梳理一下故事中的脉络。也是在考验孩子的视觉观察能力，培养专注力。
互动游戏链接
①伟大的视觉发现
在前半段的故事里，你可以把前后12的物品组合起来，让孩子去找。
在故事的后半部分，游戏是追踪神秘的小偷。
②绘图-绘画-切割-拼写
让孩子先画一个基本的图形，然后分别上色，再剪下来，最后把这些剪下来的图形，创造性地组合起来，做成一个新的物品。
③发散思维游戏
先参考形状节奏歌曲的玩法，然后让孩子在一张a4纸上画多个圆或三角形。最后给它们添加元素，做成不同的物品。
(4)让玩具帮忙。
可以用拼图、形状块或珠子来拼、搭、戴，也可以根据不同的形状来分类。