幼儿园地震安全知识教案
幼儿园地震安全知识教案1活动目标:
1，让孩子了解一些地震的基本知识。
2.教育孩子在发生地震时不要惊慌，要去安全的地方逃生，并懂得必要的逃生技巧。
3.培养孩子互相关心的感情，增强安全意识。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索和发现生活中的多样性和特点。
活动准备:
1，地震现场影像资料，小蛤蟆男孩防震减灾科普漫画，地震生存手册漫画图片6张。
2.一些道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动流程:
第一，引入对话，吸引孩子的注意力。
老师:“小朋友们，5月12日，四川汶川发生了一件可怕又悲惨的事情。我们去看看有什么事这么严重。”
2.播放一段“5.12”汶川地震的视频，用震撼的地震场景引入话题。
第三，围绕视频与孩子讨论:
1你刚才看到了什么？告诉孩子这是地震。)
2.老师总结:地震时，地面剧烈晃动，房屋倒塌，地面开裂。路被扭，车被砸，房子倒了以后，房子里的东西都被压碎了，有时候我们的生命也会受到威胁。
第四，播放课件《地震生存手册》(卡通版)，教育孩子在地震发生时不要惊慌，及时躲避。
老师:“小朋友，虽然地震很厉害，但是小朋友不要慌。地震发生时，地面开始晃动后，有短暂的时间逃生。如果你在这短暂的时间里躲在安全的地方，你就不会受到伤害。”
引导孩子们逐一观察课件，并向他们解释如何应对地震。
1，摇晃时立即关火，发生火灾时立即灭火。
2.不要惊慌失措地跑到户外。
3.打开门以确保出口。
4.在户外情况下，保护好头部，避开危险的地方。
5、在百货公司、剧院，根据工作人员的指示。
6、汽车停在路边，不准在控制区内行驶。
7.一定要注意山体滑坡，落石或者海啸。
8.避难的时候要走路，随身物品尽量少。
9、不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让孩子观看地震动画《小蛤蟆男孩》，通过动画让孩子了解地震，巩固防震减震的方法。
第六，地震演练。
七。活动的扩展:
学习儿歌《地震前动物有预兆》，用简单明了的动物形象让孩子知道一些地震前的预兆。
幼儿园地震安全知识教案2活动目标:
1，了解地震原因。
2.如何躲避地震？
3.预防地震。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动流程:
一、地震的起源
我们的地球是一个大球。我们生活在这个星球的表面。人为什么不会掉下来？因为地心有强大的引力。这个球的中心是什么？有岩石和岩浆，地层很厚。这些东西一直在移动。为了防止它们的正常运动爆发，给地平面造成一些困难，人类想了一个好办法，到处种树。我们都知道树有又长又密的根，这些根像许多只手一样牢牢地抓住土壤和岩石。这样安全多了。
但是现在很多人把树连根拔起，开山盖高楼，开采石油和矿产。这会伤害地球表面，所以会发生地震。所以地震是人类破坏环境造成的。
第二，避免地震的方法
地震时地面会震动，严重时墙体会倒塌，但我们不要害怕，只要安静地听大人说话，记住躲避的方法就行了。
如果家里有地震，我们应该听爸爸妈妈的。地动山摇的时候不能跑到外面去，因为要先开门，然后找个结实的家具，保护好头部。怎么保护？头上套个书包，盖上被子垫。实在没有什么软软的东西保护你的时候，可以用手捂住后脑勺。然后蹲下收紧身体，让膝盖保护好肚子。
如果地震时我们走在路上，我们应该尽量去开阔的地方。电线杆、玻璃窗、招牌等等都是危险品，一定要远离。
地震时你不能乘电梯或带任何工具。
地震一般都是短暂的，所以摇晃的时候不能移动，只能在地震后转移到安全的地方。
学习地震自我保护姿势
第三，预防地震
要多关注广播电视，一有预报就行动。平时要保护自然，多种树，不要乱砍伐。让我们与自然和平相处。
我们能为地震灾区的朋友做些什么？
讨论如何为灾区朋友尽一份力。
幼儿园地震安全知识教案3活动目标:
1，了解地震常识，掌握正确的自救方法。
2.能够冷静沉着的面对危险情况，积极尝试解决问题。
3.激发孩子观察周围环境的兴趣。
4.加强孩子的安全意识。
5.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
活动准备:
1，课件，泡沫板。
2.急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书籍、玩具、收音机、手套、口罩、口哨。
活动流程:
一、地震的危害
1，小朋友，老师收集了一段视频，大家看看是怎么回事。(播放视频)
问题:视频上发生了什么？你看到了什么？(孩子说话)
总结:可以！刚才的视频中，大楼在摇晃，地面发出剧烈的响声。这是地震。
2.地震对我们来说是一场大灾难。它给我们带来了什么危害？让我们看一看。孩子，你可以告诉你的朋友你看到了什么。(老师接着说，边听边问)然后叫几个小朋友起来说话。
摘要:地震发生后，房屋倒塌，桥梁断裂，山体滑坡，给我们的生活带来了极大的危害。地震真的很可怕。
二、地震来了怎么办？
1.如果地震发生在我们身边，我们该怎么办？
2.地面剧烈震动。我们可以安全地躲在哪里？请与个别儿童交谈。老师展示图片，让孩子们判断谁做得对。老师演示泡沫板形成的三角形，让孩子知道哪里是安全的。
3.如果这个教室发生地震，我该怎么办？请找个地方躲起来，看看是谁发现的。地方最安全，姿势最正确。老师在引导的时候给对的孩子贴了个小牌子。总结孩子躲藏的情况。你什么时候出去？逃跑要注意什么？(勤务兵，沿着墙角跑，保护好头部。什么可以用来保护我们的头？
听着，孩子们！那是谁的声音？(放图片)他没有跑出来，而是被困在里面了。他是怎么让别人知道他被困在里面的？什么时候喊？没人的时候为什么不喊？没有力气喊怎么办？(吹口哨，敲门，寻找食物，努力自救)
总结:如果我们周围发生地震，我们应该先躲起来，然后再跑。如果我们被困了几天，没有人会来救你。不要灰心。我相信会有人来救我们。
第三，预防地震
1，日本是地震多发国家，他们家准备了地震急救包，以备不时之需。里面有很多东西。你可以和孩子讨论选择什么，用它做什么。然后把它放在你小组的急救箱里。你选好了吗？把你们组的急救箱发给老师，然后回到座位上。让我们来看看急救箱里有什么。问:我们需要水和饼干吗？手电筒能做什么？收音机也能帮助我们吗？小哨子有什么用？手套能有什么好处？)
总结:急救箱里有了这些东西，就可以用它来帮助我们度过难关。
2.地震太可怕了。要是我们能提前知道它什么时候会发生就好了？但是现在我们无法预测地震的发生。如果仔细观察，会发现一些常见现象往往发生在地震前一两天或几个小时。让我们看一看。(请孩子观看课件)
总结:这些现象只有通过仔细观察才能发现。孩子发现后可以告诉身边的人。
第四，地震演习
今天，孩子们对地震了解很多。让我们做一个地震练习，看看孩子们是否能保护自己。
幼儿园地震安全知识教案4活动目标:
1，了解地震原因。
2.如何躲避地震？
3.预防地震。
4.懂得保护自己，懂得在危险来临时如何逃生。
5.初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
活动流程:
一、地震的起源
我们的地球是一个大球。我们生活在这个星球的表面。人为什么不会掉下来？因为地心有强大的引力。这个球的中心是什么？那里有岩石、岩浆和厚厚的地层。这些东西一直在运动。为了防止它们的正常运动爆发，给地平面造成一些困难，人类想了一个好办法，到处种树。我们都知道树有又长又密的根，这些根像许多只手一样牢牢地抓住土壤和岩石。这样安全多了。
但是现在很多人连根拔起了树，开了山，因为他们想建高楼，开采石油和矿产。这样地球表面就受伤了，所以会有地震。所以地震是人类破坏环境造成的。
第二，避免地震的方法
地震时地面会震动，严重时墙体会倒塌，但我们不要害怕，只要安静地听大人说话，记住躲避的方法就可以了。
如果家里有地震，我们应该听父母的。当地面摇晃得厉害时，我们不能跑到外面，因为我们应该先打开门，然后在坚固的家具下寻找，并保护我们的头部。怎么保护？头上套个书包，盖上被子垫。实在没有什么软软的东西保护你的时候，可以用手保护后脑勺。然后蹲下收紧身体，让膝盖保护好肚子。
如果地震时我们走在路上，我们应该尽量去开阔的地方。电线杆、玻璃窗、指示牌都是危险品，一定要远离。
地震时不能坐电梯，也不能带任何工具。
一般来说，地震发生的时间很短，所以震动时不能移动，只能在地震发生后移动到安全的地方。
学习地震自我保护姿势
第三，预防地震
要多关注广播电视，一有预报就行动。平时要保护自然，多种树，不要乱砍伐。让我们与自然和平相处。
我们能为地震灾区的朋友做些什么？
讨论如何为灾区朋友尽一份力。
活动反映:
新《纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在首位”，基础教育的目标是让幼儿学会生存、学会做人、学会学习。儿童安全自救教育实践突出教育的实用性，注重模拟、实践和游戏，学习自然灾害紧急避险的技能。设计这节课的主要目的是给孩子们讲解地震知识，加强他们的安全教育意识，知道当灾难来临时，不要惊慌，学会正确自救，对战胜困难有信心，树立坚强勇敢的信心。
这门课总体来说是成功的。许多孩子没有亲身经历过地震。它是宏观的，远离孩子的基础知识和现实生活。如果采用传统的教学方式，孩子会很枯燥，不容易被孩子理解和接受。为了突破这个难点，唤起孩子们的认知，我通过网络收集了大量地震相关资料，制作了地震相关课件。孩子可以通过看、听、读、想、玩来了解地震。这种教学真正解决了不可逾越的时间和空间限制，通过孩子的观察和研究达到活动目标。在教学中，孩子们看到那些多媒体视频和图片，都会对地震感到恐惧和不安，心里和我一样痛苦。在收集信息的过程中，孩子们也了解了地震。在讨论中，他们可以积极参与游戏练习，他们可以愉快地参与。孩子们在游戏中再次学习自救和营救。这个过程理性有序，孩子很快就掌握了所教的东西。
百科:地震，又称地动、地面振动，是地壳能量快速释放引起的自然现象，在此过程中会产生地震波。地球上板块之间的碰撞造成了板块边缘和板块的错位和破裂，这是地震发生的主要原因。
幼儿园地震安全知识教案5活动目标:
1，教育孩子地震来临时不要惊慌，要在安全的地方逃生，要知道必要的逃生技巧；
2.让孩子了解一些地震的基本知识；
3.培养孩子互相关心的感情，增强安全意识。
活动准备:
课件《地震来了我不怕》，沙发、床、餐桌、卫生间、厨房、窗户一张图，地震后三张图，地震预警信号录制，坐垫、枕头等。
活动流程:
(一)引入对话
播放《我不怕地震》中的地震画面。
1你看到什么？发生了什么事？
2.地震要来了。你感觉如何？你为什么害怕？中国和哪个国家发生了地震？你看到了什么？
(2)在家逃生和自救
讨论1:地震来的时候你在家。你会怎么做？
讨论2:地震时我们应该首先保护身体的哪个部位？
老师:在地震中，我们应该首先保护我们的头部。只有当我们的头没有受伤，我们保持清醒的头脑，我们才能思考。那么要保护头部，躲的时候应该怎么做呢？
(3)课堂上的逃生和自救:
讨论:地震要来了，我们家里有那么多地方可以躲，还怕吗？如果我们在教室里，我们应该做什么？
1，地震中我们哪里说过要先保护好自己？怎么保护？在教室里我们可以用什么来保护我们的头？
2.你会选择躲在教室的哪里？
引导孩子知道地震要来了。你可以用书包或书蒙住头躲在课桌下，也可以躲在厕所里。
(D)商场中的自助
讨论:地震来了。如果你在购物中心，你会做什么？
地震要来了。如果我们在商场里，首先不要慌张，听从商场工作人员的指挥，沿着安全通道，迅速跑到外面，找一个空旷的地方蹲下。
(5)如果我们被埋在地下怎么办？
1，讨论:埋在地下怎么办？
2.当我们被埋在地下时，首先要大喊:救命！当我们没有力气呼救的时候，我们就通过敲击管道和其他能发出声音的东西来呼救，比如石头或者周围其他坚硬的东西。
(6)我为灾区做些什么？
2008年5月12地震，全国乃至全世界的人们都伸出了援助之手，帮助我们在地震中重建家园。中国云南盈江遭遇5、8级地震，日本人民遭遇9级地震。他们正在遭受灾难。我们能为他们做些什么？