5张健康教案《预防感冒》适合中班。
1.中班健康教案“预防感冒”
活动目标:1，回忆感冒时痛苦的症状，明白感冒是人体的正常反应。
2.学习一些预防和治疗感冒的方法。
3.学会正确擦鼻涕。
4.初步养成良好的卫生习惯。
5.要明白多运动对身体有好处。
活动准备:
1，孩子感冒了能说出自己的感受。
2，肥猪木偶，餐巾纸。
活动流程:
一.回顾相关经验
1.展示孩子们打喷嚏、擦鼻子和量体温的照片。问:他们后来怎么样了？
2.引导孩子回忆自己感冒时的感受:你感冒过吗？感冒时有哪些不舒服的感觉？
3、帮孩子梳经验:感冒后会咳嗽、流鼻涕、发烧，人感觉很难受。
第二，了解一些预防和治疗感冒的方法。
1.听故事，熟悉内容。
感冒了怎么办？我们先来听听胖猪感冒的故事。
②肥猪感冒后是什么样子？
2.再听一遍这个故事，学习如何预防感冒。
朋友如何帮助肥猪快速好起来？
胖猪在朋友的帮助下怎么样了？
③我们应该如何预防和治疗感冒？
第三，学会擦鼻子的正确方法
请个别孩子示范感冒时如何擦鼻子。
2引导孩子正确擦鼻涕，教育孩子把用过的餐巾纸扔进垃圾桶。
扩展活动:
引导孩子画出预防和治疗感冒的方法，制作海报，展示在活动室的墙上。
2.中班健康教案“预防感冒”
活动目标:1。通过故事了解感冒病菌的传播。
2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。
3，知道自己感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备:ppt
活动流程:
1.给我看看你的面具。这是什么？你什么时候戴口罩？
2.给小河马看:他是谁？小河马和面具怎么了？(讲故事的第一段)
老师:故事里谁生病了要看病？(小河马)熊博士给他吃了什么？(口罩，一大包药)小河马在回家的路上发生了什么？(我打了个喷嚏，口罩飞过树梢不见了。)
3.小河马的面具不见了。发生了什么事？(续ppt)
4.白兔在做什么？它是怎么拿起大口罩的？(蘑菇)它在回家的路上遇到了谁？(小羊和小鹿)它是怎么做到的？(拿出蘑菇给他们吃)小白兔回到家，把口罩扔出窗外。谁看见了？(小松鼠)
5.松鼠用这个面具做了什么？(做了一个吊床)(边说边给动物看)
6.那为什么第二天医院门口会有那么多病人？为什么小动物最后会感冒？
总结:因为感冒是会传染的，小河马的大口罩上有感冒病毒，其他小动物拿起来用，就传染给了它们。是的，我们小孩子也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西，比如杯子、毛巾、牙刷等容易传染疾病的东西。
7.孩子们，你们感冒过吗？当你感冒时，你感觉如何？想打喷嚏咳嗽怎么办？
8.博弈:谁对谁错。
老师带来了一些图片，孩子们观察它们。他们做得对吗？为什么？
9.小河马:小朋友，你能告诉我一些预防感冒的方法吗？(儿童讲述)
3.中班健康教案“预防感冒”
活动目标:1。通过学习这一课，让孩子在感冒后引导身体感到不舒服。
2、了解预防感冒的基本常识，了解身体健康的重要性。
3.培养孩子养成注重卫生的好习惯。
活动准备:
预防感冒的图片:开窗通风，勤洗手洗脸，运动。
活动流程:
第一，感冒的感觉。
1，展示一张感冒的图片，让孩子观察图片中的人怎么了。
2.说说感冒的感觉。
(1)你感冒过吗？当你感冒时，你感觉如何？什么不舒服？
(2)幼儿互相交谈，并指名作答。
(3)总结:我们通常会有发热、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。严重的时候孩子上不了幼儿园。
二、人为什么会感冒？
1.我们的孩子都有过感冒的经历，那么我们为什么会感冒呢？请你们互相谈谈好吗？那么老师将是致命的。让孩子们说话。
2.总结:孩子们是对的。如果不注意卫生，不爱吃东西，天气变化时不注意加减衣服，很容易感冒。
过渡:接下来，老师给孩子们带来了一个好听的故事，叫《小猪嘟嘟》。请仔细听，听完后告诉老师:
猪嘟嘟。他为什么感冒了？(小猪嘟嘟)他不讲究卫生，不喜欢活动，喜欢去人多的地方，所以感冒了。)
过渡:我们刚才说感冒很难受，那么平时应该怎么预防感冒呢？请大家互相讨论。讨论完后举手告诉老师。
第三，预防感冒的常识。
那怎么才能保护自己不被别人传染感冒呢？老师也总结了一些预防感冒的方法。
出示图片，了解预防感冒的方法。
(1)平时多运动，增强身体抵抗力。
(2)室内经常开窗通风。
(3)多吃水果蔬菜。
(4)多喝水。
(5)根据冷热及时增减衣服。
老师:为了有一个健康的身体，我们应该在平时多做运动。你想和老师一起做练习吗？(思考)
(6)节奏“小拍手”。
今天的活动到此结束。我想问你，你幸福吗？(开心)那就让我们一起为幸福鼓掌吧。
第四，表演《为幸福拍手》。
五，结束。
4.中班健康教案“预防感冒”
活动目标1。了解常见的感冒症状，对病因有粗浅的了解。
2.理解感冒带来的不愉快感受，愿意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4，知道自己有病，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康小贴士。
重要和困难的活动
掌握一些预防感冒的方法，愿意主动预防感冒。
要准备的活动
PPT课件，动物头饰，防寒图片。
活动过程
首先，引入场景，激发孩子的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领小狗宝宝去新动物村找小动物一起玩。
老师:老师是狗妈妈，那我的小狗呢？
1.去了小猫家，发现小猫咳嗽流鼻涕。因为白天出去玩穿的衣服比较薄，回家后没有及时换衣服。
2.我去兔子家的时候，发现兔子发烧了。因为晚上睡觉踢被子，感冒了。
第二，讨论感冒的症状和原因。
老师:这些小动物感冒了。亲爱的，你感冒过吗？感冒时有什么症状？你为什么会感冒？当你感冒时，你感觉如何？
老师:既然所有的孩子都知道感冒了会发烧流鼻涕，那如果老师给你几张图，你能辨别出哪些是感冒症状吗？
老师出示图片，让孩子辨别哪些图片是感冒症状。
第三，学会如何预防感冒。电话响了，大象叔叔说他要来告诉宝宝们如何预防感冒。
老师:大象叔叔说动物村最近感冒了，他会告诉我们怎么预防。妈妈现在要去见大象叔叔。(老师扮演大象叔叔)大象叔叔(老师)展示图片，讲解如何预防感冒；
(1)注意气温变化，及时增减衣服。
(2)注意锻炼，身体好才能抵御疾病。
注意卫生，不要去病人家里玩，经常开窗让空气流通，寒冷季节经常吃大蒜和预防药，冬天出门戴口罩。
第四，学习儿歌预防感冒。
勤洗手，多通风，很多人不去凑热闹。
多喝水，睡眠充足，水果蔬菜牛奶都不错。
天冷了及时添衣，记得预防感冒。
5.中班健康教案“预防感冒”
活动目标:1。了解一些感冒症状和传播途径。
2、懂得预防感冒，积累一些健康生活的经验。
3.引导孩子愿意接受治疗。鼓励和培养孩子不怕打针的勇敢精神。
4.初步养成良好的卫生习惯。
活动准备:
教学挂图“预防感冒”。
活动流程:
一、引出话题:
1，老师以班级点名的方式引出今天的教学活动。
2.“这几天xx小朋友怎么没来？”
3.孩子们交流他们对感冒的感受和经历。
4.“你感冒过吗？人感冒了是什么感觉？”
5.老师总结:感冒时会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径:
1，老师介绍了感冒的原因和感冒的主要传播途径。
2.“一般人感冒是为了什么？”“除了感冒，会不会是别人把感冒传染给你了，你是怎么得的？”教师入职培训
3.不注意防寒保暖或身体抵抗力差的人容易感冒。此外，流感也可通过吐痰和痰传播。
三、掌握预防感冒的常识:
1.老师和孩子交流预防感冒的方法。
2.“应该如何保护自己，尽量不让自己和别人感冒？”老师展示图片，小朋友知道预防感冒的具体方法，师生一起做总结。
3、不随地吐痰，经常开窗通风，勤洗手洗脸，定时运动，适当吃醋、蒜、葱。在流行性感冒流行期间，孩子们应该尽量减少去人多的地方。如果感冒了，打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻，侧身。你不能对别人打喷嚏，因为这是不礼貌的。