0 ~ 3岁语言发展黄金期，如何分阶段引导宝宝说话？
“都说‘贵人说话晚’，可是已经晚了！两人都两岁，只会说几句话。正常吗？”
“宝宝是内向还是自闭？一直不肯说话，担心死我了！”
一般情况下，孩子两三岁就能很好地表达自己的意图，四岁就能基本掌握自己语言的口语。五岁以后，他们能清楚地复述所听故事的大意，看图或自己编简单的故事。
一般情况下，发育晚的孩子和发育早的孩子相差4-6个月。过了这个时间限制，家长就更要注意了。
一、备考期0 ~ 1岁语文
1，0 ~ 3个月
新生儿通过哭闹来表达自己的需求和感受；
他们开始对声音敏感，最喜欢妈妈的声音。
“ku”和“gu”的音节经常发音...
2、3 ~ 6个月
会确定声源，把头转向声音的方向；
会尽量发“巴”、“马”、“嘎”等简单音节的音；
当有人和宝宝说话时，他们会尽量做出声音回应...
3、6 ~ 9个月
问宝宝:“妈妈呢？”，宝宝会看妈妈；
宝宝会模仿外界的声音；
能理解或知道某事物的名称...
4、9 ~ 12个月
会通过语调和语气感知父母的意思；
能听懂一些简单的指令，比如“过来”“给妈妈”；
开心的时候会喃喃自语，语言能力有限...
父母可以这样做:
1，看着宝宝的眼睛和他说话。
与孩子交流的第一阶段是“眼神交流”，宝宝可以通过看到妈妈的话语和表情来建立对“说话风格”的理解。
2.和宝宝接触的时候随时和他说话。
每一次语音交流都会让宝宝的听觉变得敏锐。无论是换尿布、喂奶还是洗澡，都要保持随时随地和宝宝说话的习惯。
3.及时回应宝宝的牙牙学语。
只要妈妈经常回应，宝宝就会开始学会表达自己的感受，情绪会更明显，更容易理解。在回应宝宝的时候，最好是边说话边抚摸宝宝，这样可以加强亲子之间的沟通。
4.鼓励宝宝表达自己。
和宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝双手伸直说“抱抱”，或寻找玩具等。，让你的宝宝能够表达自己，这对以后的表达能力有很大的帮助。
5.利用好宝宝喜欢模仿的特点。
婴儿通常喜欢模仿大人做动作。最简单的就是挥手说“再见”。利用这种模仿，他们借机教宝宝各种与手势相匹配的单词，并反复练习，让宝宝马上记住。
在孩子语言发育期间，即使不会说话，也要多和他互动，多和他聊天。与孩子建立情感联系，肢体语言、眼神交流、语言表达缺一不可。即使他不会说话，他也能敏锐地感受到你对他说的话，以及你的语言所传达的情绪。
看着他的眼睛，慢慢地说，用温和而略带夸张的语气和语调，很容易吸引他的注意力，他会更有兴趣去模仿你说的话。
二、语言丰富期1 ~ 2岁
1，12 ~ 18个月
能说“爸爸”“妈妈”，还能说出更多熟悉的人或事的名字；
能听懂的词越来越多，远远超过他们能说的词汇量...
2.18 ~ 24个月
婴儿会对各种声音念念不忘，这是他们语言发展的基础；
随着词汇量的快速增加，我开始掌握构词法的能力，比如“不喝水”“想要内内”；
能够与他人进行简单的对话...
父母可以这样做:
18至24个月，儿童语言发展迅速，开始将第一信号系统的简单声音信号转化为具有抽象意义的文字信号，初步形成了抽象思维的主要特征。
妈妈要和宝宝用语言交流。尽可能利用孩子身边的人和事，鼓励孩子多说话。
比如给孩子洗澡的时候，要同时说“妈妈给宝宝洗澡”。
看到汽车可以让孩子学会尖叫；
见到孙可以让他向“孙公公”问好；
当你看到你的阿姨时，请他说“阿姨你好”。
当你看到奶奶时，让他说“你好，奶奶”......
注意培养孩子早期说话的方法:
一是注重趣味性，在幼儿趣味游戏活动中有意识地引导幼儿学会说话；
二是注重形象化，即为了让孩子逐渐掌握丰富的词汇，要尽量让这些词汇与他们所代表的事物一一对应，一起印入孩子的脑海。
三、2 ~ 3岁的语言爆发期
1，2岁
他掌握并运用了100多个单词，开始说由2-5个单词组成的句子；
能根据指示指出相应的图片或事物；
能重复父母说过的单词或短句...
2、3岁
开始掌握大小、数量、颜色、形状等各种概念；
能基本听懂大人对话，能和大人对话；
积累的词汇量越来越多，开始爱提问，会回答，会打招呼，会抱怨...
这个时期的宝宝能学会很多单词，但不能用完整的句子表达自己的思想，总是反复说“那个”和“不是”。这时，他们必须开始用叙述性和描述性的句子教宝宝说话。
父母可以这样做:
1，描述性的说话方式
如果妈妈想回答宝宝的话，也要尽量使用连词句。当宝宝说“那个，那个”时，即使妈妈知道“那个”是什么，也必须回答“这是饼干吗？”或者“是桌子上的玩具吗？”一定要引导宝宝回答“是的，那个饼干”等句型。妈妈此时的任务是训练宝宝说话，而不是拿“那个”饼干让宝宝闭嘴。
2.说长句的时候，段落要清晰。
妈妈在说一个长句子时，一定要观察宝宝的反应，配合明显的肢体动作，分段清晰地告诉宝宝，训练宝宝的“听话”能力。
3.练习让别人知道宝宝的表情。
经常会遇到有的宝宝说的话只有身边的妈妈能听懂，有的要经过妈妈的“翻译”才能听懂宝宝说的话。所以，为了避免这种现象，也为了增加宝宝与外人交流的信心，通常需要训练宝宝发出正确的声音和正确的单词或句子，而不是只有母子才懂的婴儿语言。
4.给宝宝适当的奖励
当宝宝能说出一个长句子或一个新单词时，立即给他一个拥抱并表扬他，然后再说一遍，宝宝就会清楚地知道他的表达是正确的，并更有兴趣说话。
5.把宝宝说的话画下来贴上去。
当宝宝说的句子或内容用简单的图片表达时，如“今天和妈妈去散步”，可以增加宝宝的联想能力和记忆能力。