防疫幼儿园大班教案
反恐知识大班教案1。幼儿园反恐防暴知识
幼儿园防空防爆知识:一、识别可疑人员，提高自我保护能力，注意那些穿着与脸型大小身材不符或过季的衣服的人；那些走路沉重，走路不自然的人；假求爱、行为、表情异常；眼睛盯着摄像机，防暴人员环顾四周，神情紧张。
当发现以上几点或部位时，应冷静稳妥地寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，消除安全隐患。第二，熟悉环境，熟记出口。
在陌生的环境中，比如入住酒店、商场、进入娱乐场所，为了自身安全，要注意疏散路线、安全出口、楼梯等，以便必要时能尽快逃离现场。第三，一旦发生恐怖袭击，采取战斗方式。
遇到恐怖袭击要冷静，尽快撤离，避免进入实验室等易燃易爆物质危险场所；不要盲目从众逃跑，可以找有利地形和地物躲起来；根据指挥及时撤离现场，如实际条件不允许，原地卧倒等待救援；四、在商场和集贸市场发生爆炸的应对措施。保持冷静，迅速选择最近的安全出口，有序撤离现场；注意避开临时架子，避免倒塌可能造成的新伤；注意避开脚下的物体，一旦摔倒尽量保持身体紧贴墙壁或其他支撑物；不要因为看管贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，向警方客观详细地描述事件的发生和发展。
五、接到恐吓电话、短信或信件时正确处理事件。当接到匿名威胁电话时，要保持冷静，不要立即拒绝来电者的无理要求，通过协商延长通话时间，尽可能多地从对方处获取信息。
有来电显示的电话要记下对方的电话号码，否则周围的人可以通过写纸条或者做手势的方式签字，向电信局要电话号码。如果可能，威胁电话可以被录音。
2.幼儿园反恐防暴知识
幼儿园的防空防爆知识:
一是识别可疑人员，提高自我保护能力
注意那些穿的衣服与脸型大小身材不匹配或过季的人；那些走路沉重，走路不自然的人；假求爱、行为、表情异常；眼睛盯着摄像机，防暴人员环顾四周，神情紧张。当发现以上几点或部位时，应冷静稳妥地寻求铁路工作人员或防暴人员的帮助，消除安全隐患。
第二，熟悉环境，熟记出口。
在陌生的环境中，比如入住酒店、商场、进入娱乐场所，为了自身安全，要注意疏散路线、安全出口、楼梯等，以便必要时能尽快逃离现场。
第三，一旦发生恐怖袭击，采取战斗方式。
遇到恐怖袭击要冷静，尽快撤离，避免进入实验室等易燃易爆物质危险场所；不要盲目从众逃跑，可以找有利地形和地物躲起来；根据指挥及时撤离现场，如实际条件不允许，原地卧倒等待救援；
四、在商场和集贸市场发生爆炸的应对措施。
保持冷静，迅速选择最近的安全出口，有序撤离现场；注意避开临时架子，避免倒塌可能造成的新伤；注意避开脚下的物体，一旦摔倒尽量保持身体紧贴墙壁或其他支撑物；不要因为看管贵重物品而浪费宝贵的逃生时间；迅速报警，向警方客观详细地描述事件的发生和发展。
五、接到恐吓电话、短信或信件时正确处理事件。
当接到匿名威胁电话时，要保持冷静，不要立即拒绝来电者的无理要求，通过协商延长通话时间，尽可能多地从对方处获取信息。有来电显示的电话要记下对方的电话号码，否则周围的人可以通过写纸条或者做手势的方式签字，向电信局要电话号码。如果可能，威胁电话可以被录音。
3.幼儿园反恐防暴学习内容
为进一步加强幼儿园安全防范工作，提高师生应对突发事件、逃生自救的能力，根据省教育厅和学校工作安排，结合幼儿园工作实际。4月24日中午，幼儿园邀请西宁特警大队宣传部郭警官，以“构建警民和谐校园，保障幼儿安全成长”为主题，进行防暴反恐知识专题讲座。
在讲座中，郭警官结合近年来一些典型案例和恐怖事件的特点，分析了当前国际国内反恐形势和幼儿园暴力事件的成因及特点，并对幼儿园安全应急处置程序、如何识别可疑人员等进行了详细科学的指导。
通过这次生动的安全教育讲座，增强了全园教职工的防暴反恐意识，初步掌握了防暴反恐的基本技能和方法。今后，幼儿园将进一步强化各项安全措施，通过完善预案体系、安全主题教育、宣传栏、QQ群、主题课堂等多种形式，积极学习宣传防暴反恐安全知识，构建多层次、多渠道的安全教育体系，不断提高幼儿园教师的安全意识，确保幼儿健康成长。
4.儿童大班安全教案
为保障全园师生健康学习、工作、生活，促进幼儿园教育事业顺利开展，预防各类事故，减少和控制安全事故的危害，按照上级有关文件和相关法律法规要求，从我园实际出发，遵循“安全第一，预防为主”的原则，加强幼儿园安全工作，提高幼儿园应急速度，确保应急工作高效有序开展，确保事故发生后统一指挥、有序进行。
一、适用范围(一)食物中毒事故。(2)传染病。
(三)自然灾害造成建筑物倒塌或危房突然倒塌。④火灾事故。
(五)儿童活动中的意外事故。(6)其他不可预见的事故。
食物中毒应急预案1。当师生出现类似食物中毒症状时，应及时送福山医院初诊，同时拨打“120”。2、迅速向县教育局、卫生防疫部门报告。
3.建立食品品尝制度，做好所有食品的留样工作，供卫生部门检验。如果是吃园外食物引起的，马上联系家长，尽量取样。
4、确定园内食物中毒，迅速检查园内儿童身体状况。5.及时通知家长，做好家长和家属的工作。
6、积极配合上级部门做好诊断治疗、事故调查处理工作。交通事故应急预案1，发生交通事故后，应迅速将伤者送往医院抢救。
2、及时向教育局和交通部门报告。3.组织保护现场，盯紧肇事车辆和肇事人，移交交警部门进行事故处理。
4.及时通知伤者家属。5.积极配合交警处理事故。
为规范和加强本园的消防安全管理，使您在发生火灾时，能够沉着指挥，迅速报警，扑灭初期火源或很好地控制火势，同时安全疏散全体师生，最大限度地减少火灾造成的危害，确保师生安全，特制定本火灾事故应急预案。一.领导人:周静二世。工作组:1。灭火行动组:组长:张爱华。后勤人员的主要职责是在火灾发生时立即切断电源，并尽快取下相应地点的灭火器。
如果发现现场人员需要救援，要尽最大努力救人。2.疏散指导组:组长:史少玉。团队成员:现场老师。班主任的主要职责是在火灾发生时，立即奔赴岗位，按照预设的顺序和通道，组织指挥师生有序、迅速、安全地撤离火灾现场。
3.通讯联络组:组长:傅宁组员:邢文静万鹏主要职责:发生火灾时，负责联系疏散救援小组，控制校园广播，调动相关人员到指定地点。立即报警，先报119灭火，再报110维持校门外秩序，根据人员受伤情况报120，同时报县教育局办公室。
4.救援安全组:组长:邢小青组员:后勤人员主要职责:火灾发生时，如有受伤或被困人员，应协助灭火队和消防人员采取救援措施，及时施救或移交120急救中心。三、防范措施1、开展消防知识宣传工作。根据消防知识和幼儿园的要求，通过广播、儿童活动、黑板报等形式宣传消防知识。
2.加强幼儿园消防硬件建设。设置灭火器箱，配备ABC干粉灭火器、消防斧(消防水带、水枪)，设置公共消防应急箱，幼儿园重点部位配备灭火器。3、定期检查，消除隐患。
定期对教室供电、易燃物品存放、用电、用火安全进行检查。四。应急措施1。发生火灾时，现场老师会向园长或副园长汇报，幼儿园领导会立即指挥相关人员立即行动，到达预定地点。
总指挥或副总指挥迅速到现场和主控室进行指挥。(1)切断电源，广播通知。
(一定要沉着冷静，以免引起全园恐慌)②拨打119、110，根据实际情况和镇教务处电话:3785987拨打120③打开大门(门卫值班)④灭火行动队到位；扑灭初期火源，关闭门窗，控制火势，为疏散赢得更多时间。⑤疏散引导组到位；疏散路线原则上是以孩子锻炼的路线为准。在特殊情况下，疏散组可以根据火灾发生的位置，临时做出果断的疏散路线决策，并进行引导。
2.疏散顺序:按照火场优先、同班优先的原则，先疏散班内儿童，再疏散同班儿童(靠近火源的班先疏散)，再疏散其他层次，既保证了重点，又方便了消防人员的进出。如果发生火灾，值班老师会迅速指挥疏散，值班老师会迅速配合组织疏散。
四、相关要求1，沉着冷静指挥。组织人员按分工配合，沉着冷静，指挥得当。
疏散老师要了解整体情况，严格控制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止孩子因恐慌而跳楼。撤离小组的成员应该最终撤离现场。2、儿童不得参与灭火。
疏散儿童时，必须服从老师的安排，按计划快速有序疏散，不得参与灭火。3.稳定孩子的情绪。
无论幼儿园哪里发生火灾，疏散人员都要疏散到幼儿园操场。孩子们被疏散到安全地点后，不允许随意走动，也不允许返回火区。班主任或指挥老师迅速清点孩子人数，并向指挥老师汇报孩子的情况。
如果火灾是在孩子午睡时发生的，老师应该立即叫醒孩子，迅速离开现场，告诉他们不需要穿上衣服，为离开火灾赢得更多时间。4.扑灭最初的大火。
火灾发生时，灭火行动组应就近使用灭火器进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初期火源或减弱火势，或关闭门窗控制火势蔓延，为幼儿疏散争取更多时间，在幼儿完全疏散完毕并能确保自身安全前，不得离开火灾现场。5.确保沟通。
一旦发生火灾，所有小组应确保通讯联络。
5.小班幼儿反恐怖袭击教育活动总结
北小学反恐防暴演练总结:加强反恐应急演练提高师生安全意识——北小学反恐防暴演练总结:为使全体师生能够应用和验证已有的反恐防暴知识，提高师生应对突发暴力事件的应急能力，加强师生的反恐防暴工作，5月21日下午， 我校举行了校园反恐防暴应急演练，870多名师生参加了演练。
下午3点，演练准时开始。一个由老师扮演的恐怖分子，以领导检查工作为名，诱骗门卫进入校园，并拔刀砍伤正要上体育课的学生。
当学校保安发现学生遭到恐怖暴力袭击后，立即拉响警报，与上课的老师一起，尽力阻止恐怖分子伤害学生。同时，他们劝说并与恐怖分子谈判，尽力保护学生的安全。听到警报声后，谢波主席立即拨打“2301110”向北外派出所报警。
分管安全的领导孙书记立即发出通知:“各位师生注意，学校发生恐怖暴力袭击事件。请尽快回到* * *室避难。请各班班主任、老师迅速到教室，关好门窗，做好防护，切实保护好学生。”
得知危险后，防暴队全体成员立即带着装备赶到暴恐分子的聚集点，与暴恐分子搏斗，与他们谈判，争取适当的机会制服暴恐分子，或者想办法拖延时间，等待警方救援。要上体育课的同学赶紧回到* * *室躲避。
班主任和学科老师立即赶到教室，和班主任一起指挥学生关好门窗，用课桌和木柜托住门窗，防止恐怖分子破窗而入。其他老师立即前往最近的楼道口，指挥室外学生从秩序井然的房间逃生，并对教学楼楼道口进行保守，防止恐怖分子进入教学楼。
最后，北外派出所民警及时赶到，在学校保安和齐鑫老师的配合下，最终将暴恐分子制服并带走。恐怖分子被带走后，校长宣布演练结束，并总结道:“各位老师同学，通过学校的应急处置，恐怖分子已被成功制服。希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命，珍爱生命，热爱生命，提高面对恐怖袭击的应变能力和生存能力。”
学校非常重视这次演习。演习前，精心制定了演习计划，召开了全体教员会议，对各项应急措施进行了周密部署。本次演练也得到了北外派出所的大力支持和全方位指导。
这次演习考验了保安的警惕性，让师生们切身体会到了骚乱事件的应急程序和逃生方法。通过此次反恐防暴演练，提高了学生的自我保护意识，增强了教职工的防暴意识和处置突发事件的能力，检验了学校安全防范的有效性，进一步确保了校园环境的和谐稳定。
通川区北外镇中心学校2014年5月23日，有图(见后面):第二部分:反恐防暴演练总结。反恐防暴演练总结就是对幼儿生命安全高度负责，提高幼儿园全体师生的安全意识和逃生能力，培养他们对危险情况的应急处理能力。我们学校组织了一次紧急疏散演习。
这次紧急疏散演习主要是针对学校的学生和全体工作人员。首先，学校对本次活动的相关事宜进行了认真的研究、部署和精心的策划。根据实际情况，制定了反恐防暴应急预案，成立了演练领导小组，下设总指挥、报警组、疏散引导组、防护救援组和应急工作组。
其次，演练前组织全体人员学习预案，要求全体人员提高安全意识，让大家都进入状态，做好安全引导工作。第三，召开预备会议，分工好，努力做到分工明确，责任落实，在演习中实践真理。
四是各班教师提前向学生传授安全知识和逃生技巧，确保演练安全顺利进行。1.整个演习准备充分，指挥得当，行动迅速。
2.通过此次活动，不仅提高了孩子们的自我保护意识，还在遇到突发事件时，合理有序地疏散了校内师生，全面提高了孩子们应对暴力事件的能力，使孩子们能够正确应对意外事件。3.提高了全体教职员工的安全意识，也提醒我们任何时候都不能放松对安全工作的重视，演习达到了预期效果。
4.演练结束后，学生安抚工作做得很好，各班都做了总结，找出了不足，做了方案，落实，总结。第三章:启智幼儿园防暴反恐安保演练情况启智幼儿园防暴反恐安保演练方案鉴于近期国内一些地方发生师生重伤的恶性事件，我园将开展安全教育和应急疏散演练，提高师生安全意识，提高师生应对歹徒袭击等突发事件的能力，提高教师和部门的协同能力。提高幼儿园处理突发事件的能力，增强整个幼儿园师生的逃生能力。制定幼儿园门口反恐安全演练的疏散演练方案如下:1。锻炼时间，参与者1。时间:2014 10，21，10:25-10:55 2。参与者:所有员工，儿童3。现场分工:(1)总指挥:梁雪湄(2)副总指挥:赖士葆4。疏散保护:赖士葆2。准备工作1。各2班教室备有相关药品。组织师生熟悉现场，明确分工，教孩子有序逃生，防止发生踩踏事故。
3.关于安全设备三。锻炼过程1。老师带着孩子在公园操场做早操，持刀歹徒出现。2.值班老师赶紧叫了出来，门卫赶紧准备了辣椒水，钢叉等。各班老师按照规定要求跑到* * *室，副指挥拨打110报警，注意所有孩子的安全。
3.门卫，总经理，值班老师和混混打交道。4.孩子和老师迅速撤离。
5.最终制服歹徒。四、孩子逃跑路线歹徒一出现，老师立即带领孩子回到一楼教室，并迅速拉下房门。
6.儿童安全教案:防灾知识(地震、防火、雷电)
活动目标:
1，通过演习，训练教师和幼儿在地震情况下，根据幼儿园所处的环境，有序通过安全疏散通道。
2.教育孩子在遇到地震时，听从老师和大人的指挥，做出基本的自救行为。
3.培养孩子防震减灾的安全意识和自我保护能力。
活动准备:
1，视频和图片
2、了解地震中自救的基本知识。
活动流程:
一、感受地震给人类带来的灾难。
1，讲讲地震的故事。
观看视频
问题:孩子们看到了什么？(小朋友回答:小朋友说说自己的知识和感受)
再看一遍视频。
遇到地震知道不要惊慌，听从老师的指挥，有序撤离，避免伤害。
当地震来临时，我们该怎么办？(儿童讨论)
2.看视频(ppt)
人们安全撤离的图片(视频)。
第二，教会孩子安全有效的撤离。
1，学习正确的撤离动作。
问题:在演习过程中，当我们离开时，如何保护自己？孩子们讨论如何找到最有效的保护方法。(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)
2、出示班级疏散图(后门至操场空处)
观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。引导幼儿讨论:疏散时为什么要走图中标注的路径？让孩子知道图中标注的疏散路径是离室外安全区最近的通道。
3.启发孩子谈论疏散方法和注意事项。如果井然有序，不拥挤；听老师的指示等。
4.组织孩子的“实践练习”。演习室内减震和紧急疏散。如果孩子拥挤，疏散时间过长，老师会带着孩子找出原因，重新练习，让孩子掌握正确快速的疏散方法。
第三，让孩子了解一些防震减灾的基本知识。(图片)
(1)地震的危险振动周期只有一分钟左右。发生强烈地震时，在家的人可以暂时躲在床、桌子等坚固的家具里(不能在下面)，也可以躲在厨房、卫生间等跨度小、刚性强的小房间里。主震过后，要迅速撤离到室外，撤离时注意保护头部。可以用枕头等软物保护头部。注意关掉煤气，切断电源。住高楼的人不能用电梯，也不要跑到阳台，尤其不要跳楼。
(2)上课的学生和幼儿园的小朋友要躲在课桌和小床旁边(不要在下面)。听老师安排，不要乱跑。剧院或其他公共娱乐场所的人们应根据当地情况在舞台、乐池、桌子和柜台下避难，保护好头部，切勿拥挤到出口处。
(3)车上乘客应扶好座位或车上的坚固部件，不要匆忙下车。行驶中的车辆要减速慢行，尽量停在开阔的地方。
(4)如果正在过桥，应牢牢抓住桥栏杆，在主震后立即向近岸移动。
(5)在街上行走的人不要在狭窄的巷子里逗留，也不要躲在电线、变压器、烟囱和高大建筑物附近。
(6)人们还应远离易燃和有毒的工厂或设施，如石化产品、化学品、气体等。如遇火灾或有毒气体污染，应迅速撤离上风方向。
7.“跳来跳去很危险”初中安全教育教案
活动目标:1。了解暑期安全防范意识，学习安全相关知识，在学习中增强与同龄人的合作交流意识。
2、初步了解安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识要点:了解暑期安全意识，学习有关安全知识。难点:在学习中了解安全知识点，提高安全意识。活动准备:活动流程:一、对话介绍1。现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？2.但今年，几个孩子因为天气热，悄悄去河边和池塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，这些孩子淹死在河里，他们再也见不到他们的父母了。
他们那么穷，老师很难过，父母也很难过。二、各种安全指导1，预防溺水教育(1)，孩子，我们该如何预防自己发生溺水事故？(老师先给孩子们讲了一些防止溺水的知识点，教他们周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。
不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。(老师用预防溺水的安全图片指导)(2)教育孩子不要在家里和同伴玩耍，不要在河里游泳。
(3)我们是幼儿园的孩子，很多人不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该向成年人求助或拨打“110”。老师总结:你只有一次生命，幸福在你手中。希望你能通过这节课学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2.安全出行。老师:孩子们，你们好，安全快乐的一天又开始了！一个孩子能告诉老师他今天和谁一起来的，你坐的什么交通工具吗？老师:大家都说很好。今天老师来幼儿园的时候，我看到很多小朋友在去幼儿园的路上。像我们班的孩子，有的跟着爸爸走，有的坐妈妈的车，有的坐爷爷的自行车或者摩托车。
但是这些孩子的所作所为是对是错。让我们来看看图片吧！(播放图片)边看边提问:1。这个孩子做的对吗？为什么？2.你觉得来幼儿园或者回家应该注意什么？老师:不管是来幼儿园还是去其他地方玩，如果走路一定要拉着大人的手，不要乱跑，因为路上很多车会很危险；如果你在车里，不要摇下所有的玻璃，让你的头伸出车外。也不安全。孩子一定要记住！3.安全游戏。
老师:现在我们继续看图。孩子们来到幼儿园时非常高兴。他们已经开始玩滑梯游戏了。嘿，这孩子在干什么？他会受到这样的伤害。有多危险。我们再看看。还有哪些行为是危险的？展示玩滑梯和上下楼梯的图片。)老师:刚才我们发现了孩子玩游戏的不正确行为。现在老师想请一个小朋友回答。玩幻灯片的时候应该怎么做？怎么上下楼梯？老师:你说的很好。玩游戏一定要注意安全，学会和孩子分享，上下楼梯不推不挤。我相信我们班的孩子都能做到吧？4.吃的安全。
老师:今天三个孩子要给我们表演一个情景喜剧。我们把他们请出来吧！(小朋友表演一个情景喜剧，吃水果。一个孩子邀请另外两个孩子吃水果。水果是这个班的小朋友先洗的。吃水果的时候，一个孩子直接拿起来吃，另一个说先洗手。)老师:谢谢你的表现。孩子们在刚才的情景表演中看到了什么？吃水果的时候谁做对了，谁应该纠正？老师:吃饭前，你要把你的食物和你的小手洗干净，这样你吃饭的时候就不会一个人感到疼痛了。有的孩子不仅小手不洗，还喜欢吃小东西。你吃什么小东西？让我们一起来看看吧！老师:这些小东西不仅不能吃，吃了还会堵塞我们的喉咙，所以我们要去医院。所以，孩子不能像猫一样，什么都往嘴里吃。我们要吃干净的可食用的食物吗？三、活动总结。
老师:刚才我们看了那么多图片，给孩子们讲了那么多要注意的事情。那么如何才能在每天的活动中安全快乐呢？现在就让我们的新朋友告诉我们吧！老师:现在夏天来了，很多孩子喜欢游泳，但是我们和谁去呢？游泳应该去专门的游泳池。如果看到路边有很多水坑，可以玩水吗？这是非常危险的。你不能这么做，好吗？(小朋友回答其他危险事项)老师:老师希望小朋友在暑假里注意安全，玩得开心，做一个健康快乐的宝宝。
8.幼儿园预防艾滋病教育教案
2009年6月5438+2月1日是第22个世界预防艾滋病日。高仓幼儿园以“同一片蓝天”为主题，开展了一系列旨在培养幼儿关爱他人的教育活动。
活动以成绩的形式进行。65438+2月1，小学班级通过国旗下的演讲，举办“珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病”讲座，宣讲艾滋病的传播。同时，为了消除不必要的恐慌，减少对艾滋病感染者的歧视，小班的孩子们通过看动画片，初步建立了平等对待他人的感情。65438年2月2日，中产阶级组织孩子们看了两部关于艾滋病的短片。短片反映了当同龄人失去感染艾滋病的父母，受到歧视，对生活绝望时，周围的人伸出了温暖的援助之手。通俗易懂的故事情节深深打动了孩子们，通过短片告诉他们，艾滋病并不可怕。我们可以和艾滋病患者一起玩耍、吃饭、做游戏，而不会感染艾滋病。2月3日，65438大班通过观看视频资料，结合三生、安全教育等活动介绍预防艾滋病知识，利用宣传栏向家长介绍预防艾滋病知识，发放《预防艾滋病须知》宣传单。各种形式和渠道的宣传教育，使“防艾”知识深入人心，为同一片蓝天增光添彩。
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参考以上内容编写教案:
示例:
活动主题:同一片蓝天
来源:世界艾滋病日
目的:培养孩子关心他人的积极情感。
活动准备:相关视频、图片、故事等素材，打造相关游戏活动(根据实际情况想想，比如:爱我就抱抱我)。
活动流程:1，听听我的故事:什么是艾滋病；2.看图说话:他们怎么了？他们在做什么？3.我们一起玩游戏；4、。 .。。。。
总结与反思:简介(从孩子天生的同情心、游戏的教育意义等入手。)
活动扩展:简介(给爸爸妈妈)
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