幼儿园主题活动教案《我最喜欢的食物》
幼儿园主题活动教案《我最喜欢的食物》1活动一:故事《绿色饮食》
活动目标
1.喜欢听老师讲故事，知道故事的名称和主要内容，幼儿园的主题活动——喜欢的食物。
2.愿意自己吃完饭，不洒在桌子上。
要准备的活动
与活动相对应的教具。
活动过程
1.以问题开始对话。
你知道他的名字吗？给他打电话。青青吃什么？让我们一起来听。
2.老师一边操作桌面教具，一边动情地讲故事。
3.老师在讲故事的同时根据故事内容提问，让幼儿理论“吃得真好”。
4.鼓励保育员吃自己的食物，不要把食物洒在桌子上。
幼儿园主题活动教案《我最喜欢的食物》第二部分活动三:认识萝卜和蔬菜。
活动目标
1.知道萝卜青菜都是有营养的蔬菜，可以区分红绿颜色。
2.正确地读“罗”和“伯”。
要准备的活动
1.老师上课用的大围兜。
2.一些萝卜，蔬菜和小卡片。
3.胡萝卜和绿色蔬菜实物和红房子和绿房子。
活动过程
1.老师戴上兜里有胡萝卜和蔬菜的围兜，引出了胡萝卜和青菜。
2.观察和谈论萝卜和蔬菜的颜色和外观，知道萝卜和蔬菜可以吃。它们都是有营养的蔬菜。
3.把胡萝卜和青菜送回家，帮助孩子区分“红”和“绿”。
幼儿园主题活动教案《我最喜欢的食物》第三章活动二:对食物的感知和比较
活动目标
感知蛋、虾等生熟食物。
要准备的活动
1.一些生鸡蛋和虾。
2.电饭煲。
活动过程
1.让保育员观察和谈论未煮熟的食物(鸡蛋要去壳，在碗里打)。
2.让托儿所猜猜鸡蛋和虾煮熟后是什么样子。给孩子的教案是“幼儿园幼儿园主题活动——喜欢的食物”。
3.将食物煮熟，让托儿人员观察和品尝。
4.试着说出生的和熟的食物的不同颜色和形状。
幼儿园主题活动教案《我最喜欢的食物》第四章设计意图:
对于中产阶级的孩子来说，已经能够简单的了解和分辨各种食物，但是如今的食物种类精致多样，也容易给孩子造成很多误解。所以我在主题活动中设计了食物四兄弟和帮助食物找妈妈，帮助孩子进一步掌握食物的分类和来源；人体所需的各种营养主要来源于食物，但现在的孩子大多挑食偏食，所以在主题活动“小小营养专家”、“三兄弟治病”、“我最喜欢的食物”中，让孩子知道不同的食物有不同的营养，克服他们不良的饮食习惯。在角落活动中，放入各种材料，通过不同的形式让孩子了解和掌握不同食物的特点和种类。在生活活动中，进一步纠正孩子挑食、偏食等不良饮食习惯。在户外活动中，要在学习射、投、踢静态球的基础上，进一步练习各种打球方式，发展孩子的综合运动技能。
本周活动的目标:
1，知道人体需要各种营养，这些营养主要来源于食物。明白食物可以分为四类。
2.分析自己喜欢的食物，了解自己的饮食习惯，有意识地克服自己不良的饮食习惯。
3、收集和整理数据，并能进行统计。根据所学知识，分析食谱，提高吃饭的自觉性。
4.学习4的相邻数，了解各组数之间的关系，让孩子进一步掌握数的顺序。
5.在学习投篮、投接球、踢静止球的基础上，进一步练习各种打球方式，发展综合运动技能。
活动内容:
活动一:生活在一起的“美食四兄弟”
活动目标:
1，知道人体需要各种营养，这些营养主要来源于食物。
2.明白食物可以分为四类。
活动准备:各种食物的图片。
活动流程:
1.展示各种食物的图片，让孩子说出食物的名称。
2.介绍食物的分类:谷物、肉类、蔬菜水果和牛奶。
3、孩子分组，尽量把食物的图片发回家:比如小麦给五谷杂粮，荔枝给蔬菜水果。
4.请画出你最喜欢的食物。
5.根据四个类别，孩子们把图片贴在黑板上。并且数数哪种食物最多。
总结:人体需要各种营养，营养主要来源于食物。
活动二:体验并表达我喜欢的食物。
活动目标:
1，说出你喜欢的食物，知道你的饮食习惯。
2.有意识地克服自己不良的饮食习惯。
活动准备:小卡片和笔。
活动流程:
1.让孩子以游戏的形式说出自己最喜欢的食物。孩子们围成一圈，老师指定一个孩子说:“我喜欢吃——”。然后这个孩子指着另一个孩子说:“我喜欢吃——”，等等。
2.每个人都列出自己喜欢的食物，并将其分为四类。
3.分析你喜欢吃什么食物，你属于四大类中的哪一类，你还缺少什么。你不喜欢的食物有哪些？给个简单的理由。
4、总结:让孩子知道不同的食物有不同的营养，各种食物都吃，不挑食，爱吃的食物不要暴饮暴食，从小养成良好的饮食习惯。