2020年，你如何解决「优质育儿」和「经济压力」的矛盾？
在现有的家庭条件下，给孩子提供必要的物质生活；让孩子在自己的能力范围内接受良好的教育；在孩子的成长过程中，父母为孩子营造了充满爱的家庭氛围，付出了尽可能多的高质量陪伴，已经可以算是“优质育儿”了。有一种有争议的观点认为，孩子不应该输在起跑线上。曾经多如牛毛的培训机构，通过夸张的宣传和不遗余力的推广，让很多家长误以为这句话里的“起跑线”就是上培训班，上昂贵的私立学校，请高水平的老师做导师。其实孩子的“起跑线”并不是外界的教育资源和条件，真正影响孩子的起跑线恰恰是家长自己。父母的修养、学识、勤奋、示范、关爱家人和灵魂以及高质量的陪伴，是孩子取胜的起跑线，也是真正“优质育儿”的核心。
第二，在培养孩子投资方面，父母能否做到“量入为出”、“量力而行”？如果家长想给孩子提供所谓的“素质教育”，却让家庭承受巨大的经济压力，影响孩子的正常生活，这就是本末倒置，本末倒置。特别是不要因为自己的虚荣心，而在生活和教育上与其他孩子进行比较。所谓“人比人更气。”攀比是一种妖，永远不会有满足的时候。如果你盲目攀比，父母和孩子都会陷入痛苦的境地。所以父母首先要根据家庭的经济条件，量入为出；那么就要适当降低不切实际的期望，不要和别人攀比，要量力而行。
第三，家长知道“学区再好，也不如自己读书”吗？良好教育的最根本来源是孩子的父母。与其把时间和金钱花在各种补习班上，不如从小培养孩子良好的生活习惯和良好的学习习惯。在物质生活上，培养孩子物尽其用、不浪费的好习惯；在日常中，培养孩子按时吃饭，晚上睡觉的规律。
在学习上，培养孩子认真听讲、做作业、及时复习、提前预习等良好的学习习惯。
在心理健康方面，培养孩子良好的精神状态和较高的情商，比如对人友善，对人有礼貌，情绪稳定，心理阳光随和。
作为父母，要多关注和孩子的亲子关系，多花时间和精力在孩子身上。