预防校园欺凌主题班会教案

在我们的学习时代，每个人都免不了要参加一些主题班会吧？主题班会是班级成员围绕一个中心内容进行的有目的、有组织的自我教育活动。你知道什么样的主题班会是好的班会吗？以下是我为你收集的三份预防校园欺凌主题班会教案。欢迎阅读收藏。

预防校园欺凌主题班会教案1班会主题

防止校园欺凌。

班会时间

65438+2月10

班会的目的

1，通过这次主题班会，让学生知道什么是校园欺凌，什么是学校。

园中欺凌的危害。

2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生。

遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

班会流程

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌:校园欺凌是指同学之间的欺凌、言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打。校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单个人实施的暴力、少数人实施的暴力和多人实施的暴力。实施环境区域多为校园周边或人迹罕至的僻静场所。

二、校园欺凌的危害？

1，严重影响学生正常学习。2.影响学生身心健康发展，导致不健康人格的形成。3.破坏社会秩序，让人对法律失去信心。

三。校园欺凌中的预防措施？

1，家庭教育与预防。2.学校教育和预防。3.社会教育和预防。4.在法律层面。

4.你能说出几个你认为是欺凌的行为吗？(例如)

五、一旦遇到校园欺凌，该怎么做？

六、学习通知，发出倡议。

七、老师总结。

呼吁大家共同打造平安校园，加强学生不被欺凌和自我保护的感情。

预防校园欺凌主题班会教案2目标:

1.正确认识校园欺凌的危害。

2.勇敢对校园欺凌说“不”。

流程:

1.导读:通过一则新闻，一名初一学生因不堪忍受同学的欺凌而自杀。

2.核心内容:a .理解:什么是欺凌？

B.伤害:身体和精神上的伤害是什么？

C.应对:如何应对被别人欺负？

3.签约仪式:共同抵制欺凌。

4.情感升华:杰森仰望星空。

一、什么是校园欺凌？

1.概念:是指发生在学生之间，利用身体、语言、网络等手段，故意或恶意欺凌、侮辱，造成身心伤害的行为。

2.主要表现:A、网络霸凌:利用QQ群或交谈，发表带有人身攻击的评论。

b、给别人起侮辱性外号:骂人、骂人等。

c，对同学进行人身攻击，扯头皮。故意绊倒对方等。

恐吓、威胁和强迫他人做他们不想做的事情。

e，中等偏上，讽刺贬低同学。

F.敲诈勒索:强行拿走他人财物或索要钱财。

G.离别党，形成派系:故意与同学勾结，孤立排挤同学。

第二，对同学的身心伤害。(案例分享)

面对欺凌，对学生最大的伤害不是身体上的伤害，而是精神上的伤害，这会对孩子产生以下后果:

1，内向，害羞，胆小，进而形成懦弱的性格。

2.被学生孤立后，感到悲观自卑，无法正常与人交流。

3.害怕上学导致厌学。

4、构成精神疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。

5、自我否定，对生活悲观，严重者可能自杀。

三、学生如何应对被别人欺负？

面对同学之间的欺凌，要坚决零容忍，及时告诉老师或家长。以下是一些建议:

1.搞清楚什么是霸凌。不要以为别人的一些行为只是在玩我。只要他们对你有不良影响，你就应该阻止他们。

2.大声说出来。如果你对某人的评论或行为感到不舒服，一定要及时告诉老师。最重要的是不要让这种行为继续下去。

3.照顾好自己的情绪。关注个人和情绪管理，列出一个积极的目标清单，并努力实现它们。

面对欺凌，我们还有很多事情要做，希望能为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来成长为健全的人格。

预防校园欺凌主题班会第三课活动目标:

1.认识到校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；

2.能够正确处理生活中的各种矛盾；

3.掌握对抗校园欺凌的方法。

活动流程:

先看视频《聚焦校园欺凌现象》，引入新课。

第二，思考:

1，什么是校园欺凌？你遇到过校园欺凌吗？学生根据他们观看的视频和现实生活回答。

校园欺凌是一种现象，一些学生认为暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱。校园欺凌是一个全球性问题。

2.讨论:校园欺凌有什么危害？

同学们回答总结:校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更严重的心理伤害，让受害者没有安全感，产生恐惧和焦虑。

3.想一想:面对校园暴力，我们有什么对策？

校园暴力常见情况:1，要钱要物，不给就拳脚相加；2、是以大欺小，以众欺寡；3、是为了一点小事，大吵一架；4.是同学之间因为“忠”的争执；5，长时间受辱不堪，以暴制暴。

(在这一环节中，老师首先总结了关于校园暴力的常见情况，然后经过讨论，让学生给事件中的主角提建议，教主角几种防止暴力的方法。对于学生来说，可以参考以下几个方面:)

①、不能用“怕”字。遇到敲诈、勒索、殴打不要害怕，要敢于抗争。因为这些年轻的大川受害者是同龄人，他们的第一次拦截往往是一种诱惑。如果此时你在心理上被对方压倒，让它欺负你，那么这样的先妥协实际上是纵容和鼓励了拦截者，会带来更糟糕的后果。所以，有效预防校园暴力的第一关键是“不怕”。但要注意避免激怒对方使暴力升级，导致立竿见影的损失。

(2)、要及时汇报。我们也要认识到，敲诈勒索往往与暴力密切相关，我们主张在“不怕”的前提下与之斗争，但并不意味着一时逞强，而是造成不必要的伤害。所以被敲诈后要及时向学校和家长举报。第一次拦截后的表现很重要。不管对方的目的是否成功，如果你害怕而忍气吞声，或者不想张扬，反而会无形中助长对方的气焰，让对方认为你是弱者，可以欺负，往往会引发新的敲诈、勒索、殴打。

(3)、搞好人际关系，增强自我保护意识。这也是防止校园暴力的一种方式。一个有着广泛良好人际关系的学生，不会轻易成为被敲诈、勒索、殴打的对象。

4.谨慎选择你的朋友。要教育学生广交朋友，鼓励他们多交品德好的朋友，多交“好朋友”而不是“坏朋友”，多给遭受暴力的朋友安慰，但不宜鼓励或煽动他们找人报复，以免引起更多纠纷。第三，第三，课堂总结

校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频发的校园暴力却打击了宁静的校园。校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们是双重伤害，也反映了人际交往的问题。当我们青少年生活在一起时，我们应该互相帮助，互相理解，互相包容。仇恨的种子长不出和平的萌芽，暴力也不能真正解决问题。这节课结束后，学生要进一步问家长和老师，如果校园暴力侵害了我，我能怎么办？完善自我保护手段，提高自我保护能力。希望同学们尽量不要看有暴力画面的电视剧，不要看有暴力情节的书刊，不要玩暴力游戏，不要做暴力的人。让我们扑灭暴力的火焰，做健康阳光的学生。

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